2022-2023学年湖北省枣阳市小学语文五年级下册期末提升试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按要求填空。1在猴王出世文中，“猴王”是指_，出自四大名著之一的_。2猴王出世这篇课文可以分成_，_，_三部分。2、词语理解与拓展（1）“梅花魂”中“魂”的意思是_。“梅花魂”让我想到了中华民族中的_等人物。我想用关于梅花的诗句“_”来赞美他们。（2）很多东西都有“魂”。雄鹰的“魂”是_，荷花的“魂”是_。3、品读句子，完

2、成练习。1太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。这个句子主要运用了_的修辞方法，写出了太阳_的特点。2用一个字概括下面句子表现的情景。(1)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。()(2)教室里静极了，静得可以听见写字的沙沙声，静得仿佛空气不再流动，静得连同学们的呼吸声也清晰可闻。()4、按要求查字典魂：音序是_，查_部首，再查_画。坫：音序是_，查_部首，再查_画。腊：音序是_，查_部首，再查_画。颇：音序是_，查_部首，再查_画。5、根据课本内容填空。1故人西辞黄鹤楼,_。2谁言寸草心，_。3_，夜静春山空。月出

3、惊山鸟，_。4黄河远上白云间，_。_，春风不度玉门关。5故人西辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流。6古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“_，_”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“_，_”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：_,_。7战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的从军行中所赞美的“_，_”。8草船借箭选自_写的_。这篇课文中的诸葛亮是个_的人，我知道的他的故事还有：_6、读下面句子，回答问题。1威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。这句话写出了威尼斯小艇_、_、_的特点。2静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入

4、睡了。这句话采用_的修辞手法写出了夜晚威尼斯的_ （动 静），它与课文第自然段的内容形成了鲜明的_。二、书写题7、看拼音，写词语。zujizhoqnxxinhuiyhuyns三、信息匹配8、选词填空。漂浮飘浮1湛蓝的天空中()着几朵白云。2远远望去，金字塔像()在沙海中的金山。精致精湛3展览会上的工艺品件件都很()。4 古埃及人很早就掌握了()的造船技术。四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

5、车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

6、医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧?”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1填近义词或反义词。近义词：探望()顾忌()反义词：空无一人()接受()2对文中画横线句子的理解错误的一项是（）。A作者认为老人身

7、体不适是因为本来体格不好，应该接受女孩的让座B老人身体不适是因为年龄大了，感觉累，所以应该接受女孩让座C老人身体不适是因为臀部受伤，接受女孩让座是为了成全女孩的善良，体现了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质3在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子，用“_”画出来。4文中老人对待女孩让座的态度是：开始()感觉女孩尴尬()下车()5“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”指的是_；第二个“善良”指的是_。五、语言表达10、综合性学习。五（1）班和五（2）班学生的跳绳次数五（1）班次/分钟五（2）班次/分钟小林98小陈110大森123小辉132小梦150小军158如果要进行团体比赛，三局两胜制。你能找出五（1）班战胜五（2）班的策略吗？第一场第二场第三场五（1）班_五（2）班小辉132小陈110小军158胜方_11、句子加工厂。(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)_(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)_(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)_(4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)_六、书面表达12、作文。题目：他（她）了要求：先把题目补充完整，填上如：感动、生气、伤心、兴奋等词，再通过典型事例把人物当时的样子写具体，表现出他（她）的内心活动。语句通顺，条理清楚，450字以上。