2022-2023学年吉林省松原市小学语文四年级下册期末自测提分卷.docx

《2022-2023学年吉林省松原市小学语文四年级下册期末自测提分卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年吉林省松原市小学语文四年级下册期末自测提分卷.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、在括号里填上合适的动词。()笤帚()课本()鬼脸()步枪()东西()车厢2、辨字组词。杜()移()陆()端()社()侈()际()瑞()3、按要求完成词语练习。“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。”这句话中，“捣衣”其实就是在_。根据下列句子的意思，选择合适的含有“捣”字的词语填在括号里（填序号）。捣药捣蒜捣乱1

2、我在书房写作业的时候，弟弟经常跑来()。2小时候，奶奶常跟我说，月亮上有一只会()的玉兔。3听到老师说“下不为例”，小峰点头如()。4、生字扩词吠：()()促：()()颇：()()剧：()()苟：()()譬：()()侍：()()馆：()()附：()()脾：()()敏：()()捷：()()昂：()()供：()()添：()()5、辨字组词。从() 痛() 镶() 芒()纵() 通() 壤() 茫()丛() 桶() 嚷() 忙()6、将下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）峭( )断( )盘( )而( )神( )气( )五( )缤( )变化( )( )金( )( )煌我们沿着山路_。路途中，我们不

3、仅看到了_的野花，还看到了从_上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座_的宫殿出现在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到_。二、书写题7、看拼音写汉字pngpngyngjnchu shtnizhngl jzo三、信息匹配8、将加点字正确解释的序号填在后面的括号里。牌：A牌子，企业单位为自己的产品起的专用的名称。B词曲的调子。C一种娱乐用品。D牌子，张贴文告、广告、标语等的板状物。（1）邻居家有一辆解放牌大卡车。()（2）巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。()（3）我和家人玩了一会儿扑克牌。()（4）这曲牌听着很熟。()四、现代文阅读9、课外阅读。大江保卫战1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔

4、腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的提坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大提，保住大提！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为

5、我们加油！他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖（o）战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（ zhng）铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺（li）布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，

6、又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造坑（yun），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周送兰；在簰（pi）洲湾，他们给攀上树等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。1联系上下文，写出下列词语的意思。惊心动魄：_劈波斩浪：_2下列对短文中相关语句的分析、理解不恰当的一项是（）A“狂风卷着巨

7、浪，猛烈地撕扯着堤岸”，这句话点明了情况的危急，环境的恶劣，衬托出战士们毫不畏惧的英雄气概。B短文第5自然段中的画线句子采用了比喻的修辞手法，把人民解放军比作“红五星”和“迷彩服”，这样写让读者心中生出崇高的敬意。C短文第5自然段的第一句连用三个“飞向”构成排比句式，向我们展示出战士们奋勇救人的英姿。D“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是对官兵们抢险救灾情景的高度概括。上联主要从听觉的角度反映出环境的恶劣，下联主要写官兵们的付出，言简而意赅。3下列对写作手法分析不正确的一项是（）A本文是一篇抒情散文，叙议结合、情景交融，使读者的心灵受到极大的震撼。B短文开头交代了大江

8、保卫战的背景，营造出形势万分危急的氛围，点明一场大江保卫战已经打响！C作者所选的事例典型而突出，为读者提供了丰富的信息，使读者在感动的同时领悟到文章的主旨。D本文既有对群体的描写，又有个人的写照，点面结合，使得子弟兵的本色得到充分的展现。4短文中哪个场面打动了你？写出你的内心感受。_五、语言表达10、扩写句子。雄鸡走来走去。（至少扩写两处）_11、把下列句子改为反问句。（1）“桂林山水”真是人间仙境啊！_（2）香格里拉的空气像过滤过似的。_（3）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。_六、书面表达12、习作生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。不少于350字。