2023-2024学年江西省鹰潭市小学语文三年级下册期末自测模拟试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音写词语li tngm mlng shngchng zu()()()()s xsh pinyu gu()()()2、根据拼音写出字词。bio g()生活中是个dn xio gu()，有一次用rn lio()画shu m hu()时，被弟弟du zu()了画，还y su()了y chun()葡萄，qng shung()的

2、画被弄脏了，哥哥心情hn ch()在zu lng()里气的yng tu()大哭。3、按课文花钟内容填空。鲜花朵朵，_，_。要是我们_，就会发现，一天之内，_。凌晨四点，_吹起了紫色的_；五点左右，_：七点，_；中午十二点左右，_；下午三点，_：傍晚六点，_；_在七点左右_开_：_在晚上八点_；_却在九点左右_4、比一比，再组词。弟()台()岭()超()梯()抬()铃()越()5、填写近义词。奇妙()雕饰()闪烁()诱人()感叹()锋利()仔细()寻找()6、写出下列词语的反义词。乌黑()活泼()轻快()增添()二、书写题7、设sh【部首】讠【结构】左右【文字源流】设”字是一个会意字，本义为陈设

3、，设置。在甲骨文中，“设”字左边为“言”，表示说话；右边为“殳”，是敲击用的兵器。整个字形的含义是，战争取胜或者获得猎物后，总要将祭品陈列在一起祭祀，同时也要说一些祝祷之词。后来，“设”又引申为筹划、创立、部署等义。此外，“设”字用作名词，表示假设关系。【常用词组】设计 假设 建设 设想【课文原句】它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。三、信息匹配8、用“”给加点字选择正确的读音。染绿（ln rn）破碎（su shu）水墨画（m n）飞溅（jin jn）浪花（nn ln）清爽（shn shun） 斗笠（ln）扑腾（tngtn）四、现代文阅读9、类文阅读自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，

4、留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老

5、鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1词语理解：文中比喻老鼠准备策划进攻或准备捣乱破坏的词语是（）A不声不响B巡逻C蠢蠢欲动D拜望2分析理解：下列说法不正确的一项是（）A

6、同一天中，各种花儿开放的时间不同。B动物和植物都有“生物钟”。C太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。D猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。3第2自然段中省略号的作用是（）A表示话被打断，没有说完。B表示列举的省略。C表示说话断断续续。D表示引文的省略。4比较下面的句子，说说哪一句更好，好在哪里。正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。_5全文都是围绕_这句话来写的。（）A公鸡报晓，是人们所熟知的B正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”C留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟D

7、这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”6下列对第2自然段内容概括恰当的是（）A各种花儿开放和凋谢的时间不相同。B自然界中花儿的种类非常多。C各种花儿必须按顺序开放。D各种花儿都像人一样生活。五、语言表达10、按要求写句子。1蚂蚱的形态好掌握，很好画。很多人喜欢画蚂蚱。（用关联词语连成一句话）_2独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，仿写某种动物的外形）_3燕子飞过田野。（扩句，至少两处）_4一阵微风吹过，荷花摇摆起来。（改为拟人句）_5我们背诵并搜集了大量关于春天的古诗。（修改病句）_11、改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。他感冒那么严重，怎么能上学呢？_贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？_六、书面表达12、习作天地。春天到了，桃红柳绿，鸟语花香。走进春天的原野，你一定发现了很多有趣的植物吧！如嫩绿的小草、娇艳的桃花请你快快把你感兴趣的一种植物介绍给大家认识认识吧！注意语句通顺，把你观察到的景象与感受写具体。