2023-2024学年安徽省蚌埠市初中语文八年级上册期末高分预测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A溃退（ku）荻港（d）横渡（hng）摧枯拉朽（cu）B芜湖（w）签订（qin）协定（xi）锐不可当（dng）C泄气（xi）督战（d）前锋（fng）风平浪静（jng）D业已（y）要塞（si）歼灭（qin）英勇善战 （shn）2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A祖藉悲哀任劳任怨饮食起居B慰勉和霭无可奈何节衣缩食C劳禄隔绝汗流满面东挪西借D私塾舒服勤劳俭朴不辍劳作3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A外教团队对训练的要求很高，即使是训练前的热身和训练完的拉伸、放松，都是一丝不苟，严格要求。B影片中一个个惊心动魄的镜

3、头充分揭露了敌人的法西斯暴行。C“以前只是在电视和网络上收看WNBA比赛，如今成为这个联盟的成员，有梦想成真的感觉。”邵婷兴奋地道出了心声。D得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食，上课时总是走神，就连老师点名他都没听到。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5

4、、默写。春望国破山河在，城春草木深。_，_。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A自三峡七百里中自李唐来B素湍绿潭可以调素琴，阅金经

5、C哀转久绝猿则百叫无绝D虽乘奔御风屠乃奔倚其下2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）清荣峻茂，良多趣味。3写景要抓住景物特征。作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的短文，完成小题。藤野先生（节选）鲁迅有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：你改悔罢！这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然

6、，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国

7、，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉

8、他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。1下面对文章的理解，不正确的一项是（）A“本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。”干事查看讲义，其实是查看藤野先生是否在讲义上做了记号，是否在考前漏

9、泄题目给“我”。B“日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。”这里称那些受军国主义影响而思想狭隘的中国留学生为“爱国青年”，实则讽刺。C“干事便在黑板上写广告，末一句是请全数到会勿漏为要，而且在漏字旁边加了一个圈。”在“漏”字旁边加上一个圈，暗中讥讽鲁迅考前得到泄漏的试题才得到高分的。D“其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。”鲁迅之所以说谎，是不想看到关心他鼓励他的藤野先生凄然伤心。2下面对文章的分析，不正确的一项是（）A这是一篇鲁迅早年在日本留学时期创作的小说。B全文线索分明线与暗线，明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者思

10、想感情的变化。C文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。D文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。3下面对“藤野先生”的分析，不正确的一项是（）A藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但他对工作是极其认真的。B藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。C藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。D身为医学导师的藤野先生对弃医从文的鲁迅这个学生感到非常失望。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首宋词，完成下面小题。【甲】渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星

11、河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!【乙】如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。1下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（）A甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。B甲词以现实主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝，表达自己对天庭生活的向往。C乙词中的“惊”字既写出了船行之快，又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。D甲词想象奇特，笔力雄健，有一种豪放之美；乙词语言圆润清丽，有一种柔婉之美。2这两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。六、语言表达（共10分）翻译下面两个句子：山川之美，古来共谈。相与步于中庭。七、作文（共40分）作文真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情 美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛请以“生命中_是可贵的”为题写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。