2023-2024学年山东省莱西市初中语文七年级上册期末高分通关试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A干涸（g）坍塌（tn）枯树（k）慷慨无私（ki）B流淌（tng）应征（yng）浇灌（gun）刨根问底（po）C鲜嫩（nn）缝隙（x）湿润（rn）沉默寡言（gu）D微薄（b）薄荷（b）挑拣（jin）毫无遮拦（zh）2、下列词语书写完全正确的一项是()A瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B憔悴央求漂落喜出望外C昏迷深沉整宿絮絮叨叨D可恨决别侍弄泼泼洒洒3、下面对诗作赏析有误的一项是（）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A第二句一个“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又暗示诗人孤夜听雨、长夜难

3、眠的离情别绪，衬托出诗人深重绵远的愁思。用词准确，富有动态感。B“巴山夜雨”在诗中出现了两次，第一次是虚写，表现的是他日对此时此地此景的回味；第二次是实写，表现了诗人当下不能与家人相聚的愁苦感受。C“何当”为想象的希冀之词，表现了诗人对团聚的企盼。从“何当共剪西窗烛”中引出来的“剪烛西窗”已成为表达思念朋友、渴望团聚之情的成语。D这首诗运用联想，借巴山夜雨以抒发旅思乡愁、怀旧念远的感情，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，笔势灵动，充分显示出李商隐诗作的艺术个性。4、下列句子没有语病的一项是A三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。B他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。C据

4、统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%，我国接近约10%左右。D通过开展经典诵读活动，我们深切地领悟到了传统文化的魅力。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填写句子。(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“_。”兄女曰:“_。”(2)母亲啊!你是_,我是_。_来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】诫子书（三国）诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多

5、不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】诸葛亮传（节选）（西晋）陈寿亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下 。”及卒，如其所言。（三国志蜀志）【注】自表：亲自向君王上表章。调度：聚敛的财物。治生：经营生计。1与“若臣死之日”中的“之”字的意义与用法相同的一项是（）A友人惭，下车引之B学而时习之C曲肱而枕之D禽兽之变诈，几何哉2解释下列句中加点的词。（1）非学无以广才（2）遂成枯落（3）悉仰于官（4）以长尺寸3翻译下面的句子。（1）年与时驰，意与日去。（2）及卒，如其所

6、言。4由【乙】文可以看出诸葛亮个怎样的人？试用【甲】文中的词或句加以概括。四、现代文阅读（共10分）这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎皮扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和

7、的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个

8、被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？1本语段的叙述可分为三个阶段，请在下面横线上填上合适的内容。第一阶段：_第二阶段：“我”一下子理解了语言文字的奥秘第三阶段：_2根据文意，分别说说第段中“不悔恨

9、”和第段中“悔恨”的原因。3说说你对第段画线句子的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）品读下面的诗歌，按要求回答问题。【甲】浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识蒸归来。小园香径独徘徊。【乙】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。古典文学专家袁行霈说：“同一个物象，由于融入的情谊不同，所构成的意象也就大异其趣。”【甲】【乙】两首古代诗歌都描写了“夕阳西下”的物象，然而却各有其意趣，请结合有关句子，分析作者在其中所蕴含的情感。六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧_这样的温暖_今天夜里山草也许就绿起来了吧_就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢_七、作文（共40分）题目：那一次，我很（快乐、内疚、幸福、后悔、受启发）要求：把题目补充完整；字数不少于600字，文体不限，诗歌除外；感情真挚，内容完整，字迹清晰。