校园欺凌岗位职责.docx

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1、校园欺凌岗位职责 第一篇：校内欺凌岗位职责 防欺凌工作小组职责 组长职责:确定事故应急预的启动和终止;统一领导事故应急救援工作、确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动。 副组长:关心组长现场指挥应急工作。 组员:发生欺凌事务后,听从组长指挥，实行行动。 具体做法： 发生欺凌事务后，组长立即带着人员赴现场,对欺凌学生者进行阻挡,必要时可施行正值防卫行为。 疏散现场其它学生，把他们带到平安地带。 刚好拨打110，向上级教化局报告事故状况 向相关家长第一间通汇报,川保诋顿逆 6.现场护:发生秋放事务后本部组在盟长的带着下, 遇速赶赴现场,对受伤人行治对仿应马上与“120联 系运往压院治疗 7.学

2、应急组:在11的动下应马上关心上级主管部门对 仿员进行护. 其次篇：校内欺凌预防和处理岗位职责 平阴县试验学校教职工 校内欺凌预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责 一、 校长室 1. 成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2.加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、平安防卫设施刚好到位。 3. 公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 二、 政教处 1. 定期召开班主任会议，探讨解决学生心理疏导和冲突纠纷排解问题。 2. 刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 3. 坚持问题导向，开展警示教化。通过举办讲座，班

3、队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 4. 搭建心理教化平台，开展心理健康教化活动。 三、平安办 1. 刚好做好值日领导和值日老师的支配，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校内中不发生校内欺凌事务。 2. 平安处要求班主任做好假前学生平安防事故教化工作，确保学生来去学校路途平安，刚好支配每日节假日值班人员，确保校内平安。 四、宣扬处 1.做好宣扬发动，利用宣扬栏等形式，宣扬校内欺凌的危害及防止措施。 五、总务处 1做好校内欺凌专项整治活动的物资保障。 2.维护学校平安设施，保障学校监控等技防设施的正常工作。 六、年级组、班主任 1. 做好易受到欺凌学生

4、的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校老师赐予了更多的人文关切、照看，重点培育他们的自信念，做到与同学融洽相处。 2. 营造同学之间互帮互助的良好班风。 3. 随时关注这类学生的思想转变，觉察行为异样时能刚好介入。引导学生在受到欺凌时刚好与家长、老师沟通，寻求关心。 七、宿管员 1、严格宿舍管理纪律，防止外人进入宿舍，禁止异性乱串宿舍，确保住宿平安。 2、学生熄灯后，刚好巡察，催促学生休息，觉察问题刚好汇报，杜绝宿舍暴力出现。 八、 保安 1. 要详实记载交接班记录和来人来访登记表，

5、防止外来人员进入校内闹事。 2、定时巡察校内，觉察问题刚好汇报，防止校内内发生欺凌行为。 二、事发处理岗位职责 成立预防欺凌应急领导小组 组长：王玉宏 副组长：任尚柱、赵庆忠、闫庆忠 成员：闫庆忠、朱士亮、郭军、刘凡敏、冯阳、孙其磊、门东、王绪征、侯爱华、陈贞强 现场防护组组长：赵庆忠 成员：闫庆忠、冯阳、门东 疏散引导组组长：朱士亮 成员：刘凡敏、门东、有关年级主任 通讯联络组组长：高 伟 成员：郭军、陈贞强 现场救援组组长：任尚柱 成员：侯爱华、王绪征 学校应急组组长：王玉宏 成员：赵庆忠、闫庆忠、朱士亮 明确应急领导小组职责 1. 组长职责：确定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急

6、救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 2. 副组长职责：关心组长现场指挥应急救援工作。 3. 现场防护组职责：发生欺凌事务后，组长立即带着本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻挡，必要时可施行正值防卫行为。 4. 疏散引导组：发生欺凌事务后，组长立即按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到平安地带。 5. 通讯联络组：发生欺凌事务后，组长快速按总指挥要求赶赴现场，了解状况，同时向“110和上级教化局报告，传达事故状况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。 6. 现场救援组：发生校内欺凌事务后本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对

7、重伤员应马上与“120联系送往医院治疗。 7.学校应急组：在110的关心下，应马上关心上级主管部门对伤员进行救援，并安抚家长心情等。负责关心110调查事故发生经过。 平阴县试验学校 第三篇：小学教职工校内欺凌预防和处理岗位职责 *小学教职工校内欺凌预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责 校长室 1. 成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2.加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、平安防卫设施刚好到位。 3. 公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 德育室 1. 定期召开班主任会议，探讨解决学生心理疏导和冲突纠纷排解问题。 2. 刚好觉察、调查处置校内欺凌

8、事务，涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 3. 坚持问题导向，开展警示教化。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 4. 搭建心理教化平台，开展心理健康教化活动。 平安办 1. 刚好做好值日领导和值日老师的支配，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校内中不发生校内欺凌事务。 2. 平安处要求班主任做好假前学生平安防事故教化工作，确保学生来去学校路途平安，刚好支配每日节假日值班人员，确保校内平安。 班主任 1. 做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格

9、或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校老师赐予了更多的人文关切、照看，重点培育他们的自信念，做到与同学融洽相处。 2. 营造同学之间互帮互助的良好班风。 3. 随时关注这类学生的思想转变，觉察行为异样时能刚好介入。引导学生在受到欺凌时刚好与家长、老师沟通，寻求关心。 门卫 1. 要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校内闹事。 二、事发处理岗位职责 成立预防欺凌应急领导小组 组 长：乔流英 副组长：王振明、陈纪忠 现场防护组：王振明、蔡湘、相关年级组长、相关年级体育老师 疏散引导组：王士勇、倪峰云、黄玉琦、相关班级老师 通讯联络组：陈纪忠、申宏宇、相关班主任 现

10、场救援组：周大明、金文妹、相关班主任、相关当事人 明确应急领导小组职责 1. 组长职责：确定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 2. 副组长职责：关心组长现场指挥应急救援工作。 3. 现场防护组职责：发生欺凌事务后，组长立即带着本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻挡，必要时可施行正值防卫行为。 4. 疏散引导组：发生欺凌事务后，组长立即按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到平安地带。 5. 通讯联络组：发生欺凌事务后，组长快速按总指挥要求赶赴现场，了解状况，同时向“110和上级教化局报告，传达事故状况；向相关

11、家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。 6. 现场救援组：发生校内欺凌事务后本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120联系送往医院治疗。 2022年9月1日 第四篇：小学教职工校内欺凌预防和处理岗位职责 襄州一中附属学校教职工校内欺凌 预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责 校长室 1. 成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2.加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、平安防卫设施刚好到位。 3. 公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 德育室 1. 定期召开班主任会议，探讨解决学生心理疏导和冲突纠纷排解问题。 2.

12、刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 3. 坚持问题导向，开展警示教化。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 4. 搭建心理教化平台，开展心理健康教化活动。 平安办 1. 刚好做好值日领导和值日老师的支配，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校内中不发生校内欺凌事务。 2. 平安处要求班主任做好假前学生平安防事故教化工作，确保学生来去学校路途平安，刚好支配每日节假日值班人员，确保校内平安。 班主任 1. 做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的

13、；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校老师赐予了更多的人文关切、照看，重点培育他们的自信念，做到与同学融洽相处。 2. 营造同学之间互帮互助的良好班风。 3. 随时关注这类学生的思想转变，觉察行为异样时能刚好介入。引导学生在受到欺凌时刚好与家长、老师沟通，寻求关心。 门卫 1. 要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校内闹事。 二、事发处理岗位职责 成立预防欺凌应急领导小组 组 长：孟学军 副组长：周明军 精华梅 现场防护组：各班班主任、相关年级体育老师 疏散引导组：相关班级老师 通讯联络组：吴红玲及相关班主 现场救援组：马林及相关班主

14、任、相关当事人 明确应急领导小组职责 1. 组长职责：确定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 2. 副组长职责：关心组长现场指挥应急救援工作。 3. 现场防护组职责：发生欺凌事务后，组长立即带着本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻挡，必要时可施行正值防卫行为。 4. 疏散引导组：发生欺凌事务后，组长立即按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到平安地带。 5. 通讯联络组：发生欺凌事务后，组长快速按总指挥要求赶赴现场，了解状况，同时向“110和上级教化局报告，传达事故状况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通

15、。 6. 现场救援组：发生校内欺凌事务后本部小组在组长的带着下，快速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应马上与“120联系送往医院治疗。 襄州一中附属学校 2022年9月 第五篇：预防欺凌事务工岗位职责 预防欺凌事务岗位职责 2022年10月日 预防欺凌事务岗位职责 一、教研组长岗位职责 1、定期召开本年级组老师会，围绕防止幼儿说脏话、互相推搡，探讨加强幼儿德育工作的有力措施，以保证本年级幼儿身心健康进展。 2、组织开展防欺凌教研活动。 二、班主任及带课老师岗位职责 1、认真贯彻甘肃省教化厅关于组织开展基础教化五项督查省级督查的通知，坚持幼儿德育教化，引导幼儿自觉遵守课堂纪律，主动组织各种

16、有意义的教化活动，培育优良品德和行为习惯。 2、根据班级实际状况，引导本班幼儿健康的主动向上的精神风貌，打造班级特色，为创建优秀班集体而努力。 3、培育幼儿多方面的学习爱好，建立幼儿爱学习爱模范的好习惯，充分发挥幼儿的爱好和特长，促进幼儿素养和特性和谐统一地进展。 4、平安教化常抓不懈，对幼儿在幼儿园内外的学习、活动有明确的平安要求，按时开展平安教化课。 5、加强体育熬炼，重视卫生保健，搞好环境卫生，催促幼儿搞好人卫生，预防疾病，增加体质。 6、户外活动中时刻提示幼儿留意平安，不互相推搡，组织好户外活动的纪律，玩大型玩具时提前向幼儿强调该留意的平安事项。 三、值班老师岗位职责 1、值班老师应按

17、时在大门口值班，佩戴值班牌。 2、放学时每一个幼儿必需由家长亲自接走，对私自跑出幼儿园的应刚好阻拦，做到平安放学。 四、保安岗位职责 1、管理好幼儿园大门口的平安工作，做好外来人员登记，上学放学时做好大门口的值班工作，防止不法分子进入幼儿园。 2、课间要在操场及楼道巡察。检查课间活动及操场活动状况，如觉察幼儿互相推搡造成担忧全因素，应刚好制止，并向该名幼儿的老师刚好反映状况。 3、幼儿放学后，对全园的教室门窗、电气电路、水龙头检查。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页