2023-2024学年广东省汕尾市初中语文七年级上册期末自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音，全都正确的一项是A咕（g）噜红绫（lng）诅（z）咒捕（b）捉B忧郁（y）叮嘱（sh）虐（n）待屋脊（j）C污涩（s）一缕（l）消耗（ho）怅（chng）然D蜷（qun）伏怂（cng）恿懒惰（du）廊（lng）前2、下列各组词语中书写有误的一项是（）A繁杂慈怜花梗B繁密遮蔽心绪C莲篷凋谢花瑞D倾侧精粹摇摆3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清B他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地C现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了D对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心4、语言运用下列句子中

3、没有语病的一项是（）A女娲是远古时代神通广大的一个女神。B传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。C女娲造人中的女娲是神，既有非凡的能力，又有人的情感。D大地上虽然有了人类，但女娲的工作也还没有禁止。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、李益夜上受降城闻笛（1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“_，_”。（2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七

4、岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】有范延贵者为殿直，押兵过金陵。张忠定公咏为守，因问曰：“天使沿路来，还曾见好官员否？”延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之？”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传桥道皆完茸，田菜垦辟，野无惰农。及至邑则市肆无赌博市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰；“希颜固善矣，天使亦好官员。”即日同荐于朝。希颜后为发运使，延贵亦阁

5、门祗候，皆号能吏也。（节选自东轩笔录有删改）【注释】殿直：皇帝的侍从官，张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。天使：皇帝的使者。邑宰：邑，县。宰，泛指地方官吏。驿传（zhun）：驿站。田菜：荒芜不耕之田。市肆：店铺。发运使：与后面的“阁门祗候”都是官职名。1选出加点词意思相同的一项（）A有范延费者为殿直吾十有五而志于学B因问曰未若柳絮因风起C以是知其必善政也择其善者而从之D天使亦好官员不亦乐乎2用现代汉语翻译下列句子。（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。（2）虽不识之，知其好官员也。3用“/”给下面的句子断句。（断两处）及至邑则市肆无赌博市易不敢喧争4请用自己的话回答以下问题。（1）【甲

6、】中友人为什么“惭”？（2）【乙】中的两人为什么能“同荐于朝”？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成小题。山就这么高仲利民那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，父母在外拼命地打工，积攒下钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，对于将来的高考他甚至不敢想象。他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也

7、许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的饭菜。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知道它有多高。”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：“孩子，

8、今天，你母亲在山下看着，我们俩一起爬山，看谁先到山顶。”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心里忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉

9、别人他内心的快乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢，噢”整个小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：“山就这么高！”父亲笑笑：“其实山就这么高。”他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩噌噌地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。(1)文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。(2)结合语境，揣摩下面句中划线的词，指出其表达效果。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高

10、。(3)本文与课文走一步，再走一步的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出它们所蕴含的生活哲理。山就这么高：_。走一步，再走一步：_。(4)文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段赏析性文字。（80字以内）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首古诗，完成下面两小题。忆钱塘江宋李觏昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。【注释】觏：读gu。昔年：往年；从前。归帆，指回返的船只。好是；好像；犹如。亦作“好似”。涵：包涵。水仙：指水中女神。这里喻指归帆。1这首诗描绘了_时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“_”一词。2此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面六、语言表达（共10分）请仿照“我不知道也许是也许是也许是都无从知道。总而言之：我别了，！别了，我！”这段文字，写一段话。七、作文（共40分）选择一个令自己佩服的人，自拟题目，写一篇以记人为主的记叙文，不少于500字。下面的话一定要认真阅读哦：注意要写出“他”或“她”令你佩服的原因；尝试构思突出“他”或“她”的人物特征，如外貌、神态等，否则会被适当扣分；叙事要有重点地展开叙述，有详有略；不得出现真实的校名、地名、人名。