2023-2024学年江西省新余市初中语文八年级上册期末高分试卷.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是()A和谐(xi)匀称(chn)雄跨(ku)巧妙绝仑B洨河(jio)河堤(d)石砌(q)惟妙惟肖C记载(zi)弧形(h)推崇(chng)千态万状D悠久(yu)雕刻(dio)残损(cn)交头接耳2、下列各组词语书写无误的一项是()A集会杀戮纪念建议苍海桑田B扭曲书籍大肆抢劫丑态百出C摧残饱受典形悠久振聋发聩D恐怖彰显磅礴誓言无处盾形3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A托尔斯泰一直都是长相平平,鹤立鸡群,混在人群里找都找不出来。B近二十年来,我们学校的面貌有了很大变化,但与先进学校相比,就黯然失色了。C这对眼
3、睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。D我们只有学会观察生活,善于积累生活素材,写作时才能做到言之有物,言之有情,不至于粗制滥造。4、下列句子没有语病的一项是()A2016年5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。B小明家的脐橙供不应求,主要的销售途径是通过拼多多和淘宝卖出。C人民日报国际部的“钟声”栏目是一个人们备受欢迎的好栏目。D我们班“学霸”小林虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文名句默写。山川之类,古来共谈,“树树皆秋色,_”是秋意颇浓的山野之类:“晴川历历汉阳树
4、,_”是登楼远眺的江景之美:“_,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之类:“_,浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有不同。而对富春江的奇山异水,吴均忘情于山水:_,窥谷忘反;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“_?松柏有本性”的赞叹,借松柏之刚劲,明志向之坚贞;面对衰老,曹操要老当益壮、自强不息:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固
5、国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲成畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲成之所畔,故君子有不战,战必胜矣。孟子译注【乙】是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。老子道德经第六十六章故圣人云:我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。老子道德经第五十七章小卿国寡民。使人复结绳而用之。至治之极。甘其食,美其服,安其居乐其俗邻国相望鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。老子道德经第八十章【注释】上民:把自己摆在百姓之上,这里是统治人民的意思
6、。下之:以谦下的姿态对待百姓。先民:把自己摆在人民的前面,这里是统治人民的意思。身后之:把自身利益放在百姓之后。重:累、不堪重负。害:受害。厌:不喜欢。我无为,而民自化:自化,自我化育。我无为而人民就自然顺化了。自正:这里指自然会走上正道。小:使变小。结绳:文字产生以前,人们结绳记事。甘其食:使人民吃得香甜。1请帮助小虞完成文言文词汇整理单。类型字词释义一词多义寡助之至至治之极至:_至:达到异词同义故君子有不战是以圣人欲上民故,是以:_古今异义委而去之故圣人云委:古义:_今义:任用:把事情交给别人办云:古义:说今义:云彩词类活用威天下不以兵革之利小国寡民威:用作动词,震慑寡:_2请用“/”给文
7、中画横线的部分断句。(限断三处)安其居乐其俗邻国相望鸡犬之声相闻3【乙】文选自老子道德经,据联合国教科文组织统计,道德经是除了圣经以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。小虞在阅读了八上册教材第六单元的“单元导语”后,产生了困惑,请你替小虞解开困惑。链接材料:人应该有怎样的品格和志趣?本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当,或以奇特想象寄寓不凡的追求,或以生动事迹彰显人物品格,或以诗意语言抒写人生感悟与思考。阅读这些经典作品,要用心去感受古人的智慧与胸襟。部编教材八年级上第六单元单元导语小虞:【甲】【乙】两文有相似之处,编者为何选择【甲】文,却没把【乙
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