2023年二年级数学下册知识点归纳总结全面汇总归纳北师大版改.pdf

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1、 北师大版二年级（下册）各单元知识点 数 与 代 数 一 除法 竖式计算及有余数除法（商是一位数）二 混合运算 掌握“先乘除，后加减，有括号先算括号里面”的运算顺序 四 生活中的大数 认识计数单位“千”“万”，了解万以内的数位顺序，会认、读、写、比较万以内的数的大小。六 加与减（一）三位数加减法的口算与笔算 八 加与减（二）三位数连加、连减及加减混合运算 空 间 与 图 形 三 方向与路线 会根据给定的一个方向辨认其它七个方向 五 测量 认识长度单位“千米”“分米”“毫米”，了解长度单位间的关系 七 认识图形 初步认识角，能辨认直角、钝角、锐角，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形 统

2、计 与概率 九 统计 会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能根据统计图表的数据回答简单的问题，作简单的预测 实践与 综合应用 走进乡村 获得数学活动经验，了解数学在生活中的简单应用 美丽的植物园 第一单元：除法 除法 竖式除法 1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。2、进一步体会除法的意义。有 余 数 的除法 1、体会有余数除法的意义。2、积累正确的试商方法。4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。分苹果（竖式除法）知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。2、掌握除法竖式的写法和每一步所表

3、示的含义。分橘子（有余数的除法（一）知识点：1、体会有余数除法的意义。2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。分草莓（有余数的除法（二）知识点：1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘积最接近被除数，而又比被除数小。2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。租船（有余数除法的应用（一）知识点：1、灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。派车（有余数除法的应用（二）知识点：1、灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。第二单元：混合运算 混合运算 乘加、乘减、除加、除减的混合运算 先算乘除，后算加减 带有小括号的混合运算 有小括号时要先算小

4、括号里面的。小熊购物（混合运算（一）知识点：1、正确掌握“算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法”的运算顺序。2、能正确计算有关的两步式题。买鲜花（混合运算（二）知识点：1、正确掌握“算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法”的运算顺序，2、并能熟练计算。过河（混合运算（三）知识点：1、体会小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。2、掌握带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里的，后算小括号外面的。3、能正确计算带有小括号的运算。第三单元：方向与路线 方向与路线 辨认方向 1、给定一个方向，辨认其余的七个方向 2、用八个方向的词语描述物体所在的位置 认识路线 会使用八个方向认识

5、简单的路线图。路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方。辨认方向知识点：1、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。2、能根据给定的一个方向，辨认地图中的其他七个方向。认识路线 知识点：1、学会使用八个方向认识简单的路线图。2、能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。第四单元：生活中的大数 生 活 中 的 大 数 认识新的 计数单位 认识计数单位“千”“万”万以内计数单位间的关系 万以内数位顺序表 万以内数 的读写 会读 会写万以内的数 感受“满十进一”的十进制计数法 万以内数 比较大小 会比较万以内

6、数的大小 会用符号表示万以内数的大小 结合实际进行万以内数的估计。数一数（认识新的计数单位）知识点：1、认识计数单位“千”“万”。2、了解万以内计数单位间的关系：10 个一是十；10 个十是一百；10 个一百是一千；10 个一千是一万。3、掌握万以内数的数位顺序。从右第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。拨一拨（万以内数的读写）知识点：1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。3、会

7、写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。比一比（万以内数比较大小）知识点：1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位 2、能够用符号表示万以内数的大小。3、能结合实际进行万以内数的估计。第五单元：测量 测 量 认识分米、毫米、千米 分米用字母 dm 表示，1 分米写成 1dm 毫米用字母 mm 表示，1 毫米写成 1mm 千米用字母 km 表示，1 千米写成 1km 米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算 1 厘米=10 毫米或

8、1cm=10mm 1 分米=10 厘米或 1dm=10cm 1 米=100 厘米或 1m=100cm 1 米=10 分米或 1m=10dm 1 千米=1000 米或 1km=1000m 感受 1 分米、1 毫米、1 千米间的实际长度 一张 IC 卡的厚度大约是 1 毫米 1 扎的长度大约是 1 分米 公共汽车两站地间的距离大约是1千米 根据具体情境选择合适的长度单位 铅笔有多长(分米、毫米的认识)知识点：1、通过实际测量，了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。1 分米=10 厘米 或 1dm=10cm;1 米=10 分米 或 1m=10dm;1 厘米=10 毫米 或 1cm=10mm;2、知道

9、1 分米或 1 毫米的实际长度。3、能利用长度单位之间关系进行单位换算 1 千米有多长（千米的认识）知识点：1、体验 1 千米有多长。2、了解千米和米之间的关系;1 千米=1000 米或 1km=1000m。3、能正确使用长度单位。第六单元：加减法（一）加 减 法（一）整百整十数的口算加减法 三位数笔算加法 不进位加法 相同数位上的数相加，满十进一 进位加法 连续进位加法 三位数笔算减法 不退位 相同数位上的数相减，退一当十 退位 连续退位 解决生活中的实际问题 买电器（口算加减法）知识点：1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法，能正确口算。2、能运用所学知识解决实际问题。回收废电池（三位数笔

10、算加法）知识点：1、掌握三位数加法（不进位、进位、连续进位）的计算方法，能正确笔算。计算过程中相同数位要对齐。2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。3、能运用所学知识解决实际问题。小小图书馆（三位数笔算减法）知识点：1、掌握三位数减法（不退位、退位、连续退位）的计算方法，能正确笔算。计算过程中相同的计数单位相减，哪一位不够减，要向前一位退 1，和本位上的数相加再减。2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。3、能运用所学知识解决实际问题。第七单元：认识图形 认识图 形 角 角的特征 有一个顶点和两条直直的边 边 顶点 角的符号“）”角的大小 角的两边张口越大角就越大角的两边张口越小角就

11、越小 2角的大小与边的长短无关。角的种类 直角：锐角：钝角：数 角 能用角的符号把角表示出来 四边形 平行 四边形 1有 4 个角、有 4 条边 2对边相等 特殊的 平行四边形 正方形 1有 4 个角、4 条边 边 2四条边都相等 3四个角都是直角 长方形 1有 4 个角、4 条边 宽 长 2对边相等 3四个角都是直角 设计简单的图案 认识角 知识点：1、角是由一个顶点和两条直直的边组成的；2、角的各部分名称、记法和读法；3、能用角的符号（“”）表示角；4、会比较角的大小。了解角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关；5、能辨认直角、锐角和钝角。长方形与正方形 知识点：1、掌握长方形正方形

12、的特征：长方形和正方形都有 4 条边，4 个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。2、初步了解长方形、正方形之间的联系：正方形是特殊的长方形。3、能在方格纸上画出长方形与正方形。平行四边形 知识点：1、直观认识平行四边形，知道平行四边形有四条边、四个角，对边相等。2、初步了解长方形是特殊的平行四边形。欣赏与设计 知识点：1、进一步掌握已学过的图形，感受图形之美。2、能用学过的图形在方格纸上设计图案，涂色时有一定规律性。第八单元：加与减（二）加 与 减（二）三位数连加 逐步用脱式计算。三个数摆在一起也可用竖式直接计算。解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式。三位数连减 逐步用脱式计算

13、 解决简单实际问题可以分步列式，也可以列综合算式，有些问题可以直接写出结果。三位数加、减混合 逐步用脱式计算解决简单实际问题,可以用分步列式，也可以列综合算式 捐书活动（三位数连加）知识点：1、能正确计算三位数连加法，逐步脱式计算，也可以三个数摆在一起用竖式直接计算 2、能正确估算三位数连加法。3、能运用连加等知识解决一些简单的实际问题，可以分步列式，也可以列综合算式 运白菜（三位数连减法）知识点：1、能正确计算三位数连减法，逐步脱式计算。2、能运用连减法的有关知识，解决一些实际问题，可以分步列式，也可以列综合算式，有些问题可以直接写出结果（读图表题）。买洗衣机（三位数加减混合运算）知识点：1

14、、能正确进行三位数加减混合的计算，逐步脱式计算。2、能运用所学的知识解决简单的实际问题。可以分步列式，也可以列综合算式 第九单元：统 计 统 计 统计表 1.读懂信息 2.分析信息、预测信息 条形统计图 1.读懂 纵向：用直条的高矮表示 横向表示类别 竖向表示数量 横向：用直条的长短表示 竖向表示类别 横向表示数量 2.亲自经历收集数据 3.绘制条形统计图并做出分析 读统计图表（条形统计图）知识点：1、能读懂统计图表，从统计图表中获得信息。2、认识条形统计图，体会条形统计图能直观地表示数量的多少。3、能根据统计图表进行简单的分析。讨论（统计图表）知识点：1、对统计图表中的数据作初步的分析和预测。2、通过“泡豆芽”小实验记录的数据，能在方格纸上绘制统计图并作出分析