2023-2024学年安徽省宿州市初中语文七年级上册期末评估提分题.docx

《2023-2024学年安徽省宿州市初中语文七年级上册期末评估提分题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年安徽省宿州市初中语文七年级上册期末评估提分题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是（）A家无井面出溉汲（gij）中伤（zhng）B躇步跐蹈（c）杞人忧天（q）C身亡所寄（wng）废寝食者（qn）D舍然大喜（sh）充塞四虚（s）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A莅临朗润烘托秋风潇瑟B健壮澄清骄媚呼朋引伴C淅沥草垛干涩花枝招展D缭亮静谧喉咙咄咄逼人3、词语积累下列加点成语使用不正确的一项是()A全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。B这件事我在床上翻来覆去想了很多遍，但还是想不出其中的道理。C当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外。D政府部门为被征收户提供了异地安

3、置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。4、下列句子中没有语病的一项是（）A春是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被我国中学语文教材多次选用。B母爱是冰心作品中的三大主题之一，对母亲，冰心曾经说过，“我的母亲是天下最好的母亲中的最好一个。”C泰戈尔，印度作家、诗人，他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人之一。D玉洁同学出生在书香世家，老舍的作品对她一点都不陌生。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空：（1）曲径通幽处，_。（2）_，凭轩涕泗流。（3）_，带月荷锄归。（4）普性深沉，有岸谷，虽多忌克， _。（5）油蛉在这里低唱，_ 。（

4、6）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，_，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（7）王维的使至塞上中写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑的千古名句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇短文，完成各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自陈太丘与友期行【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人

5、不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)(选自论语十二章)1解释下列句中加点字的意思。（1）人不知而不愠()（2）元方入门不顾()（3）为人谋而不忠乎()（4）仁在其中矣()2下列句子的朗读停顿正确的一项是()A学而/不思则罔B可以为师/矣C下车/引之D对/子骂父3翻译下列句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）学而时习之，不亦说乎？4下列对选文的解说，不正确的一项是()A乙

6、文节选自论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B乙文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子：甲文中“日中”指正午时分。C甲文陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。D古人称谓有谦称尊称之别，甲文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成问题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎：听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推

7、着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起

8、：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”。她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，

9、妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。2文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？3本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析文中画线句子中的加点词。示例：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“赏析：“挡” 这个动作体现母亲怕儿子看到落叶调零的萧条景象会触景生情，产生悲观情绪，从而失去对生活的信心。体现出母亲对儿

10、子的关爱，希望儿子好好活下去。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。4“母亲”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首古诗，完成下面两小题。秋词二首刘禹锡其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。【注释】嗾（su），指使狗发出的声音，这里是“使”的意思。1两首诗都写秋天，其一借助想象鹤冲云霄赞秋气，其二通过如实勾勒_（四字词语）的画面咏秋色。（请用诗中词语回答）2这两首诗表达的情感是否相同？请结合诗歌内容进行分析。六、语言表达（共10分）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读他同样获益匪浅，请写出孔子语录中阐述“学”与“思”辩证关系的句子，并说说二者之间的关系究竟是怎样的。七、作文（共40分）作文小练笔课文对女娲造人的动机进行了合理的想象，你还能对她造人的动机作其他的想象吗？请写出来。