2022-2023学年河北省秦皇岛市小学语文四年级上册期末自测提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看插图，思考课文内容并填表。课文题目_课文内容()（谁）常()，以堙于()。对人物印象()2、看拼音写词语。y kuijing yngcng jng()()()kng pni xnn sh()()()3、补充四字词语，并按要求填空。斩钉( )铁一劳永( )不( )一顾( )罢甘休毫不犹( )三( )五次提心( )胆( )有

2、用心（1）形容坚决果断的词语是_、_。（2）形容次数多的词语是_。（3）“提心( )胆”是含有身体部位的词语，这样的词语还有_、_。（4）虽然梅兰芳对日本人是_的，但日本人对他是不会_的，还经常缠着他。4、根据意思写词语。（1）眼睛能看清千里之外的东西。形容目光敏锐，看得极远。()（2）指能听到很远声音的人，也比喻消息灵通的人。()（3）乘着云，驾着雾。原指传说中会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。()（4）旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。()5、比一比，再组词。输()慎()偷()填()址()逊()扯()孙()6、按要求写词语。（1）形容速度很慢的词语有很多，文

3、中就有两个()和()，你还能写出其它的吗？_（2）仿写词语。ABB式词语：黑乎乎_含有天地（反义词）的成语：顶天立地_二、书写题7、新课考点梳理新课考点梳理常考 易错 积累一、会认字半明半昧（mi）摇摇欲坠（zhu）怀（hui）抱二、多音字m（模糊）模m（模样）三、近义词纳凉乘凉静寂幽静仿佛好像四、反义词静寂热闹模糊清晰微小巨大五、重点词语理解密密麻麻：形容又多又密。静寂：形容安静到了极点。半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。摇摇欲坠：形容十分危险，就要掉下来或垮下来。六、词语搭配修饰语搭配：（密密麻麻）的星星（静寂）的夜（梦幻）的夜（半明半昧）的星七、重点句品析1我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色

4、的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（“悬”字生动形象地写出了星星摇摇欲坠的情态。“半明半昧”写出了星星忽明忽暗闪烁的样子。这几句话写出了“我”躺在舱面上看到的美丽星空的样子。）2这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀里”，能忘记一切，给人一种舒适、惬意的感觉，表达了作者热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。）八、疑难探究作者三次看到繁星的时间、地点和星空的样子分别是什么？时间地点星空的样子从前家乡天上有密密麻麻的星星三年前南京星群密布如今海上星星半

5、明半昧，星在动一、易读错字1半明半昧（mi wi）摇摇欲坠（zhuzu）2由于光线太暗，我只是看到了她模（m）糊的模（m）样。二、词语拓展1“半A半B”式词语：半明半昧半梦半醒半真半假半信半疑2描写星空的词语：月明星稀满天繁星群星闪烁众星拱月星罗棋布繁星点点星光灿烂月落星沉满天星斗三、主题拓展描写星空的诗句：1七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾西江月）2天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧秋夕）3星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜书怀）三、信息匹配8、选出下面句子运用的修辞手法。(填序号)A拟人B设问C反问1麦田里呢？也不能避雨。( )2雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。(

6、 )3花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？( )四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了花。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的

7、葡萄红扑扑、黄澄澄、紫莹莹好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1用“”画出前后照应的句子。2文中的“你”指_，它走过的地方有_、_、_、_。3仔细读第4自然段，回答问题。（1）段中省略号的作用是。（2）用“”画出一个比喻句。（3）描写颜色的词语有

8、、；描写味道的词语有、。再写出3个这样的词语、。（4）在正确的读音上打“”。硕果累累（lili）劳累（lili）积累（lili）4本文是按先_再_后_的结构写的。其中第25自然段又是按_转移的。5给文章加个题目，写到文前的横线上。五、语言表达10、小练笔。元元因为照顾生病的奶奶导致作业没做完，挨了老师批评，这时，我会这样安慰她：“_”11、按要求写句子。1年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）_2西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）_3西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）_六、书面表达12、作文在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求：内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范，不少于350字。