2022-2023学年四川省资阳市小学语文四年级下册期末深度自测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按要求写词语。（1）形容音乐优美的成语： _（2）形容文笔优美的成语： _（3）形容害怕的成语： _2、给下列加点字注音。柳絮_姥_爷枪毙_ 吭_声狱卒_扒_开木屑_葵_花3、变字小魔术。例:滨（宾）（宾馆）减()()挺()()例：中（肿）（肿胀）正()()刘()()4、读拼音，写词语。mnglngtnglutmjjng(

2、)()()()fnxngmisuxiosshupng()()()()5、写出下面句子所使用的修辞手法。（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。()（2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。()（3）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。()（4）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。()6、根据课文内容填空。（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如记金华的双龙洞按_的顺序来写的，重点写了_；海上日出是按照_的顺序来写的，描绘了_和_海上日出的不同景象，展示了海上日出_，文章字里行间洋溢着作者_和追求光明的思想感情。（2）小英雄雨来

3、课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年_，聪明勇敢，_本领高强，为了掩护_干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_，_的优秀品质。二、书写题7、杂z【部首】木【结构】上下【文字源流】甲骨文写作“”，象三只鸟的形状。古人以三概指数多。说文：“鑫，群鸟也。从三隹。”（“隹”在古文字中与“鸟”形同）。群鸟聚集，自然大小，品种不一，有杂色义。小篆用三个“佳”组成“”。字义与甲骨文相同。说文：“杂，五彩相会。”隶书写作“”。【常用词组】杂乱 夹杂杂物杂志杂念【课文原句】1四时田园杂兴(其二十五)。三、信息匹配8、选词填空。警戒警告警惕瞭望台上，边防战士()地注视着前方。一有什么动静，他

4、立刻保持高度()。他因多次旷课，受到学校的()处分。四、现代文阅读9、课内阅读，理解并回答问题。“诺曼底号”遇难记（节选）救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干

5、!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次践行了一次英雄的壮举。1品味第一自然段，感悟哈尔威船长的精神和品格，将下面的反向句改写成肯定句，注意不改变原句的意思（2 分）哈尔威船长这种先人后己、含已为人的精神难道不值得我们学习吗？_2一艘名为 “玛丽号”的船，在浓雾中

6、不小心撞了艘名为“诺曼底号”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海 对此你怎样评价哈尔威船长的所作所为？_3阅读画“-”线的句子，作者运用怎样的描写方法？_、_、_4阅读最后段，你明白一个怎样的道理？_五、语言表达10、按照要求完成句子。1看了这部电影，全体师生和校长都受到了教育。（修改病句）_2桂花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）_3在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上吗？（改为陈述句）_4灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）_5妈妈对我说：“我今天不能送你了，你自己去学校吧”。（改为转述句）_6例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（请仿照这个句子的说明方法，写一种事物）_11、给下列句子换个说法，使句子意思不变。1满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？_2我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？_3说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？_六、书面表达12、习作乐园。同学们，你一定跟随家人游览过很多的名胜古迹，哪一处的名胜古迹给你留下了深刻的印象呢？请你拿起手中的笔，按游览的顺序向大家介绍一下那里的景色吧！