2022-2023学年广西壮族自治区柳州市小学语文五年级下册期末自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、日积月累。（1）四时田园杂兴(其三十一)中表现农忙的句子是：_，_。村晚一诗中描写乡村傍晚景色的诗句是：_，_。（2）游子吟中能体现出诗人对母爱的感激之情的诗句是：_，_。2、读句子，按要求完成练习。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（1）在作者笔下，花、鸟、虫子仿佛都有了_，

2、可以睡觉、乱逛、说话。（2）照样子，写句子：知了叫了，像_。_，就像_。3、课文综合回顾。自相矛盾选自_，是一则_故事。故事讲述了_（谁）夸耀自己的_和_，结果被人问得_。这真是应了那句俗语“_”啊！4、读句子，完成下列练习。1金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。（1）这段话主要写了牧场_的特点。（2）“挤奶的人更是默默无言”的原因是什么？_2这就是真正的荷兰。这句话在文中出现了四次，第一次出现在第二自然段的最后一句， 赞叹_；第二次出现在第三自然段的第一句，赞叹_； 在第四自然段的末尾又出现了这句话

3、，赞叹_；文章末尾第四次出现这句话，赞叹_。5、判断下面加点字的读音是否正确，正确的打“”，错误的请改正在后面的括号里。稚子zhu()玉磬qng() 寒漪q() 水满陂p()6、根据本学期所学内容填空1中国是诗歌的国度，读四时田园杂兴中的“ _， _”，我看到了儿童学种瓜时的情景；读闻官军收河南河北中的 “_， _”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。从翁卷乡村四月中的“_， _”，我感受到了诗人对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。2 景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒 _下冈”的顺序记叙的。3 严监生是我国古典讽刺小说_ 中的人物，课文选取了严监生临死前的片

4、段，写出了严监生_的特点。二、书写题7、看拼音，写词语。bng diyu zhnt fishn sh kn chngc xingzhn xnrng xng 三、信息匹配8、给下面加点字选择正确的读音，画“”。威吓（xih） 涕泪（tt）绷带（bng bng）矜持（jnjng）保藏（cngzng） 金镯（zhuzu）四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。不屈的腿初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧之中出现了一位军人。他上身穿褪了色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地

5、声，在寂静的公园回荡。我与他虽然素不相识，不知怎的，却情不自禁地跑到军人面前关切地说：“同志，您歇一会儿吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他用力太猛，一根拐杖倾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要扶他。“不，我自己能起来的！”他的话语中透露出一股不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身躯。军人那饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦跑步声依然回荡着，此时，它显得特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗

6、出了晶莹的汗珠。望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在运动场上奔跑；昨天，他曾在炮火中冲绎；而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路1联系上下文，解释词语。素不相识：_2细读文章第2自然段，军人的回答声“听起来那么不舒服”的原因是（）A军人说话结巴，语无伦次。B军人的回答声伴着喘气声。C军人说话很难听。3“他的生命之火正在更热烈地燃烧。”你是怎样理解这句话的？_4概括文章的主要内容。_5画线句子分别运用了哪些描写方法？请任选其中一句，分析该句所用描写方法的作用。_五、语言表达10、根据表格内容梳理习作思路。题目_概述原文（略写）_印象最深的内容（详写）_感悟点_联系实际（详写）_结尾_11、把下面的句子改为陈述句。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？_六、书面表达12、习作“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。要求：题目：读有感或读后感。以“感”为主，概括文章为辅。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。