校园文化宣传的标语大全.docx

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1、校园文化宣传的标语大全 第一篇：校内文化宣扬的标语大全 1、励志照亮人生，创业变更命运。 2、求真尚美，砺志笃行。 3、明确的目标是前进的动力。 4、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 5、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 6、横绝学海，笑傲苍穹。 7、做人要厚道，求学要严谨。 8、要争就能赢，要拼才能赢。 9、努力造就实力，看法确定高度。 10、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮丽。 11、志向+信念+反思+意志+效率=高校。 12、远大理想始于中学，辉煌人生起于今日。 13、良好的习惯是胜利的保证。 14、土时先有节，至凌云处仍虚心。 15、求真尚美，砺志笃行。 16、生命中最值得投资的是自己

2、，给自己最正确的投资是学习。 17、特性有礼貌，特性守纪律，特性能吃苦，特性能忍耐，特性有志气，特性有作为。 18、立志欲坚不欲锐，胜利在久不在速。 19、博学慎思，明辨笃行。 20、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 21、文学来自勤奋，高分源自拼搏。 22、勤奋踏实，恳切守信。 23、锲而不舍，存义精思。 24、静中显竞，竞中取胜。 25、志强智达，言行行果。 26、守时诚信，勤奋踏实。 27、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 28、往者不行谏，来者犹可追。 29、功崇惟志，业广为勤。 30、勤奋是最好的方法，爱好是最正确的老师。 31、好方法事半功倍，好习惯受益终身

3、。 32、莫为失败找借口，多为胜利找理由。 33、但求日积月累，收获于微小;不要瞻前顾后，专注于自我。 34、超越自我防分化，挑战极限谱新高。 35、坚韧的毅力能够折服世界上任何一座高峰。 36、含泪播种，含笑收获。 37、革命尚未胜利，同志仍需努力。 38、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 39、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，胜利在于不断地超越。 40、志高造就辉煌。 41、勤奋铸就辉煌。 42、我心一片磁针石，不读清华不愿休。 43、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。 44、埋头读书，抬头做人。 45、习惯变更命运，微小环节铸就终身。 46、立志欲坚不欲锐，胜利在久不在

4、速。 47、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 48、自律，民主，团结，和谐。 49、NOSWEAT，NOSWEET。 50、莫放松点，莫轻视微。 其次篇：校内文化宣扬标语 墨玉县教化系统校内文化宣扬标语 一、校内 1、操场 1胜利在于拼搏 生命在于运动 2团结 友爱 拼搏 竞争 3进展体育运动 培育终身体育意识4进展体育运动 增加学生体质 5进展体育运动 提高身体素养 6团结就是力气 7更快 更高 更强 8全民运动 健康第一 9友谊第一 竞赛其次 10刻苦练习 提高技术水平 2、花池 1求求你别碰我 2我羞怯 别摸我 3我怕疼 别踩我 4我爱美 别弄脏我的衣服 5请不要践踏我的尊严 6

5、我们也有生命 7疼惜花草树木 人人有责 3、水池 1水是生命之源 2节省用水 人人有责 3水资源有限请节省用水 4水是万物之灵 5请节省每一滴水 4、教学楼墙壁 1一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子 2百年大计 教化为本 3十年树木 百年树人 4振兴国家的盼望在教化 振兴教化的盼望在人才 5鸟美在羽毛 人美在心灵 6为中华之崛起而读书 7读好书 习美德 立良行 8读书励志 学习成才 奉献家乡 9立身以立学为先 立学以读书为本 二、楼梯 走廊 1在人生的阶梯上 请走好每一步 2留神台阶 留意平安 3正正直直走路 堂堂正正做人 4请勿随地吐痰 5请保持卫生 6文明礼貌 讲究卫生 7捡一片纸屑

6、，就是捡起一片文明 8酷爱生活 学会生活 创建生活 9适应社会需求，培育合格人才。 三、试验室 1除了试验之外，没有别的方法可以识别错误。 2传闻不如亲见，视影不如察行。 3一切真理都来自于实践 4耳闻不如目见，目见不如足践。 5勇于探究 敢于创新 6纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行 7探究 求真 明理 8科学是指挥官 实践是战士 9细心视察，认真分析，科学总结。 10一切觉察和推理都得靠实践去证明。 11没有大胆的尝试，就没有惊人的觉察。 四、阅览室 1读书，远离平凡。 2畅游学问的海洋，尽享其中的欢乐。 3把安静留下，把学问带走。 4知书以达理 阅史以明志 5诗书养性 文章育人 6鸟欲高飞先

7、振翅，人求上进先读书。 7牵手好书，与学问相伴。 8学习是素养的修炼，读书是学问的积累。 9书籍是人类进步的阶梯 10读万卷书，行万里路。 五、微机室 1学习科技，迎接挑战 2声色并茂，情景意交融。 3严格程序 ，细心操作。 4留神运用，健康上网。 5信息时代，网络先行。 6坐此日行八千里，知晓今日天下事。 7一缕丝线，传人间真谛。 8创新变更生活，网络连通世界。 六、器材室 1疼惜器械 2留神轻放 摆放整齐 3留意平安 4强健的体魄，是人之根本。 5健康的载体，快乐的介质。 七、食堂 1节省粮食 2粒粒皆辛苦 3勤俭 节省 4节省荣耀 奢侈可耻 八、学生宿舍 1静，每个人的享受。 2放飞志向

8、、放飞幻想、进入梦乡。 3保持卫生 4不要影响别人的休息 5休息时间，请勿喧哗。 6敬人容人，助人爱人。 7守规则 明事理 争做文明人 墨玉县教化局 二一六年二月二十二日 第三篇：校内文化宣扬标语 胜利，我们共同创建！ Success , we all create together! I hear, I forget; I see, I remember; I do , I understand. 酷爱生活，学会生活，创建生活。 Learn how to love life; Learn how to live a meaningful life; Learn how to create y

9、our life. 学校的目标应当是培育有独立行动和独立思索的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦 The goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.-Einstein 教化是关心被教化的人，给他进展自己的实力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。 蔡元培 Education is

10、supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race. by Cai Yuanpei 健康是最大的财宝 学问是永久的追求 Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit. 接受生活挑战 培育全面素养 Brave

11、the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality. 播种生活，收获习惯 播种习惯，收获性格 播种性格，收获命运 Habits are framed in daily life; Personalities are accumulations of ones habits; Destiny is partly determined by ones personality. 健康是最大的财宝 学问是永久的追求 Health is the greatest fortune, and knowledge is our per

12、manent pursuit. 老师最正确的教化方法是做出典范。 The best way of the teacher to teach students is to set up a good example. 学生的健康成长和将来进展高于一切。 The first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students. 酷爱学生，敬重家长，团结同事 Love your students, respect their parents, and

13、get along well with your peers. 每位学生的潜能远远超过已经实现的一切 Every student can achieve much more than what he has done. 创建快乐而又充溢的人生 Create a merry and full life. 插上志向的翅膀，扬起青春的风帆 With my wings I fly to my ideal goal, With my sails I head for my safe harbor. 学校标语: 人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇，思想成就了人的宏大。 帕斯卡

14、尔 Man is as tender as a reed, but a read that thinks; It is the ability of thinking that makes man great. 这个世界惟有两种东西能让我们的心灵感到深深的震憾：一是我们头顶上绚丽的星空，二是我们内心崇高的道德法则。康德 Only two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead starshining sky, the other the noble mo

15、ral standard in mind. 用语言走向世界，让世界走近我们！ With the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to us. 责任高于一切! 成就源于付出！ Responsibility is absolutely above all. Achievement comes from hard work. 才智的火花让激情点燃，奇妙的将来由劳动创建！ Kindle the sparks of wisdom with our enthusiasm; cr

16、eate the bright future with our hands. 假如我所见的比笛卡儿远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘由。 If I have seen farther than Descartes, it is because I stand on the shoulders of giants. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 Raising problems is more important than settling them. 开拓者的踪迹是历史前进的起点。 奋斗者的肩头是科学登高的阶梯 The footmarks of pioneers are the s

17、tarting point of historical progress, and the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in science. 学校校内文化标语 1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2 为者常成，行者常至； 3 自信胜利，自强成才，自律成长； 4 事在人为，路在脚下； 5 知行一样，行胜于言； 6 求实创新，与时俱进； 7 全面进展，提高素养； 8 自强不息，厚德载物； 9 树百年报国志，做世纪栋梁才； 10 敬人容人，助人爱人； 11 少壮轻年月，迟暮惜光芒； 12 做人诚为本，做

18、事实为基； 13 种下一种特性，收获一种命运； 14 敬业 修德 强能 健体。 15 别让坚毅的生命，成为足下阴魂。 16 以滥用水为耻，以节省水为荣。 17 道路的拐弯处，人生的转折点。 18 放飞你的青春，奔洒你的热忱。 19 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 20 绿色的生命需要我们的共同呵护。 21 礼貌是最简洁做到的事情，也是最简洁忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 23 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳香而美丽，校内因文明而将更加进步。 24 文明是快乐的源泉。 25 让我们的心灵像花一样美丽。 26 关切学校，我们的职责；疼惜学校，我们的义务

19、；酷爱学校，我们的心声。 27 学校是学习之所，文明是胜利之本。 28 让我们一起来：关切集体，疼惜公物，爱惜环境！ 29 让我们告辞不文明的行为。 30 文明是彼此沟通的桥梁。 31 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 32 天空是温和的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球尴尬！ 33 绿色、文明是盼望，让我们一起来播种盼望吧！ 34 让我们的素养及文明呈如今一言一行中！ 35 文明是胜利之花的蕊，是志向之舟的帆。 36 星空为我们奉献绚丽，天空为奉献蔚蓝，森林为我们奉献绿色，鲜花为我们奉献绚丽，大自然为我们奉献了自己，而我们该为大自然奉献点什么呢？ 3

20、7 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 38 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 39 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校内！ 40 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、清静的校内，我才能在学问的海洋中扬帆起航！ 41 42 爱校等于爱自己 43 文化是学校的灵魂 44 有你有我才有这有血有肉的*中学 45 十年树木，百年树人。 46 同一片蓝天下，我们一起走过。 47 爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(疼惜花草) 48 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(疼惜花草) 49 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤

21、50 一花一草藏世界,一言一行见精神 51 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你 52 手下留情花似锦,脚下留情草如茵 53 脚下留情，草如茵 54 不要踩我，我是你们的绿化者 55 我是小草，是你的挚友 56 草坪为我们奉献绿色，请爱惜它 57 花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射 58 你欣赏花的美丽，花欣赏你的珍贵 59 付给花朵一个花期，花朵给你份赞美 60 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵 61 文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 62 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热忱谱写生动旋律。 63 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。 64 让文

22、化与艺术充溢每一寸*大地。 65 让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由翱翔。 66 领悟文化天地，超越平凡课堂。 67 信任自我，磨砺自我，充溢自我，展示自我，放飞自我。 68 是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。 69 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。 70 诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。 71 巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。 72 用心灵的眼睛觉察艺术，用艺术的才华美化心灵。 73 奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新

23、高。 74 文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。 75 让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。 76 厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校内。 77 青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校内里呈现着艺术风彩。 78 绽开新海光芒的艺术翅膀，托起将来闪耀的灼热朝阳。 79 80 愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里披荆斩棘。 81 愿我们拥有温顺的艺术之风，在书香的天空中展翅翱翔。 82 让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芳香熏陶着新海的学子。 83 阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。 84 神驹肆蹄，竞走曲折五百里天野；雏鹰振翅，启翾

24、翀遁九千重云霄。 85 桃李芳香新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校内。 86 放开幻想的翅膀在艺术的繁花中享受芳香；搭乘盼望的小舟在才华的长河里尽情释放。 87 让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。 88 让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。 教学楼 1 道德的重量有多重，人生留下的脚印就有多深 2 出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为 3 坚韧的毅力可以折服世界上任何一座山峰 4 千里始足下，高山起微尘 5 学而不思则罔，思而不学则殆 6 敏而好学，不耻下问 7 人生包括两个部分：过去的是一个梦；将来的是一个盼望 8 在风雨中翱翔的鸟才是勇敢的，顶

25、着困难往前跑的人才是有长进的 9 大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠志向鼓起 10 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是志向翱翔的翅膀 办公楼 1 美是处处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少觉察。 罗丹 2 捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知 3 老师的威信首先建立在责任心上。 马卡连柯 4 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 莎士比亚 5 老师的影响是永久的;无法估计他的影响会有多深远美国历史学家 亚当斯 6 勤于学习的人才能愿意施教.英国诗人 乔 叟 7 与其不受教化,不如不生,因为无知是不幸的根源.古希腊哲学家柏拉图 8 教化不在于使人知其所未知,而在于按

26、其所未行而行.英国艺术评论家 园斯金 9 教化是一个逐步觉察自己无知的过程.美国历史学家 杜兰特 10 教化是以造就人的品质为其目标.英国哲学家 斯宾塞 11 教化不是注满一桶水,而且点燃一把火爱尔兰诗人 叶 芝 12 每个人都受两种教化,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.英国历史学家吉 朋 13 只有受过教化的人才是自由的.古希腊哲学家 爱比克泰德 14 吾爱吾师,吾更爱真理.古希腊哲学家 亚里士多德 15 教化的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂美国教化家福布斯 16 教 17 教化之于心灵,犹如雕刻之于大理石.英国作家 阿狄生 18 志向的教化,激活生命的潜能 19 教

27、化的志向,提升生命的意义 20 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界 21 用一生的工夫准备每一节课 22 勤细实树形象 教研改铸师魂 23 没有无德育的教化，没有无情感的管理 24 当好学校的主子 做好师生的仆人 25 做好各项常规工作 全面提升服务质量 26 进展是兴团之基 服务是立团之本 27 生活就是语文 28 厚积薄发 深化浅出 29 诗书养性 文章育人 30 取至高之境 开独造之域 31 纳百川之流成大海 通千古之典显文才 32 博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎 33 全神贯注抓质量 一心一意谋进展 34 点线面体 勾画大千世界加减乘除 演绎无限苍穹 35

28、 学而不厌 诲人不倦 生命有限学问无限 36 一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦画大小方圆 37 领悟数学天地 超越平凡课堂 38 格物致理 穷究自然奥妙教书育人 培育世纪英才 39 苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画 40 化学人类进步的关键 41 促进人 进展人 塑造人 42 勤教善研 一丝不苟 深思熟虑百折不挠 43 立足基础 留意视察 细心视察科学总结 44 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血 45 思接千载 视通万里 尽百家之美成一人之奇 46 历史是一面镜子 47 知书以达理 读史以明智 48 昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹 49 激昂中华英雄气概 攀登世界体育高峰 50 一切

29、宏大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的 51 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 52 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 53 道德的重量有多重，人生留下的脚印就有多深 54 创新是一个民族进步的灵魂 55 对于事业的理想和志向，是以“真为起先，“善为历程，“美为最终目标 56 人类的华蜜和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为志向而奋斗 57 盼望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎 58 你无法教会别人任何东西，你只能关心别人觉察一些东西。 餐厅 1 珍惜粮食就是酷爱生命。 2 粮食就是生命，学问挽救灵魂。 3 珍惜粮食，远离奢侈。 4 文明礼貌，秩序井然。 5 饮食是文化，请从窗口文明做起。

30、 6 锄禾不止是诗，知辛苦，更需要行动。 7 天地粮心，珍食莫蚀 8 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 9 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 10 一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 11 敬重他人就是敬重自己，与人便利就是与己便利 。 12 倒下的是剩饭，流走的是血汗。 13 盘内一分钟，厨内更多功。 14 知青的年头已过去，请勿再插队 。 15 请大家保持餐桌卫生，给我们一个洁净的用餐环境。 16 食不净则多病，食不尽则多蝇。 17 学校食堂可真大，洁净整齐靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 18 即使饥肠辘辘，也要风度照旧。 19 洁净卫生，你我共同努力。 20

31、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更奇妙，请不要用一次性筷子。 21 不用便利筷，植树造绿荫。 22 自备碗筷，爱惜环境。 23 饭菜穿肠过，礼让心中留。 24 互相谦让，亲如一家。 25 粒米虽小君莫扔，勤俭节省留美名。 26 粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 27 食堂饭菜香，买饭多谦让。 28 米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 29 古诗锄禾你我读，盘中餐苦当记住。 30 节省荣耀，人见人赞；奢侈可耻，谁闻谁恶。 31 一粥一饭当思来之不易；半丝伴缕恒念物力维艰 32 让微笑来点缀生活； 33 讲究卫生，酷爱生活；规范行为，塑造灵魂；学会生活，学会健体；我为人人，人人为我；互相理解，其乐融

32、融； 34 就文明餐，做文明人； 35 积水成河，聚米成箩； 36 加强自我修养，树立良好美德； 37 餐厅清洁人人有责； 38 温馨之家，共同营造； 39 学会生活，学会生存； 40 学校是我家，清洁靠大家； 41 按时就餐，吃饱就好； 42 文明就餐，礼貌待人； 43 疼惜餐厅，从我做起； 44 以我美德，传校美名； 45&n bsp; 墙上无脚印，地上无痰迹； 46 节省荣耀，奢侈可耻； 47 勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 48 当知盘中餐，粒粒皆辛苦； 49 餐厅是我家，清洁靠大家； 50 敬重他人就是敬重自己； 51 疼惜公共设施，提高自我修养； 52 陶冶健康情操，建设文明餐厅

33、。 53 一粒粮食一粒汗 54 节省是美，奢侈是丑 55 微笑是我们的语言，文明是我们的信念 56 良好的卫生习惯是身体健康的保障 57 一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难 58 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 59 节省就是美德 60 勤俭节省是中华民族的传统美德 61 病从口入，请讲卫生 62 有序用餐，文明用餐 宿舍楼 1 礼貌是文明共处的金钥匙 2 一屋不扫，何以扫天下 3 文明是快乐的源泉 4 疼惜公物，人人有责 5 地球母亲提示你节省用水 6 自己的事情自己干，靠别人不是英雄 7 为了我们大家的生存，请节省用水 8 欲治身，先治心；欲责人，先责己 9 恶语不出口，苟言不留耳 1

34、0 不行自暴自弃自屈 11 与挚友交，言而有信 12 好说己长便是短，自知己短便是长 13 女生楼上书“和声细雨显才女气质，男生楼则遥相对应“谦恭礼让展君子风度。“和声为女生公寓楼，墙上的画面以绿色为基调，呈现女生的阴柔之美。清静的水面上，荷叶平铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。“谦恭为男生公寓楼，背景以满天朝霞、宏伟群山呈现男生的阳刚之美，宽广胸襟。前以翠竹突出，显示挺立、有气节的风度。 14 身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒散为糟；服饰以整齐为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以幽默为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以

35、大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。 15 熬炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示塑身，较量才智，践行规范，锤冶灵气才气骨气 16 顺手捡起的一片废纸,纯净的是自己的精神; 17 有意搽去的一块污渍,净化的是自己的灵魂. 18 行为养成习惯,习惯塑造性格,性格确定命运 19 让爱心伴我左右,让文明与你同行 20 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为 古代名言名录 1 春秋战国时期：公元前年公元前年 2 天行健，君子以自强不息。易经 3 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。论语 4 修身齐家治国平天下。高校 5 富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈。孟子 6 生于忧患，死于安乐。孟

36、子 7 吾生也有涯，而知也无涯。庄子 8 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚 9 秦汉时期：公元前年公元年 10 燕雀安知鸿鹄之志?史记陈涉世家 11 一屋不扫何以扫天下?后汉书陈蕃传 12 有志者，事竟成。后汉书耿弇传 13 精诚所至，金石为开。后汉书广陵思王荆传 14 少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行 15 三国魏晋南北朝：公元年公元年 16 鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮后出师表 17 隋唐宋:公元年公元年 18 天生我材必有用。李白将进酒 19 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照夏日绝句 20 位卑未敢忘忧国。陆游病起书怀 育的根是苦的,但其果实是甜的.古希腊哲学家 亚里士多德 海纳

37、百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。 ; 顺手捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 22 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋 23 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切。顾宪成 24 明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。明日歌 25 千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥竹石 26 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。郑板桥 第四篇：校内文化宣扬标语 校内文化宣扬标语 二 大门横幅 热情欢迎各位领导莅临我校检查指导工作 教学楼四层条幅 1办学生进展，老师成长，人民满足的学校 2做学生宠爱，家长放心，学生信任的

38、老师 教学楼五层条幅 1走自我完善，自我创新，自我进展，自我超越，表达特色路子，为经济社会进展培育合格人才 2建设一流的队伍，创建一流的业绩，营造一流的环境，培育高素养物学生，办人民满足的学校 教工住宿楼条幅 1科学膳食，合理养分，健康生活，和谐共享 2细心管理，规范操作，严格监管，高效动作 学生宿舍楼条幅 1养分早餐无小事 2学生健康是大事 校门到国旗台横幅 1为了学生的健康，为了学生的进展 2快乐生活，快乐学习，快乐成长 窗口一 以科学进展观为指导，坚持以人为本，和谐进展，把促进学 生健康成长作为教化工作的动身点和落脚点。 窗口二 切实改善学生养分状况，增加学生体质，促进学校后勤管理水平的

39、提升，努力实现学校教化又快又好进展。 窗口三 农村中小学养分餐是一项德政工程； 农村中小学养分餐是一项惠民工程。 窗口四 养分餐给学生带来的不仅是养分，更多的是一份来自党和国家的关爱。 窗口五 平安、养分、便利、价廉 牛奶+鸡蛋+主食=志向早餐 细心实施学生养分餐支配 第五篇：校内文化宣扬标语 校内文化宣扬标语口号集锦 办公室标语: 校长办公室： 以人为本 以德治校 校办公室： 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人 教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂 政教处：没有无德育的教化，没有无情感的管理 总务处： 1、当好学校的主子 做好师生的仆人 2、做好各项常规工作 全面提升服务质量 团委： 进展

40、是兴团之基 服务是立团之本 语文组 1、生活就是语文 2、厚积薄发 深化浅出 3、诗书养性 文章育人 4、取至高之境 开独造之域 5、纳百川之流成大海 通千古之典显文才 6、博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎 数学组： 1、全神贯注抓质量 一心一意谋进展 2、点线面体 勾画大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹 3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限 4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆 5、领悟数学天地 超越平凡课堂 英语组： 1、奉献就是人生 2、革故鼎新 奋勉图强 3、英语是走向世界的桥梁 4、时间就是生命 5、博古通今 学贯中西 6、学好英语 前程绚丽 7、因材施教 进展特长 8、精通英语 走遍天下 9、与时俱进 开拓创新 10、胸怀祖国 放眼世界 11、厚基础 宽学问 强实力 学中外语言 通五洲文化 物理组： 1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培育世纪英才 2、苦攻中外古今万卷书 巧绘