有关四年级教学计划模板集锦.docx

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1、有关四年级教学计划模板集锦 第一篇：有关四年级教学支配模板集锦 跳绳教学支配四年级 举荐度： 四年级美术教学支配 举荐度： 四年级语文上册教学支配 举荐度： 小学四年级健康上册教学支配 举荐度： 四年级上册语文教学支配 举荐度： 相关举荐 其次篇：学期教学支配模板集锦 学期教学支配模板集锦九篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为今后的学习制定一份支配。信任许多人会觉得支配很难写？下面是我收集整理的学期教学支配9篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 学期教学支配 篇1 一、学生基本状况分析 从上学期期末考试的成果来看，大部分学生成果很不

2、志向。在学生所学学问的驾驭程度上，只有少部分学生能够透彻理解所学学问，学问间的内在联系也较为清楚，但大多数学生连简洁的基础学问还不能有效的驾驭，成果较差。在学习实力上，一些学生课外主动获得学问的实力较差，向深处学习学问的实力没有得到培育，学生的规律推理、规律思维实力，计算实力等都还需要进一步加强，以提升学生的整体成果；在学习看法上，只有极少部分学生上课能聚精会神，主动的投入到学习中去。 二、教学任务 第七章 一元一次不等式； 第八章 分式； 第九章 反比例函数； 第十章 图形的相像； 第十一章 图形与证明一； 第十二章 相识概率 三、教材目标及要求： 1、一元一次不等式的重点是一元一次不等式组

3、的解法，难点是用一元一次不等式解决实际问题。 2、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。 3、反比例函数的重点是反比例函数的性质及其与一次函数的区分。 4、图形的相像的重点是证明图形相像的方法，难点是用相像解决实际问题 5、图形与证明的重点是驾驭证明的基本思路，规范证明过程5、概率的重点是了解概率的概念，难点是正确理解概率的含义。 四、教学措施： 1、认真学习教化教学理论，落实课标理念，面对全体学生因材施教激发学生学习数学的爱好，指导他们改良学习方法 2、重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习

4、要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应关心学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习主动性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生觉察、得出、分析、解决问题的实力，包括将实际问题上升为数学模型的实力，留意激励学生的创新意识。 3、通过实践探究，培育学生归纳推理实力和多种途径探求问题的解决方式。 4、培育学生良好的学习习惯，进展学生的非智力因素。 5、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习实力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。 学期教学支

5、配 篇2 一、主题探究 活动： 1、春2、食物3、线4、我要上学了 二、家园互动活动： 1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。 2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。 3、定期召开家长会。 4、请家长参与到班级环境创设中。 5、邀请家长参加幼儿园其次界艺术节。 6、每月定期家访。 三、班级工作： 1、定期召开班务会，刚好觉察工作中存在的问题。 2、搞好卫生、班级环境创设 。 3、写好分月工作总结。 4、迎接全军示范园的评估。 体智德美各项教化教学目标与要求 体育： 1、酷爱体育活动，有主动参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真

6、、合作、谦让遵守规则，疼惜公物，要敢于克服困难，勇敢坚毅。 ，大班学期教化教学支配 2、能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。 3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。 4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。 5、能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。 6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。 7、学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。 语言： 1、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能驾驭传递信息。 2、指导幼儿用恰

7、当的语言表达自己的意愿在玩耍中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完好的合成句。 3、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清晰。 4、4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好 5、在文学活动中幼儿能根据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。 社会： 1、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关切照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事大班学期教化教学支配 2、能主动的运用礼貌用语以恰当的方式与人交往， 3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参加节日活动。 4、知道我国是一个多民族的国家，相识一些主要的少数民族，并

8、懂得敬重少数民族。 5、知道遵守公共场所的纪律规则。 6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。 美育： 1、酷爱美术活动，主动美术活动并获得胜利感。 2、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现。 3、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简洁的玩具，留意卫生要求，参加环境创设及节日的布置。 4、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律。 5、能根据不同歌曲的要求调整自己的歌声，初步学会领唱，齐唱各种表演形式。 6、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能主动的表演舞蹈作品。 7、激励幼儿较自信的表达作品的感受，同时也宠爱用动作，玩耍的方式带有创建性的表现自己。

9、8、了解简洁的乐器名称并区分其音乐特性，初步学习打击乐。 家长工作及个别教化 一定期召开家长座谈会。 二认真并刚好填写家园联系手册。 三请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。 四充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料。 五充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐、供应教化资源，关心老师实施各项活动。 每月工作重点 三月份 1、开学工作支配。 2“春主题活动，到世界之窗春游，开展家园互动活动。 3、召开班务会、家长会。 4、搞好班级主题活动环境创设。 四月份：1、开展“食物的主题活动。 2、去超市开展

10、家园活动。 3、搞好班级主题活动环境创设。 4、准备迎接全军示范园的评估。 五月份：1、开展“线主题活动。 2、准备一日活动常规检查及环境创设检查。 3、召开班务会写好分月工作总结。 4、迎接全军示范园的评估。 六月份：1、开展“我要上学了的主题活动。 2、搞好班级主题活动环境创设。 3、准备其次界幼儿艺术节节目排练。 七月份： 1、家园联欢“毕业典礼。 2、作好幼儿防暑工作。 3、财产 清点准备放假工作。 4、写学期班级工作总结。 主题名称书目 1、“春主题活动。 2、“食物主题活动。 3、“线主题活动。 4、“我要上学了主题活动。 学期教学支配 篇3 三月一日到来，我立即进入教学一线工作：

11、备课，讲课，出题，批改作业，学生谈话，处理突发事务，接待家长，与学生摸爬滚打日子，想起了余秋雨老师一本书文化苦旅，与学生一起进行文化行走吧！就我个人而言，提质增效是我们在本学期教学工作中要思索完善之处。根据学校教学处要求，我做了以下工作支配： 一 走回原点 从教也22年了，突然此时想回到原点精装起先，教学每一个环节都想细细磨一磨，把以往匆忙完成的环节想慢半拍完成，把22年所积累的想法，敢尝试不敢尝试都想用一用，否则就没有机会的突想。备课细细地嚼一嚼，回味一下，课堂上把习惯了满满大容量再浓缩一下，变成汁教下去，作业不求多，多点活泼创意作业。22年一线教学阅历怕是固化了成为一道墙，挡住了我远眺的视

12、线。想回到最初原点！ 二 想理解教材 每本教材编排都是不一样的，语言学问，语法学问螺旋上升依次也不同，我对七套教材阅读给我带来了同一语言话题和语言点绽开不一样，突然宠爱上了教材编写，编写过程就是设计过程，很有创建性的事，由此，我对校本教材编写有所期盼！ 人教版教材刚刚教了半年，从各种渠道拿到了三年全部教材，略看通读了一下编排语法依次和教材难度梯度增进，真是有利于理解教材。 三 申报尚志市十三五科研课题 在三月份完成市级科研课题申报工作，完成珠河中学其次课堂延长学习的探究实践活动。首先要教研组为依托完成下达探讨课堂小课题，我们英语教研组做培育学生英语语言运用为重点开展探讨活动，绽开其次届珠河英语

13、日活动，学生英语演讲活动，唱英语歌曲活动。 “爱你英语背单词十三五校级课题探讨申报，并完成数据材料积累，协作调研工作完成。 四 推动观议课落实 观议课活动中，发掘青年老师的优点，化为自我运用的教学技能，推动同时内化成自我实力过程需要觉察问题的眼睛，用共赢的思维去做观课议课，他、她进展，我们都进展的思维去做更加有效！ 五 提升驾驭英语课堂教学技能 英语学科核心素养：语言实力，文化品德，思维品质，学习实力。在课堂教学提升语言实力设计音标为主线教学铺垫，在21世纪英语报阅读积累中进展东西文化品德，在课堂提问设计促进英语思维品质进展，在课堂笔记梳理中促进学习实力进展。 六 做一名有“情趣的老师 读书写

14、作还是要坚持下去，继而想练练自己心情稳定性，练练书法，让自己能静下来，心更静一点，奔“五的人，想做自己想做的事，储蓄力气，将来出去旅游看世界，学点摄影，学点网络基本技能，学点生活小技能点缀生活；设计玩耍和学生们乐乐，活泼地教书育人，是不是好玩?这学期，想抓拍学校老师的身影，值得一试！珠河时间踪迹！ 假期红遍大江南北的诗词大会，朗读者，还有汉字听写大会，就如几年前红极一时的百家讲坛一样，五千年中国绚烂文化如洒满了星空，讲不讲，读不读，吟不吟，写不写都在哪里闪烁，想激励全民读书提高国民素养，还是不够的，内化成中国全民素养，还有很长的路要走。珠河中学也供应了很大平台成长进展，做不做还是看个人了！盼望

15、，就如有人对教化理解，把一个人的内心，真正引导出来，关心你成长成自己的样子！因为你的样子，就是珠河的样子！ 学期教学支配 篇4 根据新课改精神，为了全面提高学生们的综合素养，更好地将美术学习活动和学生的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学支配。 一、学生现状分析： 本届五年级学生，当中的大部分都是宠爱美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，创建美。经过四年的训练，他们的对于审美实力的相识和表现都有了很大的提高，但是我醒悟地相识到他们在通往美学德道路上还有走错路的状况、停滞不前的状况、倒退的状况等等，如：在造型、设色等方面综合实力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练

16、，提高其造型、设色、构图等综合实力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面对全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教化。 二、本册教材学问系统与结构 本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。 绘画的基础学问：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。 欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。 手工：纸工、泥工。 三、本册教材总的教学目的： 一、对学生进行美育教化，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美实力。 二促进学生智力和才能的进展。 三使学生驾驭美术基础学问和基本技能 难点：是对学生造型实力和审美实力而言主要是指创建美这一目的。 重点：培育学生拥有较高的审美目光，

17、对美的表现力，能相识生活当中的真、善、美、丑。 所接受的主要教学措施或方法： 1、讲授谈话法；2、演示法；3、视察法；4、练习法；5、观摩、欣赏法 学期教学支配 篇5 本学期我担当七年级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本支配。 一、指导思想 1、认真学习、探讨课程标准和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，根据教材和学生的实际，确定重点难点。 2、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念。 3、突出学生主体，敬重个体差异，实行分层次教学。 4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。变更学生的观念

18、，我要学而非要我学!让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受胜利。 二、德育目标 突出初一年级自成教化的主题-自信，胜利。使学生的思想相识有确定的提高，能酷爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重老师，团结同学，着重培育酷爱祖国的感情。 三、学情分析 本学期新接初一学生，部分学生曾经学过英语，自己认为水平较高，部分学生从为接触过英语，总之，水平参差不齐。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没基础的学生不掉队。 1、切忌扼杀学生的学习主动性的一切行为，耐性辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队。 2、刚好查漏补缺。 3、留意觉察学生的闪光点，引导学生

19、树立自信念。 四、具体措施 1.根据学校支配主动参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，做到有支配，有目标。 2.留意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关切基础差的学生，学困生要多赐予关爱和关心，让他们在小进步，小转变中体会学习的快乐，树立学习的信念。留意课堂学生学问的反馈并刚好调整教学进度。在稳中求进展。 3、在课堂上留意激励机制，激励学生学习，并让他们体验学习英语的胜利感。不行忽视没基础的学生的学习和情感，不行盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。 4.刚好总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。 5.抓好听、说、

20、读、写综合实力的培育，特别要重视学生阅读实力的训练。多种学习方式相结合，培育学生的英语阅读实力和技巧。 6.不断完善和改良对课堂教学的评价。 五、课时支配 每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。支配在本学期完成七年级上册的教学任务。 学期教学支配 篇6 根据中国地质高校校历的支配，结合我院教学工作实际，中国地质高校武汉远程与接着教化学院年秋季学期的教学工作支配如下： 一、前期准备 1、年6月上旬网上发布年秋季学期课程及参考教材书目，各学习中心根据书目为学生订购教材。 2、年6月下旬教学部门根据拟定的年季学期执行支配聘请任课老师，落实教学任务。 二、选课支配 1、年7月1

21、0日前，学院为年秋学生完成毕业实习及毕业论文设计或毕业实习及毕业实习报告这门课程选课。 2、年8月1日起先，学生根据学生工作室中的教学支配课程资源网上自主学习。 3、年10月4日-10月10日，学习中心在远程教化管理平台以下简称平台分别为年春季、年秋季、年春学生完成第四学期、第三学期、其次学期选课任务。以及年秋学生前四学期未修和未及格课程选课任务。 4、新生注册截止时间为年9月20日。9月21-25日，学习中心在教学教务管理平台上为年秋季新生完成选课任务。 三、开学时间 年秋季学期老生开课时间为年8月1日，新生开课时间为年9月1日。 四、辅导及答疑 1、面授辅导由学习中心自行组织，开学初各学习

22、中心应做好支配，在9月1日前聘请好辅导老师。 2、注册截止15日以内，各学习中心根据实际状况组织新生集中辅导，主要内容为远程教化模式介绍、远程教化学习方法指导、各项规章制度讲解等。 3、学习中心组织学生网上学习，动员学生主动参加答疑，学习过程中学院供应两种答疑形式解答学生疑难问题，即非实时答疑和实时答疑。非实时答疑：学生学习过程中，遇到疑难问题，可向老师邮箱发邮件，老师在一周内做出回答或者通过学院网站的课程论坛提出问题，由学习支持服务人员转给相关老师，问题后通过论坛公布。实时答疑：年11-12月，学院支配老师进行实时在线答疑，每次答疑时间和课程见互动答疑支配。 五、考核与考试 各学习中心要加强

23、对学生学习过程形成性考核，保证形成性考核成果的真实有效。教学与学习支持部和学习中心站点管理办公室要加强对学生平常成果的管理和形成性考核的督导、检查，加强考试过程的规范管理，加强对考查课程评定的检查。 1、期末考试时间：20年12月24日-25日。 2、平常成果录入平台时间：各学习中心要在期末考试前组织学生进行考前辅导，考试集中时收集学生作业，根据形成性考核方法评定平常成果。学习中心将平常成果录入平台时间为：20年1月5日-2月15日。 3、考查课程成果：期末考试前一周学院公布考查课程考核内容，学生独立完成，期末考试时集中上交学习中心。学习中心将学生考查课程期末考试成果录入平台时间为：20年1月

24、5日-2月15日4、成果的录入与复查：20年2月25日前学生成果录入教学管理平台，成果录入后，各中心要刚好组织学生上网核查，如有疑问，自公布之日起的15日内集中提出复查申请，过期不予办理。 5、全国高校网络教化部分公共基础课统一考试时间：12月17日-20日以通知为准。学习中心应在考试前进行集中面授辅导，学院供应统考辅导材料。 6、各学习中心每年依据其本省或湖北省学位外语考试时间组织本科学生参加学位外语考试。湖北省学位外语考试，于年12月-20年1月详见我院主页上公布的关于做好20年湖北省成人学士学位外语考试的通知。 六、本科毕业论文 本科毕业论文(设计)是接着教化人才培育的重要环节。毕业论文

25、设计可以培育、提高学生运用所学学问去分析、解决实际问题的实力，是检验学生学习效果的重要手段。为了切实做好我校网络教化和成人教化的本科毕业论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)质量,规范毕业论文(设计)过程管理,特制定本工作流程。网络教化毕业论文设计严格按此规范执行。毕业论文设计环节分为选题、撰写和辩论三个阶段。论文的选题及论文初、终稿的提交和全部评阅过程均通过我院远程教化教学与管理工作平台完成。 具体时间支配如下： 1、年6月27日至7月7日学习中心管理员上报指导老师信息模版。只上报新增加的指导老师，所需表格在群共享里有 2、年7月10日论文工作起先，10月30日论文评阅结束。在此时间内各中心

26、根据各自实际状况支配工作。工作依次为：学习中心管理员给毕业生支配指导老师。指导老师出题，学生选题，学生上传初稿，指导老师上传指导合格的终稿。 3、年11月1日至12月5日论文辩论及辩论成果导入平台。 七、专科毕业实践 1、年7月2日至9月1日各学习中心下达专科毕业班的毕业实习、实践支配。 2、年10月30日前各学习中心收集毕业实习、实践报告及毕业生实习、实践鉴定表，并存档待查。 3、年11月30日前各学习中心通过远程教化教学与管理工作平台上传专科毕业实习、实践成果录入成果的方式和考查课相同。 八、毕业审核和学位申请 1、年10月30日前上报年春秋季本科毕业生的.学位申请材料，逾期不予受理，10

27、月份我院会在主页上挂出相关通知提出具体要求。 2、年12月10日前办理毕业申报手续，审核毕业资格。 九、教学过程资料的整理与归档 教学过程资料是衡量教学工作执行状况、评价教学效果的重要痕迹，学院教学部门和各学习中心在工作中要真实、细致地做好记载，在学期结束时集中整理归档。 成教函授教化： 一、依据远程与接着教化学院的教学支配，各根据各自实际状况为年春、春入学学生拟定开课支配和课表，聘请任课老师，指导学生订购教材。并与9月15日前上报开课支配和课表。 二、根据各实际状况和课表组织学生集中面授全部课程。其中部分专业即与网络教化各学期的执行支配中相同的专业由支配任课老师依据远程教学管理平台上教学大纲

28、和教案进行授课，网上学习资料作为学生自主学习的参考。 三、各根据事实上课时间定期上报老师聘请审批表、教学日历、考勤表和原始记分册复印件等教学资料，各定期检查收集学生作业。 四、各每年依据其本省或湖北省学位外语考试时间组织本科学生参加学位外语考试。湖北省学位外语考试，详见我院主页学位管理栏中公布的关于做好20年湖北省成人学士学位外语考试的通知。 五、从年春学生起先，成人学生的成果通过我院平台审核。各必需依据关于各课程成果导入教学与教务管理平台的通知将课程成果和论文成果做成电子文档格式发给相关负责老师，由我院老师导入平台。 六、年10月30日前上报年春秋季本科毕业生的学位申请材料，逾期不予受理，1

29、0月份我院会在主页上挂出相关通知提出具体要求。 七、年12月10日前办理毕业申报手续，审核毕业资格。 八、学期末做好本学期教学存档工作。全部上报材料一式两份：一份上报，一份留存。 学期教学支配 篇7 本学期我接着担当七年级五班和六班的英语教学工作，现将本学期的英语教学工作做以下支配。 一、指导思想 本学期，在学校教育处统一支配下，依据“抓党建，促进展；夯常规，强管理；增效益，创特色的工作思路，认真执行学校工作支配，坚持“立德树人 全面进展的办学宗旨，主动践行“用延安精神教书育人，进展老师，成长学生，办人民满足的教化的办学理念。在规范化的基础上向“精细化“特色化进展。 二、教材分析 人教版七年级

30、下册英语教材共分为十二个单元。在上学期主要学习一般如今时态的基础上，进一步学习如今进行时以及一般过去时。而且加入了情态动词引导的句型，祈使句以及there be句型的运用等。本套书接着接受任务型学习模式，让学生在完成一个个任务的过程中，驾驭学问并提高和培育听说读写的实力。每个单元独立成章，单独学习一个功能或话题。便于学生的学习。整册书呈现由易到难、按部就班的过程。符合学生的学习特点和接受规律。 教学重点：学习和谈论日常交际话题，如问路、时间、交通方式、食物、外貌等。 教学难点：一般过去时态的学习和驾驭。 三、学情分析 七年级五班共有学生55人，男生偏多。尖子生较少，学困生人数占了很大比例。课堂

31、听讲认真和专注度不够，考试成果普遍较差。在一个学期的教化和磨合之后，一部分学生对英语产生了较大的爱好。 七年级六班共有学生54人。相对五班同学来说，他们更加聪明伶俐、主动活跃。反应快速、接受实力较强。成果方面有很大的提升空间。 四、教学方面 一认真上好每一节课 课堂是学问传授、师生交往的主阵地。也是老师个人魅力展示的舞台。同时也是教学质量得以保证的天地。因此一节课的成败特殊关键。老师应当细心准备教学、力求精彩每一节课堂。把上好每一节课、向40分钟要质量当做自己的第一职责。 二关注全体学生 在课堂上和教学中，应当关注到每一个学生。而不能只关注那些活跃外向的、主动主动的或是学习成果比较好的学生。力

32、争在课堂上给每个同学一次回答下列问题的机会。 三落实好常规教学任务 心中时刻树立质量意识，且明确地知道要严抓常规教学任务，严把词汇关、课文关和作业练习关。从每天常规教学任务的落实中要质量。让学生听得清清楚楚、学得明明白白。 四因材施教、分类推动 对不同的学生应当提出不同的要求。尽量让学习尖子生学得自主、灵敏、得到确定的拓展。对于学困生来说，让他们跳一跳就能够得着。 五 建立学习小组 把学生按座位分成六个人的学习小组。充分发挥小组长的职责。检查每天任务的落实。反馈和检查本组成员的单词识记状况，便于老师的教学。 五、个人学习方面 在教好学、上好课的同时不放弃对自己成长方面的要求。本学期确定要沉下心

33、来，认认真真上课、踏踏实实学习。让以往的一切归零，虚心学习和请教老师和同行。使自己的课任何时候都能够拿得出手，到达自己的满足度，也能得到学生的爱戴和同事的认可。 静下心来研读英语课标和初中英语教学法是提升自己最基本的做法。用书中的理论指导自己的课堂教学实际。反之，用课堂的实践来应证教化教学理论的前端行和可行性。 另外要认真观看教学视频。利用广袤的网络教学资源不断提升自己。且多听多评同事之间的课，互相沟通。取长补短，共同提高。 利用好每一次展示自己的机会。如参加学校和县市级的课堂教学大赛，参与教研组的同课异构或集体备课等活动。使自己在这些活动的参与中不断提高。从一点一滴来提高和增加自己的硬实力，

34、不断为自己的成长助力。 六、预期达成目标 这学期要靠自己和学生的共同努力，使两个班的同学对英语产生更大的爱好。激发起他们学习英语的主动性。而且教学成果也要在上学期期末考试的基础上有所提升。在同年级的横向对比中要有确定的进步。 学期教学支配 篇8 本学期我接着担当六(1)、六(2)的数学教学工作，为更好的完成教化教学任务，特具体分析两班状况并做支配如下： 一、值得发扬的方面 1、两班学生都能较快的进入学习状态，课上较好的遵守纪律，通过一学期的训练基本形成了规范的课堂模式，师生能较好的协作顺当完成教学任务。 2、对整体的学问结构有了一些相识，基础的学问、概念、定义驾驭相比之前更加牢固，对解题的技能

35、技巧更明白，分析问题的实力有了相对的提高,优秀率相对稳定。 二、存在的问题 1、计算的精确率不够，计算水平差异过大，计算练习面过窄练习量过少，难点题、重点题、易错题反复练习仍出错误。不会进行检查。例如较困难的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法检验的要反复练习。 2、学问驾驭不牢固, 基本的概念公式不扎实没方法利用其解决问题。 3、解决问题欠灵敏，思维定式现象严峻，应用题的题目没能读清楚,分析没到位便动笔,不会合理精确的运用分析的工具，比方应用题解题时对重点字词的标注,对图的运用不仅没有起到应有的作用反而深受其累，这与平常训练少，做题只追求速度有确定的关系。 4、后进生多又极差，两班共

36、有学生84人，只有少数接受实力较强，学习看法较端正;大部分学生对数学没有产生爱好，探究欲望较弱，部分学生自觉性不够，长期以来依靠简洁的获得如小浩、小凡、小轩、小海、小雨、小瑶、圆圆、小杰等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业,不能刚好完成作业等，对于学习数学有确定困难，所以在新的学期里，在端正学生学习看法的同时，应加强培育他们的各种学习数学的实力，以提高成果。 三、本学期目标 力争六(1)班A率高于60%，优秀率到达75%，合格率到达90%。 六(2)班A率高于50%，优秀率到达70%，合格率到达80%。 四、基本措施 1、从自身做起，主动学习新课程

37、改革的理论和阅历，以任务驱动为指导，认真备好课、上好每一堂课，进一步培育学生自主、合作、探究的学习实力，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习 的效率。 2、创设愉悦的教学情境，充分利用现有教具，提高课堂教学的直观性、形象性，增加数学实践活动，让学生相识数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生酷爱数学的情感。提高学生对数学这门学科的爱好，使学生愿学、乐学。 3、加强计算实力的培育，提高计算精确率，扩大计算练习面及练习量，对难点题、重点题、易错题要反复练习。例如较困难的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法

38、检验的要反复练习。 4、在教学中留意接受开放式教学，培育学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变实力。 5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的进展，对后进生赐予更多的关切，做到课堂上多提问，课下多关切，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。 学期教学支配 篇9 一、班级状况分析： 本班现有幼儿52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼儿是新生，1名非日脱班转来的老生。其中有3名幼儿走读，也就是

39、吃饭睡觉的时候来本班。本班幼儿经过一年的中班生活，都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理实力有了确定的提高。通过短短几天的视察了解，他们的傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，我们还视察到，我们班级的孩子思维活跃，个别幼儿学问接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性，具有确定的语言表现力。但是同时我们还觉察，他们倾听的习惯和动手操作实力需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教化需要重点指导。 快乐的暑假快要过去了，我们迎来了新的学期、新的小挚友、新的每一天。在九月这个充溢盼望的日子里，我们制定了崭新的支配： 一身体保健 1、养成良

40、好的卫生习惯，进一步留意加强幼儿自理实力的训练。 2、饮食习惯的培育，初步理解不同食物含有不同的养分。 3、了解预防龋齿与换牙的相关学问。 4、初步养成自觉参加体育熬炼的良好习惯。 5、培育独立自觉整理玩具的实力，慢慢形成疼惜玩具的良好习惯。 6、坐、站、行姿态正确。 (二社会 1、自觉遵守一日生活各项行为规则。 2、能主动与同伴进行有效交往，合作与共享。 3、能明确表达自己的思想，留意倾听他人的愿望与看法。 4、形成初步的集体意识，情愿关切集体。 5、愿意从事力所能及的劳动。 6、初步形成确定的是非观，思想乐观、敢于克服困难。 7、具有酷爱祖国，酷爱家乡的情感。 (三)语言 1、能主动、主动、专心地倾听别人说话，理解他人讲话的主要内容。 2、能围绕某一主题有重点地进行讲解并描述，看法大方，语句流畅 3、能用流畅、完好、精确的语言表达自己的感情。 4、驾驭正确的看、听、读、写姿态。 5、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。 6、了解汉字基本结构和书写规律。 (四)艺术 1、对美术活动感爱好，对四周环境中的奇妙事物有确定的灵感。 2、对色调有自己的见解，能大胆用色，着色均匀。 3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对将来的展望。 4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。 5、有初步的空间意识，手指有确定的灵敏性，能看懂手工图示的意义