2023年人教版七年级下册生物知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳1.pdf
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1、 第 1 页 共 8 页 七年级下册生物知识点总结 第四单元 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1、19 世纪著名的进化论的建立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2、在距今1200多万年前,森林古猿分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。3、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。4、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。5、现代类人猿包括:大猩猩,黑猩猩。长臂猿和猩猩。其中黑猩猩与人类的亲缘关系最近。6、现代类人猿和人类的根本区别是:运动方式不同(类人猿是臂行。人类是自立行走);制造工具的能力 不同;脑发育程度不同。7、直立行走是进化发展的基础。第二节
2、 人的生殖 1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。2、男性的主要性器官是睾丸,主要功能是 产生精子和分泌雄性激素。输精管:输送精子 附睾:贮存和输送精子 尿道:排出精液和尿液 3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。4、女性的主要性器官是卵巢,主要功能是 产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管:输送卵细胞,受精场所 子宫:胚胎发育场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道 5、精子和卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后,精子缓慢的通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇。精子和卵细胞结合,形成受精卵的过程叫做受精。受精场所:输卵管。6、受精卵不断进行 细胞分
3、裂,逐渐发育成 胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中,最终植入 子宫内膜。这就是怀孕。7、胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并与怀孕后8 周左右发育成胎儿,开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的。胎儿与母体进行物质交换的场所:胎盘 8、分娩。从怀孕到分娩大约需要 40 周左右的时间。第三节 青春期 1、身体突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。2、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期是智力发展的黄金时期。3、进入青春期后,男孩和女
4、孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。男性第二性征:长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。女性第二性征:乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。5、青春期的心理变化:(1)有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;(2)内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流;(3)性意识开始萌动;第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。(膳食纤维为第七营养)2、三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。3、人体主要的供能物质是糖类,富含糖类的食物:蔗糖,大
5、米,小麦,马铃薯等 主要的贮能物质是脂肪,富含脂肪的食物:花生,油,大豆等 构成细胞的基本物质是蛋白质。富含蛋白质的食物:奶,蛋,鱼,肉,人的生长发育、细胞受损修复和更新都离不开蛋白质。4、非能源物质:水是人体的主要成分,约占体重的 70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。第 2 页 共 8 页 5、无机盐:量少作用大。缺钙:儿童易得佝偻病,老人或妇女易得骨质疏松症 缺铁易得:缺铁性贫血 缺碘:成年人易得 地方性甲状腺肿,儿童易得呆小症 缺锌:生长发育不良,味觉发生障碍 缺钙和磷:骨骼和牙齿 发育不良 6、维生素:量少但必不可少。维生素 A:来源:肝脏、鱼肝油、胡萝卜(
6、不含 维生素 A,但含胡萝卜素可转化为维生素 A)缺乏症:皮肤干燥、夜盲症、干眼症 维生素 B1:来源:豆类、谷物、糙米(粗粮)缺乏症:神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良 维生素 C:来源:新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症:坏血病(既:皮下、牙龈出血)维生素 D:来源:肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症:佝偻病(儿童易得)、骨质疏松症(老人妇女)7、膳食纤维有很大的作用,能促进肠胃的蠕动和排空;可以减少患大肠癌的机会;降低人体内过高的血脂和血糖;有利于预防糖尿病和维持正常的体重。第二节 消化和吸收 1、消化系统的组成:消化道(口、咽、食道、胃、小肠、盲肠、大肠)消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺及肠腺)2
7、、消化道的功能 (1)牙齿:能咀嚼食物,舌能搅拌食物。(2)咽、食道:吞咽食物及食物进入胃的通道。(3)胃:通过蠕动搅磨食物,是食物与胃液充分混合。(4)小肠:通过蠕动,促进消化食物和吸收营养物质,并将剩余物推向大肠。(5)大肠:通过蠕动,将食物残渣推向肛门。(6)肛门:粪便排出的通道。3、消化腺(1)、唾液腺能分泌唾液,内含消化淀粉酶;胃腺能分泌胃液,内含盐酸和蛋白质,可以初步消化蛋白质。(2)人体内最大的消化腺是肝脏,肝脏分泌胆汁,储存在胆囊,不含消化酶;胰液是由胰腺分泌的,肠液是由肠腺分泌的,胰液和肠液都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。4、淀粉(糖类)经口腔,在唾液淀粉酶的作用下,分解成
8、麦芽糖;麦芽糖经小肠,在胰、肠麦芽糖酶的作用下,分解成可直接吸收的葡萄糖。其过程总结为:唾液淀粉酶 酶 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 5、脂肪经小肠,在胆汁的乳化、胰肠脂肪酶的作用下,分解成甘油和脂肪酸。营养物质吸收的主要部位(器官):小肠。其消化过程为:胆汁 酶 脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 6、蛋白质经胃、小肠,在胃蛋白酶、胰肠蛋白酶的作用下,分解成可直接利用的氨基酸。其消化过程为:酶 蛋白质 氨基酸 胃(少量的 水、无机盐、酒精)甘油、脂肪酸被 毛细淋巴管 吸收 7、能吸收的器官 小肠(各种营养)其它营养被 毛细血管 吸收 大肠(少量的 水、无机盐、维生素)8、淀粉最初被消化是在 口腔 蛋白质最
9、初被消化是在 胃 脂肪最初被消化是在 小肠 第 3 页 共 8 页 9、成人的小肠一般 5-6米长,小肠内表有皱襞、皱襞上有小肠绒毛,增大了小肠吸收营养物质的内表面积。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。10、探究馒头在口腔中的化学性消化。利用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来检验:1 号试管可作为 2 号试管的对照,其中变蓝的试管是 1 号。原因:淀粉遇碘液变蓝 不变蓝的试管是 2 号。原因:唾液淀粉酶把淀粉分解了 把试管放在 37 温水中,是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强 高温会破坏酶的活性,低温会抑制酶的活性。若在 1 号试管中加入馒头碎屑,2 号加入馒头块,都加入唾液后放入37水中
10、 10 分钟后,冷却后都滴加 2 滴碘液,则 1 号试管不变蓝,说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的咀嚼和 舌头 搅拌,为 物理 性消化。第三节 关注合理营养与食品安全 1、养成良好的饮食习惯要做到:(1)按“平衡膳食宝塔”进食;(2)保证每日三餐、按时进餐。(3)早中晚摄入能量分别占 30%、40%、30%。2、在我国,将产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品,统称为绿色食品。第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 1、呼吸系统的组成:由呼吸道和肺组成。2、呼吸道是由 鼻、咽、喉、气管、支气管组成。3、呼吸道的作用:(1)保证气体流通:有骨及软骨作支架。(2)对空气进行
11、处理,使达到肺部的气体 温暖、湿润、清洁。(但处理能力是有限的,我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁):鼻内生有鼻毛-清洁空气;鼻腔内有黏膜,可分泌黏液-清洁和湿润空气;气管壁内有纤毛及腺细胞(纤毛摆动使外来的尘粒、细菌等和黏液一起形成痰,通过咳嗽排除体外;腺细胞分泌黏液使气管湿润,并能抵抗细菌、病毒等物质。)鼻腔内的毛细血管-温暖空气。4、吞咽与呼吸的关系:食物和气体都要经过咽,通过咽后,食物进入食道,气体进入喉。吞咽时,会厌软骨盖住喉口,避免食物进入气管;呼吸时,会厌软骨抬起,使气流畅通无阻。(边吃边笑时,会厌软骨抬起,使食物进入气管,引起咳嗽,严重时使人致死。)5、声音的发声部位:喉部的
12、声带震动所出。6、咽:食物与空气的共同通道。喉:呼吸和发声的器官。第二节 发生在肺内的气体交换 1、吸气、呼气各结构变化情况:肋间肌肉 肋骨 胸廓 膈肌 膈顶部 肺 肺气压 气体 吸气 收缩 向上向外 扩大 收缩 向下 扩张 减小 进入 呼气 舒张 向下向里 缩小 舒张 向上 缩小 扩大 排出 第 4 页 共 8 页(1)吸气时各部状态:隔肌收缩,肋骨间肌肉收缩,隔顶部位置下降,胸廓上下、左右径增大,胸腔容积增大,肺扩张,肺内气体压力减小,外界气体压力比肺内气体压力大,于是气体被吸入。(2)呼气时各部状态:隔肌舒张,肋骨间肌肉舒张,隔顶部位置上升,胸廓上下、左右径减小,胸腔容积减小,肺收缩,肺
13、内气体压力增大,外界气体压力小于肺内气体压力,于是气体被呼出。2、肺是呼吸系统的主要器官,肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸 16 次。左肺二叶,右肺三叶进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后进入细胞内的线粒体被利用。3、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后进入细胞内的线粒体被利用;同时组织细胞产生二氧化碳也通过血液循环透过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后通过呼气排出体外。呼出的气体中,二氧化碳含量增加,氧气含量减少。4、肺适于气体交换的特点:肺泡数目多;肺泡外包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞
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