2023-2024学年山西省太原市初中语文八年级上册期末模考模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、指出下列加点字注音有误的一项()A黝黑(yu)滞留(zh)颔（hn）首B愚钝(dn)轩昂(xun)广袤（mo）C侏儒(r)炽热(zh)犀利（x）D禁锢()锃亮(zn)尴尬（gn g）2、下列词语书写无误的一项是。（)A笨拙题纲甘败下风铤而走险B粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生C伎俩玷污虎视眈眈仗义执言D颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”充斥媒体，让他们来动摇民众的信念。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。在美国对我国进行全

3、面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。B姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。C第十个五年计划是我国今后五年发展的总蓝图，是全国人民的努力方向和追求目标。D学校采纳并研究了学生会的意见，这是使学生们欢欣鼓舞的事情。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。_，散入春风满洛

4、城。（李白春夜洛城闻笛）择其善者而从之，_。（论语十二章）_，山山唯落晖。（王绩野望）南阳诸葛庐，_。（刘禹锡陋室铭）_，饿其体肤。（生于忧患，死于安乐）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（2）默写朱敦儒相见欢的下片。_，_，_？_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法

5、家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）乙虞舜者，名曰重华。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象做。瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃：及有小过，则受罪。顺事父及后母与弟，日以笃谨，匪有懈。舜，冀州之人也。舜耕历山，渔雷泽，陶河滨，作什器于寿丘，就时于负夏。舜父瞽叟顽，母器，弟象傲，皆欲杀舜。舜顺适不失子道，兄弟孝慈。欲杀不可得即求尝在侧。舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，“可”。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。（节选自史记五帝本纪）注瞽（g）：眼睛瞎，瞎子。就时：乘时，趁着时机。1下列语句中没有通假字的一项是（）A曾益其所

6、不能B困于心，衡于虑C入则无法家拂士D舜顺适不失子道2下列语句中加点词语意思相同的一项是（）A舜发于畎亩之中发于声B人恒过及有小过C日以笃谨夕日欲颓D然后知生于忧患而死于安乐也瞽叟更娶要而生象3给文中加横线的语句断句（断三处）。欲 杀 不 可 得 即 求 尝 在 侧4把下列句子翻译成现代汉语。（1）出则无敌国外患者，国恒亡。（2）三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰“可”。5下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A甲文运用举例、道理论证方法，采用排比的形式，富有气势，使说理更充分有力。B乙文中即使在常常面临被辱和被杀情况下，虞舜依旧非常友爱兄弟，孝顺父母。C“一年而所居成聚，二年成

7、邑，三年成都。”说明在短时期内虞舜就表现出显著的治理能力。D甲乙两文主要从个人成长和人才造就两方面来阐述“生于忧患，死于安乐”这个观点。6结合两文内容，体悟其中的道理，谈谈怎样才能成为人才？四、现代文阅读（共10分）我的家乡汪曾祺我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和

8、墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上

9、是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。a鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又

10、跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。b黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头回来吃晚饭来”像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。（选自汪曾祺经典作品，有删改）1班级举办“汪

11、曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐？（）A热烈奔放B慷慨激昂C平和舒缓D哀婉低沉2汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请从段的画线句中任选一处赏析，说说作者是如何展现生活的美和诗意的。3文章开头说“水影响了我的性格”，你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。42020年适逢汪曾祺诞辰一百周年，某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏，有人针对课本中昆明的雨写了如下一段简析，请你参照示例，也给我的家乡这篇文章写一段简短的评析，100字以内。【示例】昆明的雨一文围绕“雨”的话题，描写了仙人掌、菌子

12、等与昆明雨季有关的事物和风情，展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季，表达了对昆明生活的喜爱与想念，文章形散神聚，情感含蓄动人。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成小题。春望杜甫国破山河在，城春草水深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。雁门太守行李贺黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1下列对诗歌的理解，不正确的项是A春望首联写出了长安城被叛军占领后，荒芜破败的样子。B春望颈联用“烽火”借指战事；“连三月”说明战火已持续很久。C雁门太守行首联写敌军兵临坡下，

13、要将城池摧毁，他们身上的铠甲也迎着太阳闪闪发光，气势慑人。D雁门太守行颔联中的“燕脂”是形容战场上胭脂一样深红的血迹。2下列对两首诗歌的分析，不正确的一项是A春望颔联表现了诗人感叹春光早逝，鸟儿离去的伤感之情。B春望尾联刻画了诗人华发稀疏的形象，诗人的苍老之态是忧国、伤时、思家所致。C雁门太守行颈联中“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还”的悲壮豪情。D雁门太守行尾联借用燕昭王黄金台上招揽天下之土的典故，表现了将士们誓死报国的决心。六、语言表达（共10分）结合语境解释下列句子中加点的词语。（1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。（2）法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。七、作文（共40分）按要求作文指南针，是帮助我们辨别方向的。现实生活中，有很多人，同学、朋友、老师、父母等，他们会在我们人生道路上徘徊不定时，给予我们方向的指引。请以“你是我的指南针”为题，写一篇文章。要求：叙写具体，内容充实；有真情实感，不要套作，不得抄袭；不少于600字。