2023-2024学年宁夏回族自治区银川市初中语文九年级上册期末高分提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A拮据（j）诘难（ji）恣睢（su）作揖（y）B分外（fn）灰烬（jn）狡黠（xi）星宿（xi）C禀请（bng）阴晦（hu）汲取（j）赔偿（shng）D晌午（shng）嬉闹（x）瑟缩（s）驱除（q）2、下列词语，书写完全正确的一项是（）A石像繁植倘若用武之地从天而降B惯通单调封锁哑口无言先知先觉C镰刀枯干茅草走头无路接二连三D屋檐瀑布飞禽一丝一毫参天大树3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，

3、大家就自然不言而喻了。C“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。D武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。4、下列句子有语病的一项是（）A良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。B一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。C你是凭借自己的举止表现你的素质。D嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、张岱湖心亭看雪（1）湖心亭看雪中用白描手法描写湖上景物，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是“_，_、_、_、_”。（2）湖心亭看雪中用听觉写冰天雪地，呈现出一

4、股肃杀、冷寂的寒意的句子是“_，_”。（3）湖心亭看雪中总写雪景的句子是“_，_，_”。（4）湖心亭看雪中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读古文，回答问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相

5、公痴，更有痴似相公者。”1下列各句中，朗读节奏划分有误的一项是（）A湖中人鸟声/俱绝B舟中人/两三粒而已C是日/更定矣D余强/饮三大白/而别2下列各句中，加点词解释不正确的一项是（）A莫说相公痴/莫：没有人B惟长堤一痕/痕：痕迹C问其姓氏，是金陵人，客此/客：客居D余拏一小舟/拏：撑3对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，正如刘勰所说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”B“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，表明作者孤高的情趣，与后文两位金陵人饮酒作乐形成了鲜明的对比。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可

6、是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D作者用白描的手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。4将下列句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”5古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。文章结尾，舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？舟子说他们是“痴人”，你认为痴人“痴”在何处？结合课文谈谈你对“痴”的理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。穿西装的修车老爹耶律忆老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父

7、母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。可父亲却做起了更丢面子的事在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年。街坊邻里都知道陈老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬:“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。小区里的人路过都会好奇地看看，

8、不少人还会说上几句风凉话:“都住这么好的小区了，竟然摆摊修车？这老头脑子肯定有毛病了”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗？”这天，一个中年人领着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来修完之后，他用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没。看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：“谁说我没有生意？”自那以后，来找父亲修车的人多了起来，而且多是孩子们的车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩们的车上。到了夏天，父

9、亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚；老人们则可以来聊聊天，下下棋。陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来，父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴。一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。父亲说:“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦。”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会

10、嘱咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位，他又忙着给我们打开水泡面，一路忙前忙后。现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我，父亲总是说:“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。”如今，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣裳当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。（选自意林2019年第5期，有删改）1请根据小说情节，在下面表格的空

11、白处填写相关内容。小说情节“我”的心理感受老宅拆迁搬入复式洋房自卑（1）嫌弃初期父亲车摊无人光顾着急父亲修车生意越来越好高兴父亲送“我”存折缓解压力（2）2文章第段写到父亲“把修车的活计演绎成生活的艺术”，根据你的理解，找出文中两处表现父亲这一“生活的艺术”的细节。3请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。4文章第段写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是怎样？你认同父亲“这样”吗？谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷

12、，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！（林徽因你是人间的四月天）1试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。2选文语言清新含蓄，生动形象，试任选角度作简要赏析。六、语言表达（共10分）某班级同学正在就水浒传开展讨论活动。如果你参与其中，在最后的环节中，请你用一组排比句对同学们的发言作概括性的总结。（50字以内）【甲】水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，小说

13、通过众多草莽英雄的人生经历，表现了“官逼民反”的主题。它是一部奇书，值得大家一读。【乙】水浒传采用先分后合的链式结构，构思特别巧妙。情节跌宕起伏，有些情节前后关联，增强了小说的故事性。如“三打祝家庄”“三败高太尉”等。【丙】水浒传的语言属于古代白话，质朴生动，富有表现力。有些词语和今天的意思已经不同了，有些词语今天已经不再使用了。【丁】水浒传塑造了108位梁山英雄好汉，他们个个身怀绝技，豪爽侠义。人物形象鲜明，塑造人物时作者注意了人物的个性和共性。【我】_。七、作文（共40分）本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用对比手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。【课文片

14、段在线】他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。【写法分析】选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。