2023-2024学年山西省运城市小学语文六年级上册期末自测模拟测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、课外积累（1）浪淘沙中 _，_描写了黄河全貌。（2）江南春中描写江南建筑景致的诗句是：_，_（3）书湖阴先生壁中烘托庭院主人勤劳和高雅的诗句是：_，_2、多音字组词。泊_()卷_()片_()转_()泊_()卷_()片_()转_()3、填空。（1）宿建德江这首诗中一个“_”字奠定了全诗的感情基调。“_”两句诗是传诵已久的名句

2、，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。（2）六月二十七日望湖楼醉书这首诗歌分别从“_” “_”“_”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。诗中，每一行诗句都是一幅画，依次写了_、_、_、_这四个场景。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的_气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的_心情。（3）“西江月”是_名，“夜行黄沙道中”是_。（4）每当我们听到稻田里蛙声阵阵时，会想到辛弃疾的诗句：_，_。4、补全本单元出现的词语再选词填空。音乐艺术： 天籁()余音()( )山( )水文学艺术： 画( )点()()生花笔走()戏曲用语：()登场有板()字()腔()（1）所有为名为

3、利奔走的人们在他眼里只是()的小丑。（2）一个好的作文开头往往对文章有()的作用。（3）他的声音，如此动听，好像从远处飘来的()，听后让人有()之感。（4）小王的普通话说得真是()。（5）（自己填）有不少四字词语是与音乐有关的。“_”是比喻知音难觅或乐曲高妙；“_”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞；“_”形容歌声或音乐优美，耐人回味。我还知道其他与音乐有关的四字词语，如“_”和“_”。5、按要求完成词语练习。比一比，再组词。万()人()石()牛()方()入()右()生()6、把下列词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。眼前_ _不齐 _大悟_无味映入_ 弄_成_（1）辛勤的园丁，已经把绿

4、篱_的部分修剪掉了。（2）没想到我这么一说，反而使大家更尴尬，真是_。（3）经过老师的指点，我才_，这道题原来这么简单。（4）走进公园大门，_的是朱赢的雕像。二、书写题7、会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。粼踞臂截三、信息匹配8、下面每小题中都有一个字音是错的，请找出来，把序号填在后面的括号里。（1）A.渲染（xun）B.逶（wi）迤C.黑魆魆（q）D.俨然（yn）()（2）A.妩媚（f）B.沉着（zhu）C.千钧一发（jn）D.金銮殿（lun）()（3）A.外宾（bn）B.风靡（m）C.叱咤风云（zh）D.狞笑（nn）()（4）A.歼灭（jin）B.偃月刀（yn）C.柏林（b） 沧

5、海一粟（sh）()四、现代文阅读9、课外阅读。草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kngkng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最

6、后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1在文中带点字正确的读音下面画横线。2“弱”用音序查字法先查音序_，再查音节_

7、；用部首查字法，先查部首_，再查_画。“弱”在字典里的解释有：跟“强”相反；年纪小；不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为_。根据义项，可以用“弱”组词为_。3写出下列词语的近义词和反义词。近义词：瘦弱()欣喜()反义词：瘦弱()欣喜()4认真阅读全文，完成下列各题。（1）桂花在_季开话。（2）作者种桂花有两个原因，一是_；二是_。（3）因为_，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5用“”画出直接概括本文中心的一句话。6你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。_五、语言表达10、文章我的战友邱少云按照时间顺序，写了哪几件事？哪件是详写的？先填一填，再在详写的后面的（）里画“”。（1）天亮以前（）（2）约莫11点钟的时候（）（3）黄昏时（）11、缩句（1）承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。_（2）奶奶笑得眼睛眯成了一条线。_（3）鲜艳的红领巾是少先队员的标志。_六、书面表达12、习作。（1）同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？是微笑，诚信，梦想请选择一个话题写清楚它是怎么影响你的生活的。（2）汉字有着丰富的文化内涵，选择你感受最深的汉字写一篇作文，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。注意：两个题目任选其一完成，不少于500字。