本学期语文教学工作总结.docx

《本学期语文教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本学期语文教学工作总结.docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本学期语文教学工作总结 第一篇：本学期语文教学工作总结 本学期语文教学工作总结(精选多篇) 这学期我担当七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学阅历尚浅，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。在同事们的关心下，同学们的支持下，经过一个学期的努力，我顺当完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下，敬请大家指正。 一、提高相识，指导实践 在这方面，本学期我做到了以下3点： 1、这学期，我深刻相识到师德师风对于一个教化者的重要性，因此，我认真学习学校有关师德师风学习的材料，主动参加学校组织的有关师德师风 的活动，平常我也常常学习一些优秀老师的荣耀事迹，了解他们的人

2、格魅力，了解他们的学问魅力。力争从思想相识上与他们靠拢。 2、找出以往问题，以促如今教学。一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中缺乏的地方并列出来，以指导这学期的工作。比方，工作没有阅历，向其他老师学习不够，工作没有落到实处等。通过这样，在这学期的工作中，我在这些缺乏的方面提高了不少。 3、提高对学生的相识，加大对学生的了解。农村的学生听、说的实力相对较弱，七年级的同学相对比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。另外，四班对于我来说很生疏，以前没有教过，所以，得下大力气去了解他们。 二、发奋学习，勤恳工作 在这方面，本学期我做到了以下7点： 1、根据自己在思想

3、上的相识，制 定了工作支配，确定了教学目标，以使自己工作有方向可遵循，有目标可奋斗。 2、我坚持了备课后在上课，钻研教材，阅读教辅资料，主动准备教学用具。在备课之时，坚持不仅把教案备在本子上，还备在脑子里，以娴熟，流畅教学。 3、认真批改作业，细心从中找到问题以及学生还不懂得地方，然后利用晚自习刚好讲解补充。有时候，还对部分同学进行了个别辅导。刚好测验，认真批卷，认真总结，刚好整改。 4、常通过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的状况，以对症下药，以刚好调整教学方法。 5、虚心向语文组其他老师学习，常听他们的课，以借鉴他们的特长以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课，请求提出宝贵的看

4、法。自己根据同事们提出的看法认真总结，认真分析，刚好订正。另外，我也经常听其他科老师的讲课，从中我学到了很多教法以及 课堂组织方法。 6、除工作之外，我努力学习，定了报纸，买了书籍，建了博客，这一切只为努力提升自己的综合素养，提高自己的修养，让自己成为一个对社会有用的人。 7、在邻近期末之时，认真组织了复习，制定了很多复习资料，既分类又系统的复习了。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都是表达了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出缺乏，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论结果怎样，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈

5、学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，在将来的日子里，我将做好教学工作支配，争取在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 本学期教学工作总结 不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，责任的重大，因为真正的快乐，是挑战后的结果惊慌而劳碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下工作总结： 一、加强学习，努力提高。 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。主动参加政治学习，深刻剖析自己工作的缺乏，找出自己与其他老师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协

6、作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了主动参加政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任老师工作。通过学习， 让自己树立先进的教学理念，不断充溢了自己，也觉察了自己在教学中的很多缺乏，为自己教学实践和教学实力的提高做好了准备。 二、认真备课，上好课。 教化教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读实力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的实力。认真制定好集体备课支配。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际状况设计

7、教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动运用远程教化资源，运用课件以及多种教化方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式， 更好的表达素养教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，刚好反思，找出自己教学中的缺乏。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课乡下人家，通过讲课我的收获很大，明确

8、了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到刚好批改认真纠错刚好查缺补漏。同时对待不同学生实行不同的教化帮扶方法。特别是对待后进生，我总是赐予特殊的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。对他们的点滴进步赐予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关切，树立起他们的自信念和激发他们学习的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很大的转变，学习成果提高不少。另外，我还把自己在教学中比较胜利的地方收获与缺乏等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累阅历。来自/article/zongjie/ 三、班主任工作 1、认真做好学生的思想工作 四年级孩子的一般年龄是-岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内

9、部结构和功能完善的关键期，在小学教化中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理 特点转变明显，是培育学习实力、心情实力、意志实力和学习习惯的最正确时期。同时，四年级孩子起先从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然起先有了一些自己的想法，但是，区分是非的实力还极其有限，社会交往阅历缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是担忧的起先。假如经过正确的引导，孩子可以平稳度过这个担忧的时期，综合实力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。因此作为班主任我主动引导学生朝正确的方向进展。 2、以身作则给学生做典范 班主任要用个人

10、的魅力折服学生， 时刻牢记身正为范。要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就关心学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、培育学生的良好习惯 四年级学生自控力不强。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外留意培育学生勤俭节省

11、的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大 的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中奢侈的现象少了许多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。 4、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的

12、号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；培育干部团结协 作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即以面带面。 时间如梭，匆忙忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层

13、楼，现将一学期的工作总结如下： 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前 做好充分的准备，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体

14、作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习

15、学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断 层补充

16、完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、留意与学生的沟通。“理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充分的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。 六、主动推动素养教化。目前的考试模式照旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和进展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学

17、生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 通过这一学期的不断努力，我班各 个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习爱好也有了提高。“没有最好，只有更好在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适应新课程改革的要求。 教学工作总结 本学期的教学工作已接近尾声，为使今后的工作再上一个台阶，现将本期工作总结如下: 一、思想方面： 作为一名老师，我能留意自己的师德修养。平常主动参加各种学习和会议，并经常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，

18、严格遵守“中学老师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求， 谆谆教育，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教化目的明确，看法端正，钻研业务，主动上进；工作认真负责，关切学生，疼惜学生，能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完

19、成教化教学任务。 为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质 量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、 主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 3、培育多种爱好爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 如今社会对老

20、师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 本学期教学工作总结 2022年第一学期又快要过去了,在学校的领导下,认真学习新 的教材教化教学理念，从各方面严格要求自己，主动参加校内校外的教研 科组活动, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作做得更好. 一、政治思想方面： 认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论

21、笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据新教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的考虑,了解，然后认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具模型，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 2、增加

22、上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅 出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达 学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各 个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映宠爱上数学课，就连以 前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 3、虚心学习其他老师教学胜利的阅历。在教学上，互相学习互相 借监，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常与其他老师共同探 讨然后改良教法。 4

23、、认真批改作业：布臵作业做到精读精练。有针对性，有层次性, 有阶梯性。为了做到这点，我常常在课外书籍搜集资料，对各种帮助 资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关状况刚好改 进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的 弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学 习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果， 首先要解决他们心

24、结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣 的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由 原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们 自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他 们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知 识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化 工作时，要特别留意给他们补课，我充分利用第四堂课之后的时间, 把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，

25、进 步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 6、主动推动素养教化。目前的考试模式比较活，这确定了老师的 教学模式不要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意 了学生实力的培育，把传受学问、技能和进展智力、实力结合起来， 在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创 新实力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 7、狠抓学风。我所教的两个班，初二和初二班,为数不 少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找 别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在 所教班级里提倡一种认真、求实的学风，严峻指责抄袭作业的行为。 与此同时，为了提高同学的学

26、习主动性，开展了前途教化，在学生中 的学习风气得到了改善。而初二班大部分同学对该课的不感兴 趣，变为感爱好，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都 很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感 爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故 事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以 激励，并为他们定下学习目标，时时催促他们，关心他们；一些学生 基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就 关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要害怕失 败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时， 一有进步，

27、即使很小，我也刚好地表扬他们。 三、存在的缺乏 在教学工作中我还有很多缺点和缺乏，例如：一般话水平还不过关, 课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生爱好的培育缺乏；课堂语言 不够生动；考试成果不稳定对开放性灵敏性题目训练、引导不够等， 这些是我目前在我教学中存在的缺乏。 四、改良措施： 1、多与学生沟通，了解学生驾驭学问的状况，这样有利于针对性 的对学生进行教化，无论备课多认真细致也很难适应不同班级的情 况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外， 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好 地学习。 2、留意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，

28、所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这 些学生已经形成了厌学的习惯， 顶多是完成老师布臵的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简洁掌 握的内容他们也不加思索，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学 习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、 调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、留意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切 入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡 自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完好地 复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布臵也以基础题为主，对 稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4、运用多种技巧

29、教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入 手去解，他们在小学时没有形成解 题的思维习惯，为了让学生更好地 解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁 的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或 趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学 生对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师！ 5、关爱学生 ，关注差生。同等的对待每一个学生，经常与他们谈 心沟通，让他们都感受到老师的关切，建立良好的师生关系促进了学 生的学习 多与学生沟通，了解学生驾驭学问的状况特殊重要，这样 有利于针对性的对学生进行课堂教学，无论备课多认真细致也很难适 应不同班级的状况

30、，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不 同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好的学 习。 26 6、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的 留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，留意引发学生学数学的爱好。 7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好 玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对 这种问题，就要抓好学生的思想教化工作，还要做好对学生学习的辅 导和关心工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比方，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，

31、全部的人 都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、 想法表示深刻的理解。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工 作中，我将更严格要求自己，努力 27 工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 2022-1-23 28 其次篇：本学期语文教学工作自我总结 这学期我担当七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学阅历尚浅，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。在同事们的关心下，同学们的支持下，经过一个学期的努力，我顺当完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下，敬请大家指正。 一、提高相识，指导实践

32、 在这方面，本学期我做到了以下3点： 1、这学期，我深刻相识到师德师风对于一个教化者的重要性，因此，我认真学习学校有关师德师风学习的材料，主动参加学校组织的有关师德师风的活动，平常我也常常学习一些优秀老师的荣耀事迹，了解他们的人格魅力，了解他们的学问魅力。力争从思想相识上与他们靠拢。 2、找出以往问题，以促如今教学。一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中缺乏的地方并列出来，以指导这学期的工作。比方，工作没有阅历，向其他老师学习不够，工作没有落到实处等。通过这样，在这学期的工作中，我在这些缺乏的方面提高了不少。 3、提高对学生的相识，加大对学生的了解。农村的学生听、说的实力相对较弱，七年

33、级的同学相对比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。另外，四班对于我来说很生疏，以前没有教过，所以，得下大力气去了解他们。 二、发奋学习，勤恳工作 在这方面，本学期我做到了以下7点： 1、根据自己在思想上的相识，制定了工作支配，确定了教学目标，以使自己工作有方向可遵循，有目标可奋斗。 2、我坚持了备课后在上课，钻研教材，阅读教辅资料，主动准备教学用具。在备课之时，坚持不仅把教案备在本子上，还备在脑子里，以娴熟，流畅教学。 3、认真批改作业，细心从中找到问题以及学生还不懂得地方，然后利用晚自习刚好讲解补充。有时候，还对部分同学进行了个别辅导。刚好测验，认真批卷，认真总结

34、，刚好整改。 4、常通过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的状况，以对症下药，以刚好调整教学方法。 5、虚心向语文组其他老师学习，常听他们的课，以借鉴他们的特长以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课，请求提出宝贵的看法。自己根据同事们提出的看法认真总结，认真分析，刚好订正。另外，我也经常听其他科老师的讲课，从中我学到了很多教法以及课堂组织方法。 6、除工作之外，我努力学习，定了报纸，买了书籍，建了博客，这一切只为努力提升自己的综合素养，提高自己的修养，让自己成为一个对社会有用的人。 7、在邻近期末之时，认真组织了复习，制定了很多复习资料，既分类又系统的复习了。 经过一个学期的努力，期

35、末考就是一种考验。无论成果凹凸，都是表达了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出缺乏，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论结果怎样，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，在将来的日子里，我将做好教学工作支配，争取在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 第三篇：小学语文老师本学期个人教学工作总结 小学语文老师本学期个人教学工作总结 惊慌的一学期结束了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生50人，从学

36、生的学习状况来看还算均衡，终归小学生活泼好动，同时也存在许多缺乏，通过本学期教学实践我的感受很多，现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 本人主动参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的支配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。 二、教学工作方面 我特殊酷爱老师这一职业，每当我站在讲台上，把学问无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满意感。我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心

37、的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复探讨。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将学生的学习爱好，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的实力，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就确定能把工作干的更好。 三、树立良好的老师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表帅。 人们常常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从以下三方面去做： 一对学生要有爱心要想让一个

38、班级有凝合力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。 当他们遇到了困难，你就一个像挚友伸出一双温和的手来关心他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会宠爱你，才能情愿和你交挚友 二要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得欺瞒了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误。 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。 三与学生站在同一起跑线上，我盼望我能带给我的学生不仅仅是学问上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。

39、 把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。 四真正做到“因材施教“我这里所说的“因材施教“同教学上的“因材施教“是两种含义。 不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到“因材施教“. 阅历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词“不阅历风雨怎么能见彩虹“.在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的关心下 接着前行，争取结出更多的硕果！ 第四篇：本学期教学工作总结 时间如梭，匆忙忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的

40、进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下： 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线

41、索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不

42、同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是

43、后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、留意与学生的沟通。“理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充分的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。 六、主动推动素养教化。目前的考试模式照旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了

44、学生实力的培育，把传授学问、技能和进展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习爱好也有了提高。“没有最好，只有更好在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适应新课程改革的要求。 第五篇：本学期教学工作总结 本学期教学工作总结 2022-2022年第一学期又快要过去了,在学校的领导下,认真学习新的教材教化教学理念，从各方面严格要求自己，主动参加校内校外的教研科组活动, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作做得更好. 一、政治思想方面：认真学习新的教化理论，刚好更新教化理