2023-2024学年广西壮族自治区桂林市初中语文九年级上册期末点睛提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A惘然(wn)褴褛(l)阔绰(chu)眺望(tio)B栈桥(jin)拮据(ji)瑟索(s)乱窜(cun)C胆怯(qi)恣睢(su)寒噤(jn)炊烟(chu)D嗤笑(ch)阴晦(hu)潮汛(xn)掺杂(chn)2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A佝偻（l）言行相顾骈进（pin） 理至意明B冠冕（gun）一意孤行麾下（hu）断章取义C摇曳（y）矫揉造作压榨（zh）不知所措D箱箧（qi）大发雷霆轻觑（q）李代桃僵3、下列加点成语运用有误的一项是（）A毕业典礼后，大家郑重其事地向班主任张老师深深地鞠躬道别。B

3、李博士的精彩演讲，打开了听众的视野，听众们觉得他今天真是贻笑大方了。C在广西农村水中斗牛现场，围观者可谓水泄不通。D伴随着年龄的增长，我对祖国的情感与日俱增，立志把青春奉献给她。4、下列句子没有语病的一项是（）A读苏轼的水调歌头，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。B一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。C我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D中华文明之美致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写大漠孤烟直

4、，_。（王维使至塞上驿外断桥边，_。(陆游卜算子咏梅)卜算子咏梅中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是_，_。破阵子词中用特定的景物点明时令的词句是_，_。古诗中有许多写冬天的诗句，请写出连续的两句_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较阅读下面两则文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余

5、同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱湖心亭看雪）【乙】是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自张岱西湖梦寻）【注释】霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。并湖：沿湖。雷峰、南屏、灵石坞：山名。 普宁、寿圣院：寺名。惠因涧：山涧名。殆：大概。1解释下列句中加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝

6、（2）上下一白（3）濯足于惠因涧（4）谒辨才于朝音堂2下列句子加点字含义相同的一组是（）A余：余住西湖/余人各复延至其家B与：天与云与山与水/选贤与能C于：憩于龙井亭/出没于鲸波万仞中D乃：明日乃还/见渔人，乃大惊3请用“/”给【乙】文中划线句子断句，限划 4处。道 旁 庐 舍 灯 火 隐 显 草 木 深 郁 流 水 激 激 悲 鸣 殆 非 人 间 之 境。4翻译下列句子。(1)余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。(2)是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。5【甲】文“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者_的高洁情怀和_的生活态度。【乙】文中的“_”“_”两字与【甲】文中“独”字所流露

7、的感情具有相似之处。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。我的叔叔于勒（节选）莫泊桑我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”父亲说：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。

8、”母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”1“我”父母对于勒身份的辨认有三次，即父亲初认、_、和_。2第段中，母亲的怕与母亲的话是否矛盾？为什么？3从描写的角度说说第段划线句的作用。4母亲认出于勒之后为什么会“哆嗦”？请揣摩人物当时的心理，作简要分析。5假如这个卖牡蛎的只是一个长得很像于勒的人，“我”的父母又将是怎样一种表现？请作出符合人物思想性格的想象。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古代诗歌，按要求回答问题。水调歌头苏轼丙辰

9、中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（）A词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。B这首词上阕写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下阕紧承上阕的出世情怀，写在月下对亲人的怀念与祝福。C“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句表面上好像埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。D“但愿人长久，千里共婵娟”

10、历来为人称道，表达了对经受离别之苦的人们的祝福。2说说你对这首词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的理解。六、语言表达（共10分）读醉翁亭记，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。七、作文（共40分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：他（她）帮我解开了心结要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文。或根据自己的所思所感，写一篇600字左右的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个唯一的房间中，房间像地狱。”大师说：“你会照我说的去做吗？”弟子说：“会的。”大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。”大师说：“把动物统统赶出去。”之后，弟子想：生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、清洁、宽敞。要求：选择一个角度构思作文，600字以上。立意自定，文体(诗歌除外)自选，题目自拟。不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。