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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是()A怡情(y)惆怅(zhng)信手拈来(nin)B劝诫(ji)真挚(zh)昧同嚼蜡(ju)C统筹(chu)寂寥(lio)诸如此类(zh)D狡黠(xi)契合(q)目不忍睹(d)2、下列加点字书写有误的一项是()A苍芒嘶哑装饰簇新B翡翠眷属沸腾慰藉C高傲绯红荣光隧洞D困乏熄灭喷薄笑涡3、下列句中加点成语使用错误的一项是()A讲成绩夸大其词,讲问题轻描淡写,这是很不好的作风。B他信手拈来的打油诗经常为白宫的节日聚会增添不少欢乐气氛。C这篇杂文对社会时弊的议论惟妙惟肖。D在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩
3、罚。4、下列句子中没有语病的一项是A能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。B波澜壮阔的“五四运动”,激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。C“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上,结出更多丰硕的果实。D许多内地教师心怀理想,奔赴新疆,开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗词默写。(1)辛苦遭逢起一经,_。 (文天祥过零丁洋)(2)_,千树万树梨花开。(白雪歌送武判官归京)(3)千古兴亡多少事?悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(4)夏完淳的别云间一诗中表达诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是:_,_。(5)张养浩的
4、山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,回答问题。甲鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。乙范文正公仲淹悴,依睢阳朱氏家,常与
5、一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中。文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之日:尔父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾我收之,今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然。(选自东轩笔录注悴:困苦。睢(su)阳:古地名,今河南境内。术者:术士,古代大多指有一定技能的人。病笃:病重。内:同“纳”,放入。俾(b):使。宛然:依然如故。1解释加点词的意思。(1)所恶有甚于死者_(2)如使人之所欲莫甚于生_(3)会术者病笃_(4)今汝成立_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)非独贤
6、者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(2)即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中。3试用甲文的主要观点,结合乙文内容,简要评价范仲淹。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文字,完成后面题目。在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活
7、的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,能敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗,越来越低,向海面直A(刮压罩)下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B(愤恨愤激愤怒)的飞沫中呼叫,跟狂风C(争辩争论争鸣)。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地D(冲向穿过越过)乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏
8、感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮 不住太阳的,是的,遮不住的!狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在 闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!1从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。A._B._C._D._2“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?
9、3象征手法的运用是本文的写作特色,试说说“海燕”“暴风雨”和“大海”,还有“乌云、狂风、雷电”及“海鸥、海鸭、企鹅”四类事物的象征意义。4请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。5请你根据文意展开想象,设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的宋诗,完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。1理解有误的一项是()A开篇回顾个人身世和自己抗元斗争的经历,以星光暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B颔联运用比喻,形象地写出南宋国势衰微如风中的柳絮,个人一生坎坷如雨中的浮萍。C颈联两个地名语意双关,既表明作者被俘所经之地,又渲染形势的险恶和境况的危苦。D全诗寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的人生赞歌,读来令人荡气回肠。2“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。六、语言表达(共10分)下用呈现了儒林外史中的某个经典情节。请你用一句话概述这个情节。七、作文(共40分)请以“蓦然回首时的”为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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