2023-2024学年江苏省盐城市初中语文八年级下册期末评估试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A孕育(yn)农谚(yn)销声匿迹(n)B翩然（pin）适宜（y） 冰雪融化（rng）C纬度（wi）萌发（mng）草长莺飞（yng）D连翘（qio）物候（hu）衰草连天（shui）2、下列词语书写正确的一项是()A偏僻屹立人情事故富贵荣华B怠慢嘱咐雪夜弛马垂珠联珑C家眷羁绊大彻大悟翠羽流苏D严竣恬静戛然而止叹为观止3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐、一幅写意画。B我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C我每次读阿长与的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。D母

3、亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。4、下列句子中没有语病的一项是（）A著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。C通过经典咏流传节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。D莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文名句积累。(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。(诗经蒹葭)(2)气蒸云梦泽，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(3)黄鹤一去不复返，_。

4、(崔颢黄鹤楼)(4)周敦颐在爱莲说中，以“_，_”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。(5)晏殊在浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：_，_。(6)陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段。回答问题。庄周家贫庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶？对曰：我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然

5、活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”（选自庄子外物）贷粟：借粮。邑金：封地交纳的租税。忿然作色：生气而变了脸色。中道：道路中间。波臣：水里的小人物。激：引。吾失吾常与：我失去曾经作伴的（水）。处：安身之地。然：乃，就。1用“/”给下列句子划分停顿。（断两处）我将得邑金将贷子三百金可乎2解释下列句子中加下划线的词语。故往贷粟于监河侯于：_子何为者耶何：_君岂有斗升之水而活我哉活：_君乃言此乃：_3把下列句子翻译成现代汉语。吾得斗升之水然活耳。曾不如早索我于枯鱼之肆！4根据文章内容，概括监河侯的形象特点。5读完本文，你受到的最大的启示是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读下列选段，回答问题。

6、总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑

7、之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田

8、地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1选文写了“我”两种截然不同的情绪，试结合具体语句分析这两种情绪及形成原因。2选文写了“我”看戏前遇到的波折和转机，按要求填写下表。波折转机没船写包票3分析下列句中划线词语的表达效果。我们立刻一哄的出了门。在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。4下列成语是对选文有关内容的理解，请结合具体内容加以分析。好事多磨熟能生巧少年老成5选文中的“双喜”是一个怎样的人？请结合选文内容简析。五、诗歌鉴赏（共5分）判断下面的句子所运用的修辞手法。(1)高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。()(2)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。()六、语言表达（共10分）一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个地方的戏曲都有自己独有的文化风情，请你仿照示例，结合各个地方戏曲的特点写句优美生动的话。示例：安塞腰鼓那奔放、动感的画面，热烈、铿锵的音乐。让我们感受到生命的激情。七、作文（共40分）社戏采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，突出了船行的速度之快。请你也运用这种写法，写一个体现天气寒冷的片段，150字左右。