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1、亲情主题班会教案 拥抱亲情班会教案 班会的目的:1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。2、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。活动准备:A、召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。B、给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。C、孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。班会过程:一、宣布活动开
2、始:主持人 1:亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵。主持人 2:亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇。主持人 3:亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。合:拉堡中学初 048 班“拥抱亲情”主题班会现在开始。二、回顾篇走近亲情 1、我名字的故事 主持人:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)注:先提问两位主持人,是否知道自己名字的含义,让两位主持人各做 1到 2 分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情,积极,大方,自然,吐字清晰。然后再说上面的台词。2
3、、我成长的足迹 (1)主持人 2:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您亲爱的爸爸妈妈。(2)主持人 1:刚才,我想起了一首诗*爱有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊!*爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在*身上。啊,*爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,*爱是滴落的泪。有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,*批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊,*爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈。”妈妈告诉我:“
4、最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。”(3)主持人:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(主持人提示同学们现在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你发现你父母有什么变化吗?他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问 3 个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。)三、拥抱篇体验亲情 1、亲情赞颂知多少 (1)主持人:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。主持人:因此,酬劳不是她的目的,收
5、获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。主持人:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。(朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。)朗诵游子吟 慈母手中线,游子身上衣。主持人:临行密密缝,意恐迟迟归。主持人:谁言寸草心,报得三春晖 2、母子了解知多少 师:父母总是牢着牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少 呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方 的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。(请韦江山,吴家新,梁靖的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话)。四、行动篇回报亲情 1、确
6、定回报方案 主持人:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?请同学们讨论交流。主持人分别进行采访。(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信 (2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受 (1)主持人:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。(2)爸爸、妈妈
7、谈感受。(3)主持人:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。师:(我们邀请了一些毕业的学生,那么我来听听学姐有什么要对同学们说)同学们,此时你们一定有许多话要对爸爸妈妈讲,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。女:我们祝天下的父母身体健康!男:工作顺利!合:拥抱亲情主题班会到此结束。(5)播放歌曲 烛光里的妈妈。感恩父母点亮亲情班会教案 活动目的:提高学生对父母的感恩情感,使其体验到来自各方面的关心和爱护,以一种感激的心态更加刻苦的学习,报答父母。活动过
8、程:提纲:一、开场白 二、【拷问心灵】“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析,反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗?”三、【真情告白】“给父母的一封信”配乐朗读。四、【感受】你们的简简单单一两句话,就能使父母热泪盈眶(播放家长会父母流泪和欣慰的片段)五、【激情演绎】舞蹈妈妈(双人舞)六、【我的话对你说】父母的话(视频)+旧照片(音乐相册)七、【说出你的故事】说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事 八、【珍贵礼物】写下心底深处最想对父母说的一句话,不求华丽,无需复杂,但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心,回家时将这份朴实的礼物送给家里人。九、【感恩宣言】全班起立朗读【倡议书】十、【老师的话】进行总结,
9、对同学做出期望。具体流程:播放念亲恩 少如:一曲感人肺腑的念亲恩,道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命,给于我们关怀。添铭:面对十几年的养育之恩,你可懂得感恩?面对十几年的淳淳教导,你可有深切领悟?少如:现在我宣布:初一 11 班“感恩父母,点亮亲情”主题班会 合:现在开始!少如:有这么一则公益广告,一播出就受到热烈的社会反响,那么,到底是什么让它如此受到关注呢?添铭:现在请欣赏爱心公益广告洗脚的故事 播放妈妈洗脚爱心公益广告 少如:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,更何况是至情至性的人类呢?父母对我们的恩情深入大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?添铭:为父母洗一次脚,送父母一朵小花,为
10、父母做一顿饭,也许只是鸡毛蒜皮的一件小事,也能表达我们的爱意,可是大家好好想想,你做了吗?(可适当请 1-2 位同学回答)少如:在上个月的家长会中,大家都给爸爸妈妈写了信,说出了你的心底话。让我们来看看,她写了什么?配乐诵读给爸爸妈妈的一封信 少如:虽然没有华丽的辞藻,即使缺乏夸张修饰,但这平淡而质朴的话语,这饱含深情的只字片语,给于爸爸妈妈的,却是深深的,重重的感动。添铭:当父母手捧着这珍贵的信时,当父母看着你们在学校的剪影,分享你们的悲伤快乐时,他们是如何的反应?让我们带大家去见证这动人的一幕。播放家长会时片段 少如:是什么让父母热泪盈款,是什么让父母欣慰开颜?正是你不经意间的那一丁点的关
11、怀,那洋溢在字里行间的思念。添铭:看到父母对自己的一切如此动容,是否能触及你身体深处的那颗心呢?你想说点什么吗?(请同学发言)请欣赏双人舞母亲 添铭:你好,请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗?(采访舞者)少如:好听的音乐,透露着深情的肢体语言,千言万语汇集成一个字:爱 添铭:爱,就要用于说出来。面对父母,你敢勇敢的说出你的爱吗?合:让空气为我们传递爱意,让我们大声的说出:爸爸妈妈,我爱你 全班:爸爸妈妈,我爱你!少如:爸爸妈妈听到了吗?添铭:相信他们一定听到了,不信你听?播放视频妈妈有话说制作家长录像 少如:文字是为了传递爱而诞生 添铭:语言是为了表达爱而存在 少如:在你十几年的生命当中,必
12、定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。添铭:说说让你影响深刻,最深受的感动的一幕吧,让我们去感受那浓浓的亲情,那深深的感动。说出你的故事,请 2 个同学说说发生在他们身上的故事 (秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会,站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望)少如:相信这个时候,充斥在大家脑海的都是满满的回忆,满满感动。添铭:那些现在,请大家拿出之前发下去的那张红纸,写出最想对爸爸妈妈说的一句话,不求华丽,无需复杂,但定要真诚。好,请将它折成一颗心,请大家周末带回家交给你的父母亲吧,我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。少如:生活中多少点点滴滴都凝聚了情,只要我
13、们有一颗细腻的心,细细去体会,慢慢去感受,我们会明白,我们都生活在爱的海洋里。添铭:我们知道我们曾让您失望过,曾经伤过您的心。但我们也深信,我们会是您的骄傲,我们会让您笑颜灿烂如花。少如:现在,请我们起立共同宣誓,有请领读宣誓人,副班长林烁:亲爱的爸爸妈妈:从现在开始,在思想品德上让你们安心,在学习上让你们放心 在生活上让你们省心 在行为上让你们开心 我们决不辜负父母心 宣誓人:xxx 添铭:请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜和快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。少如:请带着父母的殷切期待,带着你的梦想,乘上理想之马,挥鞭从此起程。添铭:路上春色正好 少如:天上太阳正晴 添铭:我们的主题班会逐渐接近尾声,有请班主任老师为我们发言总结。老师的话 添铭:感谢老师对我们的期待与教诲 少如:人间最美是真情 人间最真是亲情 添铭:人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱 人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感 合:时光有限,亲情无限。少如:我宣布:初一 11 班“感恩父母,点亮亲情”主题班会 合:到此结束。
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