小学道德与法治三年级上册第三单元《安全护我成长》第9课《心中的“110”》说课稿.docx
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1、第9课 心中的“110”尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学道德与法治的XX号考生,今天我说课的题目是三年级上册第9课心中的“110”下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。一、说教材分析随着时代的变迂、科技的发展,人们的衣食住行等各方面和过去相比都发 生了翻天覆地的变化。交通发达,先进的信息技术,生化物质的利用,无不说 明时代的进步。但是随之而来的各种安全隐患也是层出不穷。交通安全,饮食安 全,防水、防火、防电,都向我们敲起了警钟。心中的“门0”直观而形象地 告诉孩子们,在日常生活中,应该时刻树立安全意识。让孩子们认识
2、到社会的复 杂性,在人际交往中,要学会保护自身生命的安全技能。只有培养孩子的自我保 护能力及良好的应急能力,减少危险事件的发生,我们的孩子才能平安,拥有幸 福,享受美好的生活。二、 说学情分析三年级的孩子好奇心強,但受限于生理和心理限制,对外界可能遇到的伤害 缺少自我保护能力。但同时,作为本地区学生,家庭对孩子的保护相对比较周全, 根据调查,虽然有一半的学生曾有过独自一人在家经历,其中只有少数几个孩子 经历过有人来敲门,孩子对于不给陌生人开门的意识比较强烈,有的家长直接告 诉孩子:“当有人来敲门时,不要出声,当家里没人”。基于此,本课不仅是要提 高学生独自在家时的警惕性,同时也要提升学生人际交
3、往时的生活智慧。三、 说教学目标:通过具体的情境知道“心中的110,认识到心中没有门O的危险。2.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危脸,提醒自己心中有个门0, 不上当受骗,提高解决问题的能力,进行简单的自救自护。3.培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学重点:识破生活中潜藏的危险,拨打心中的门0。教学难点:培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学准备:教师:课件。学生:学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历。四、教学过程:一、 走近1101.师:你知道1 1 O是什么电话吗?我们通常在什么情况下用它?2.生:3.师:其实我们心中也有个1 10,当遭遇危险,受到伤害的时候,
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