中考物理总复习:牛顿第一定律 二力平衡(提高)知识讲解.pdf
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1、1 总 复习:牛 顿第 一定 律 二 力平 衡(提 高)【考纲要求】1、知 道二 力平 衡的 条件;2、了 解物 体运 动状 态变 化 的原因;3、通 过实 验,探究 并了 解 力和运 动的 关系;4、知 道物 体的 惯性;理 解 牛顿第 一定 律。【知识网络】【考点梳理】考 点一、牛 顿第 一定 律(高 清课 堂力 和运 动专 题第 三讲 摩 擦力、牛 顿第 一定 律和 受力 分析 牛 顿第一定律和惯性)一切 物体 在没 有受 到力 的 作用时,总 保持 静止 或匀 速直线 运动 状态,这 就是 牛顿第 一定 律。要点诠释:对定律的理解:1、“一切”说 明该 定 律对于 所有 物 体 都适
2、用,不是特 殊现 象。2、“没有 受到 力的 作用”是 定律 成立 的条 件。“没有 受到 力的 作用”有两 层含 义:一是 该物 体没有受到任 何力的作用,这是一种理 想化的情况(实际上,不受 任何力的作用的物体是不 存在的);二是该物体所 受合 力为 零,它的 作用效 果可 以等 效为 不受 任何力 的作 用时 的作 用效 果。3、“或”指两 种状 态必 居其 一,不能 同时 存在,也就 是说 物体 在不 受力的 作用 时,原来 静止 的物体仍保 持静 止状 态,原来 运动的 物体 仍保 持匀 速直 线运动 状态。4、牛顿第 一定 律的 内涵:物 体在 不受 力的 情况下 依旧 可以 保持
3、 原有 的运动 状态,说 明力 不 是 维持物体运 动的 原因,而是 使 物体运 动状 态发 生改 变的 原因。或 者说:物体 的运 动不需 要力 来维 持,要 改 变物体的 运动 状态,必 须对 物体施 加力 的作 用。5、牛 顿第 一定 律不 能 用实验 直接 验证,而 是在 实验的 基础 上通 过分 析、概括、推理 总结 出来 的。6、牛 顿第 一定 律是 关 于力与 运动 关系 的规 律,它 反映了 物体 在不 受力(或受 合力为 零)时 的运 动规 律,在不受 任何 力时,物 体要 保持原 有的 运动 状态 不变。考点 二、惯性 物体保 持运 动状 态不 变的 性质,叫惯 性。要点诠
4、释:1、一切物 体都 有惯 性,一切 物体 是指 无论 是气体、液 体、还是 固体;无论 是静 止还 是运 动;无论受力还 是不 受力 都具 有惯 性。惯 性是 物体 本身 的一 种属性。2、惯性指 物体 保持 静止 状态 或匀 速直 线运 动状态 不变 的性 质。即静 止的物 体总 要保 持静 止状 态,运动的 物体 总要 保持 匀速 直线运 动状 态。2 3、惯 性是 物体 的属 性,不 是力。因 此在 提到 惯 性时,只 能说“物 体具 有 惯性”,或“由 于惯性”,而不能 说“受 到惯 性作 用”或“惯性 力”等。惯性 只有大 小,惯 性的 大小 仅 取决于 物体 的质 量,质 量 大
5、,惯性也 大。考点 三、二力平衡 物体如 果在 两个 力的 作用 下,保 持静 止状 态或匀 速 直线运 动状 态,我们就 说 这两个 力平 衡。这两个力就叫 做一 对平 衡力。要点诠释:1 二 力平 衡的 条件 概 括说 就是“同 物、等大、反向、共 线”。(1)同物:作用 在同 一 物体上 的两 个力。(2)等 大:大小 相等。(3)反 向:两个 力方 向 相反。(4)共线:两个 力作 用 在同一 条直 线上。2 二 力平 衡的 条件 的应 用(1)根 据平 衡力 中一 个 力的大 小和 方向,判 定另 一个力 的大 小和 方向。(2)根 据物 体的 平衡 状 态,判 断物 体的 受力 情
6、况。3 二 力平 衡与 相互 作用 力 的区别 平衡力 相互作 用力 相同点 大小相 等,方向 相反,作 用在同 一直 线上 不 同 点 受力物体 作用在 同一 物体 上 作用在 两个 不同 物体 上 受力情 况 受力物 体是 一个,施 力物 体分别 是其 他物 体 两个物 体互 为施 力者,互 为受力者 力的变 化 一个力 变化(增 大、减小 或 消失),另一个 力不一定变 化,此时 物体 失去 平衡 同时产 生,同时 变化,同 时消失 考点 四、力与运动的 关系 物体受 平衡 力(或 不受 力)物体的运 动状 态不 变(保 持静 止或匀 速直 线运 动状 态)。物 体受 非平 衡力 作用
7、运动状 态改 变(运 动快 慢或 方向改 变)。【典型例题】类型 一、牛顿 第一定律 1、在探究 牛顿 第一定 律的 实验中,如图 所示 用同一 小车从 同样斜 面的 同一高 度滑下,使它 在三 种不同表 面的 水平 轨道 上继 续运动。(1)同一 小车 三次 从斜 面 的同一 高度 滑下,采 用同 一高 度 的目 的是 为了 使小 车在水 平面 上开 始运 动时,具有相 同的。(2)小车 在 表 面上 滑行的 最远;因 为平 面越 光滑,小车 速度 减小 得越。(3)从 实验中 得出 的结 论是 若接 触面 完全 光滑,即水 平方 向不 受外 力作 用,轨 道足 够长,小 车将 一直做 运
8、动。3(4)本次 探究 中应 用了 在 观察实 验的 基础 上进 行科 学 的 方法。【思路 点拨】(1)本 实验 影响小 车运 动距 离远 近的 因素主 要有 两个:一是 摩 擦力的 大小;二是 小车 到 达水平面 的速 度大 小。因此 探究小 车滑 行的 距离 与摩 擦力的 关系 时,就必 须确 保到达 水平 面时 的速 度相 同;(2)根据 接触 面的 粗糙 程 度和小 车滑 行的 距离 进行 归纳;(3)在 实验的 基础 上,加上 科学 的推 理进 行归 纳:如 果运 动物 体受 到的 阻力为 零,它将 会永 远运 动下去。【答案】(1)速 度(2)木板、慢(3)匀 速直 线 运动(4
9、)推 理【解析】(1)使 小车 从同 一高度 滑下,目 的是 为了 让小车 到达 水平 面就 具有 相同的 速度。(2)由 实验 可知 表面 越光 滑,小车 运动 的距 离越 远,即 摩擦 力越 小,小 车运 动越远,速度 减小 得越 慢。(3)从 实验可 以得 出,小车 受到 的阻 力越 小,小车滑 行的 距离 越远;因 此如果 小车 不受 阻力 作用,那么小 车 将保 持原 来的 速度 和方向 永远 运动 下去;即 运动的 小车,当 不受到 阻 力作用 时,将保 持匀速 直 线运动。(4)在实 验的 基础 上,加 上科学 的推 理进 行归 纳。【总结 升华】本题 考查 理 想实验,应理 解
10、理 想实 验 的控制 变量 法,同 时体 会 如何从 实验 中得 出结 论,以及合理 的推 理得 出物 理规 律的思 想。举一反三:【变式】如 图所 示,一个 小球在 一段 光滑 弧形 斜 槽 AB 上 运动,当 小球 A 运动到 B 时,小 球所 受的 全部外力突 然消 失,那么 小球 将()A 做 匀速 直线 运动 B 立即 停止 运动 C 运 动越 来越 慢 D 运动 越来 越 快【答案】A 2、(2015 河北)汽 车紧 急 刹车过 程中,会 在公 路上 留下车 胎的 擦痕 下 列说 法正确 的是()A 擦痕 是由 于刹 车后 摩 擦增大 造成 的 B 擦痕 越长,说 明车 的惯 性一
11、定 越大 C 汽车 刹车 过程 中,其惯 性越来 越小 D 刹车 能使 汽车 迅速 停 下来,说明 力是 维持 物体 运动的 原因【思路 点拨】(1)一般 情 况下,滚 动摩 擦力 小于 滑 动摩擦 力的;(2)惯性 只 与物体 的质 量有 关,与 其 它因素都 没有 关系;(3)力 可以改 物体 的形 状,力可 以改变 物体 的运 动状 态。【答案】A【解析】A、汽 车刹 车后,轮胎停 止转 动,这是 由滚 动摩擦 变为 滑 动 摩擦,摩 擦力增 大 故 A 正 确;B、擦痕的 长短(即 刹车 后汽 车滑行 距离 的长 短)与汽 车原来 的速 度、路面 粗糙 程度、汽车 的惯 性(质 量)等
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