2023-2024学年山东省临沂市初中语文七年级下册期末自测模拟试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是A迸溅(bn)忏悔(qin)忧郁(y)B一摞(lu)矜持(jn)伫立(ch)C孱头(chn)执着(zhu)瞬息(shn)D猥琐(wi)赤裸(lu)涉足(sh)2、下列句子中没有语病的一项是()A这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！B天通一号01星的成功发射，填补了我国国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑。C因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。3、将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）一次，富兰克林买到一

3、本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。ABCD4、(荆州中考)下列各项中,有语病的一项是()A书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。B诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。C阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流。D如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性

4、格就会得到润物无声。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文（1）_，明月来相照。（王维竹里馆）（2）一切都是瞬息，_，而那过去了的，_。（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“_，_”一句诗文。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文本，完成题目。【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡陋室铭）【乙】太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥

5、，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋。”友人李愿居之。愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹 ；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。”昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉！”（节选自韩愈送李愿归盘古序）【注释】茹：吃。膏：用油脂涂抹。1解释下列句中加点的词语。（1）谈笑有鸿儒()（2）无案牍之劳()形（3）居民鲜()少（4）与()之酒而为之歌2用“/”给文中画横线的句子断句。（限断2处）是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）斯

6、是陋室，惟吾德馨。（2）坐茂树以终日，濯清泉以自洁。4请结合具体内容，谈谈两篇文章在主旨上的相似之处。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答问题。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。掀起万丈狂澜;浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上，惊涛澎湃，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!结成九曲连环;你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国

7、的英雄儿女，从你这儿发源;将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!1概括诗歌的主要内容。2“啊!黄河!”在诗歌中反复出现，其作用是什么?3将诗句“望黄河滚滚，/奔向东南”中的“望”字换成“看”字好不好?为什么?4诗人为什么称黄河为“摇篮”“屏障”?5诗中，诗人把黄河描绘得一往无前、无坚不摧，以歌颂它伟大坚强的精神。请结合时代背景，谈谈诗人这样写表达了他怎样的情感。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。注：此诗作于宋孝宗乾道三年（

8、1167）初春，当时陆游被罢官闲居在家。1下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（）A诗人作客农家，腊酒虽廉，但村人尽其所能，盛情款待，突显出农人质朴好客的性格。B诗人游玩路上，一路山环水绕，疑若无路可寻，忽然柳绿花红的新村突现，豁然开朗。C诗人社日里，追随衣着简朴的村民，吹箫敲鼓，依照古风，迎神祭社，祈求仕途顺遂。D诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美的画卷中。2诗歌尾联抒发了诗人哪些情感？六、语言表达（共10分）理解下面例句的结构形式和内容，在横线上仿写一个句子例句：拥有青春，就拥有一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有一份灿烂和辉煌。七、作文（共40分）用简明的语言概括带上她的眼睛或河中石兽的主要内容，不超过150字，写完后小组内交流。提示：概括主要内容，要在立足原文的基础上，把握中心和要点，删减旁枝末节的部分。概括的文字既要简明，也要保持连贯通畅，避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。