2023-2024学年山西省小学语文五年级上册期末自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、比一比，再组词。临()碳()渐()捧()监()炭()惭()棒()2、根据课文内容填空（1）“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这句话写出了“我”_的心理，一个“挂”字写出了_的特点。诗句“遥看瀑布_”写出瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间的特点。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上

2、爬，像小猴子一样（用加点词仿写句子）（2） _3、读句子，根据拼音写字词。1公司全体员工都ch x()了今天的大会。2b()业ko sh()一结束，sh ji()就来临了。3哥哥难以 rn shu()tng tng()，w w()大哭起来。4母亲弯着j()背，在机器的zo()声中继续mng l()着。我y()制住自己的眼泪，呆呆地望着母亲。4、课文回顾。（1）渔歌子的作者是_，全诗动静结合，表现了作者对这种_生活的向往与_。（2）院子的中央处，是那棵_的桂树，_的枝，_叶，桂花还没有开，却有了_的骨朵儿了。（3）榕树正值_的时期，好像把它的_展示给我们看。那么多的绿叶，一簇_在另一簇上面，不留

3、一点儿_。5、积累填空。（1）读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“_、_、_”。“三到之中，_最急。”而他的观书有感中的“_？_”两句诗也告诉我们要不断地补充新知识，不断地学习，才能达到一种新的境界。（2）用冰心忆读书中的最后一段话分别为下面的诗句或名言作批注。读书破万卷，下笔如有神。批注：_读过一本好书，像交了一位益友。批注：_一月不读书，耳目失精爽。批注：_（3）“_，不耻下问”是_中的名句，它告诉我们_。我还能写出一句出自这本书的名句：_。6、根据课文内容填空。1猎人海力布讲述了海力布()、()()的三个故事，赞扬了海力布_的品质。2牛郎织女是一篇_，生动地讲述了牛郎与_相依为命，以及

4、在它的帮助下遇到_并结为夫妻的故事。3七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。二、书写题7、看拼音写词语。f dn jh xio r uch dob j q shshu din tnji shnn y zh xnw qing w jn三、信息匹配8、用“”给加点字选择正确的读音。说谎（hunghung）筛选（si shi）酿造（lingning）拘束（jj）执拗（oni）衰老（shui shi）四、现代文阅读9、阅读理解。父亲说：“花生的好处（chch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（ll）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地

5、长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1写出下列词语的反义词。爱慕()有用()好处()2写出下列词语的近义词。可贵()体面()爱慕()3父亲把花生和()、() 、()相比，说明花生没有_，却具有_。4下面对父亲的话理解正确的一项是（）A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实

6、好吃。B父亲认为桃子、只是外表好看，而没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的_的精神。6作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要_，不要_的人。7按要求改写句子。（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句）_（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_8对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？_9在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？_五

7、、语言表达10、图文再现。作者把结构十分复杂的地道，介绍得井然有序，条理分明。请根据课文冀中的地道战介绍尝试画出地道示意图。11、句子加工厂。(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)_(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)_(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)_(4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)_六、书面表达12、习作。时光荏苒，岁月如梭。大胆想象，二十年后的家乡、学校、同学，还有你自己会是什么样子的呢？请以“二十年后的_”为题，写一篇400字左右的作文，写之前可以先拟一个提纲，写的时候注意分段叙述，把重点部分写具体。