2022-2023学年浙江省绍兴市小学语文五年级上册期末高分模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。c tujng rnj biy y()()()()mng lzhng lngqun lsun tng()()()()2、补充本课出现的词语，并完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。结结_ 人_人_ _层层千变_ _不舍 恍恍_（2）与结构相似的词语有：_。词语的反义词有：_。（3）虽然不可能花钱买玩意儿

2、，但父亲很理解我那_的心思。（选词填空）3、感知内容。这篇课文花生主要讲了一家人过花生收获节的经过，通过_的谈论，揭示了花生_、_的品格，说明人要做_的人，不要做_的人。4、请默写古诗题临安邸，并完成练习。_题临安邸以讽刺的语言，表达了诗人对南宋朝廷的_之情，对国家命运的_之情，其中讽刺南宋统治者醉生梦死的句子是：_。5、认真揣摩下面的写法点拨，写作时要灵活运用哦！50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声

3、音说：“现在开始看老师做实验！”通过“用衣服的下摆擦镜片”“手忙脚乱地在盘子里找”“匆匆往口袋里掏”等_描写，展现出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点。6、把成语补充完整，并把所填字的意思的序号填在后面的括号里。理()气壮A充分合理。B竖。C坦率。()()口不提A断。B没有了。C一定，无论如何。()无价()宝A代词“它”。B去，往。C的。()功无不()A重量单位。B胜。C能。D克服。()同心()力A共同合作。B调和，和谐。()二、书写题7、看拼音，写词语。h pnl mnghng ynl xzu lngsh shohu pnrn sh三、信息匹配8、综合展示厅读下面的句子，

4、说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。A知错就改B互相谦让C顾全大局D机智勇敢、做事周密(1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！( )(2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。( )(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。( )(4)于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。( )四、现代文阅读9、阅读与理解（一）慈母情深（节选）作者：梁晓声背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快说，别耽误妈干活

5、！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（jn）裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态（二）母亲（节选）作者：三毛童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，

6、总使人感受到那一份巨大的茫然。等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，又开始重做评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你读过尼采没有？”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢？还有这些哲人难道你都不晓得 ？”母亲还是说不晓。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”在这40多年与父亲结合的日子里，我从来没有看到一次她发怨气的样子。她是一个永不生气的母亲，这不是因为她脆弱，相反的，这

7、是她的坚强。40多年，她就如一棵大树，在任何风雨里，护住父亲和我们四个孩子。她从来没有讲过一次爱父亲的话，可是，父亲推迟回家吃晚餐时间的时候，母亲总是叫我们孩子们先吃，而她自己硬是饿着。巷子里的月光偷偷地溜进窗台，让原本温柔的母亲变得更温柔了。许是怕这清冷的月光带走了菜的温度，于是，不停地催促着我们：“赶紧吃，赶紧吃，多吃点！”说完又靠在摇椅上，微笑地看着我们狼吞虎咽。她的余光会时不时地飘向窗外。若是突然楼道里传来“咚咚咚咚”越来越近的脚步声，母亲摇晃的身姿便会戛然而止，嘴角微微上扬，仿佛这靠近的每一步都踩在她的心上就这样，她等待着父亲归来，岁岁如是。还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴

8、里完成了。父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美好的家庭”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条围裙，系上又放下，没有缺过我们一餐饭。母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中其他地方走来走去。大门虽然没有锁，她心里的爱，却使它心甘情愿把自己锁了一辈子

9、。回想到这一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍比她更周全了。1读了语段，我觉得下列说法不正确的是（）A从“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手指”中“我”体会到母亲赚钱的不易。B“我”的怒声呵斥却换来母亲的一句“吃饭了！今天都是你喜欢的菜”。原来，母亲不介意“我”对她的态度，一如既往地操持家务。C语段（一）中母亲同事的两次“喊”，衬托出当时家境的贫困，母

10、亲的回答让我们感受到了她当时的无可奈何。D两篇文章都运用神态、语言、动作的描写来塑造母亲的形象。2根据语段（二）内容，简要概括文中的三个场景。 3读下面两组句子，你觉得哪组句子能更好地表达“我”对母亲的理解。真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，全然用行为解释了爱的人，也是她。她是真正了解人生的人；她是真正走过那么长路的人；她是真正经历过那么多沧桑的，全然用行为解释了爱的人。我觉得_表达好，理由是_。4阅读语段（二），再结合下面资料，谈谈你对三毛母亲的看法？（1）仔细阅读语段（二）你觉得三毛母亲是怎样的人？_（2）阅读完下面的补充资料后，你对三毛母亲的看法

11、又是怎样的？母亲也曾年轻过，一张小照片里，三个女子坐在高高的水塔上，母亲的裙子被风卷起了一角，头发也往同一个方向飘扬着。母亲20岁的时候，她放弃了进入沪江大学新闻系就读的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。婚前的母亲是当年一个受着所谓“洋学堂”教育之下长大的当代女性。姐姐在上海出生之后，外祖父母催促母亲到大后方去与父亲团聚。就是那个年纪，一个小妇人怀抱着初生的婴儿，离别了父母，也永远离开了那个做女儿的家。母亲如何在战乱中带着不满周岁的姐姐由上海长途跋涉到重庆，永远是我们做孩子的百听不厌的故事。我们没有想到过当时的心情以及毅力，只把这一段往事当成好听又刺激的冒险记录来对待。_五、语言表达10、按要求写句子。（1）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）_（2）你嘴里含着那颗宝石。你能听懂各种动物说的话。（用关联词合并句子）_11、改写下面的句子。（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？改成陈述句：_（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。改成“被”字句：_六、书面表达12、小练笔。（选做）课文在描写小珍珠鸟时，运用了大量的动作描写来突出小珍珠鸟的可爱、淘气。请你运用这种写作手法描写一种动物或一个人。