2023-2024学年江苏省新沂市初中语文八年级下册期末高分通关考试题.docx

《2023-2024学年江苏省新沂市初中语文八年级下册期末高分通关考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省新沂市初中语文八年级下册期末高分通关考试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是()A抉择(ju)趋势(q)典范(din)剥削(xio)B鉴定(jin)宣告(xun)实践(jin)感慨(ki)C崭新(zhn)凋零(dio)襁褓(qing)魅力(mi)D束缚(f)歧途(q)祈祷(do)蛮横(hng)2、选出下列病句修改有误的一项( )A中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）B习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）C只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）D学校抓不抓青少年

3、思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。4、下列句子没有语病的一项是()A继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 第

4、II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据要求默写古诗文（1）青青园中葵，_。长歌行（2）_，老大徒伤悲。长歌行（3）树树皆秋色，_。牧人驱犊返，_。（王绩野望VB（4） _，遥隔楚云端。（孟浩然早寒江上有怀）（5）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，笔力千钧，备受后人赞赏的诗句是：_，_。（6）复行数十步，_。（桃花源记）（7）_，草色入帘青。陋室铭（8）人们常用爱莲说中的名句“_，_。”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈

5、死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】东郭之儿，生而未尝逢马，意其四足而甚大者皆牛也。他日，适市而逢马焉，惊而呼曰：“是牛，何以是班班也？”其闻者笑之。语诸市人，而市人笑之。东郭之儿自失焉，归而语诸长者，则马也。以是不语者三日。东郭之先生，闻而过之曰：“孺子亦所失乎？”曰：“非也。吾常以马为牛，既知其为马矣，吾惭而未言，将无以见市人也！”先

6、生曰：“噫！马信为马矣，孺子以为牛，孺子之过也。市人乃能笑孺子者，是以马云也。苟不以马而以他使是非，几不能不以牛为马，其于孺子有间乎？孺子殆未之学耳，市人固不足惭也。”（王令马说）【注】班班：整齐的样子。自失：自觉有过失。间：区别。殆：只是。1用“/”标出下面句子的朗读停顿。（各停一处）（1）其 真 不 知 马 也（2）以 是 不 语 者 三 日2解释下列句中加点的词。（1）是马也（2）执策而临之（3）语诸市人（4）孺子以为牛3把下面句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得。（2）孺子殆未之学耳，市人固不足惭也。4联系上下文，说说【甲】【乙】两文画线句的语气及蕴含的情感。5【甲】【乙】两文

7、都以“马”为“说”的对象，但实际上说的是人事，是道理，【甲】文意在说明_的道理，【乙】文意在说明_的道理。四、现代文阅读（共10分）阅读【甲】【乙】两段文字，回答问题。【甲】我的很重的心忽而轻松了过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】月还没有落也停了艇子看着喝彩起来。1【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。【甲】：_；【乙】：_。2【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？3请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。_。(2)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在

8、浪花里蹿。_。4“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”这句话中的“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”字用在此处有何作用？5【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以去掉吗？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗,回答问题。金城北楼高适北楼西望满晴空,积水连山胜画中。湍上急流声若箭,城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁。为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。磻(pn)溪老:姜太公吕尚。体道:体悟道理。更:经历。1诗歌前四句写了晴空万里、_、湍上急流、_的金城美景。2下列对诗歌内容的理解,不正确

9、的一项是 ()A诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用典故,抒写情怀。B“声若箭”,以呼啸而过的利箭做比,写出了黄河急流的非凡声势。C颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,抒发能一展雄才的豪迈之情。D尾联写对边关形势的担忧,体现了诗人关心国家安危的深沉情感。六、语言表达（共10分）根据语境选择词语填空。(1)安史之乱这场历史_(劫难浩劫)，结束了盛唐神话，百年帝国从此走上下坡路。(2)各朝代诗歌的粉丝是不同的，比如在宋代，你觉得李白和杜甫的诗歌，哪一种更受_(推荐推崇)?(3)我这么说，并不是有意_(指责指摘)你的人生，只是希望你更好。(4)读完这本小说，里面的故事情节一直在我记忆里_(萦绕环绕)。七、作文（共40分）课文以简练的文笔，按作者游览观察的顺序，抓住景物特征，生动细致地写景状物，以达到情景交融。请你也采用这种写法，写一个游记片段，300字左右。要求：游览过程要交代清楚；要写出景物的特色，重点描写最能吸引游人的景物；在描写景物时，力求做到情景交融；如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。