2023-2024学年江西省南昌市初中语文八年级上册期末评估试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A米粟（s）空乏其身（kng）寡助（gu）B公孙衍（yn）丈夫之冠（gun）妾妇（qi）C富贵不能淫（yn）畎亩（qun）胶鬲（g）D傅说（yu）百里奚（x）法家拂士（b）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A这些日子，家中光景很是残淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。B但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。C我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，瞒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。D他触目伤怀，自然情不能自已。情愉于中，自然要发之于外。3、下列句中加横线的成语运用不正确的一项是()A父亲又像是

3、对我，又像是自言自语地感叹。B他真是祸不单行，在短时间内失去了双亲。C终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡毛蒜皮的。”D2015年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、魔术可谓异彩纷呈。4、下列句子有语病的一项是（）A孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。B今年判阅语文微写作的老师要求必须读过红楼梦老人与海等原著。C南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。D英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、王维在使至塞上一诗中描写开阔鲜明

4、、气势雄浑的塞外景象的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两则古文，完成各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不

5、加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践代吴吴师败遂杀吴太子。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。（选自史记越王勾践世家，有删改。）【注释】振：救济。吊：慰问。成：讲和，和解。弊：同“疲”。1下列加点的词语解释有误的一项是（）A傅说举于版筑之间举：选拔，任用B人恒过过：错误C越王勾践反国反：同“返”，返回D厚遇宾客遇：对待，招待2下列句子中加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：置胆于坐A舜发于畎亩之中B未尝不叹息痛恨于桓、

6、灵也C所恶有甚于死者D公与之乘，战于长勺3下列对文本的理解表述有误的一项是（）A【甲】文开篇列举了六位历史人物的事例，运用举例论证的方法论述了发现和培养人才的重要性。B【乙】文写的是：越国战败后，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施，最终大败吴国。C【甲】文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出本文的中心论点。D【乙】文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作【甲】文中心论点的事实论据。4用现代汉语翻译下面的句子。所以动心忍性，曾益其所不能。5请用“/”为下面句子断句。（标两处）。勾践伐吴吴师败遂杀吴太子。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完

7、成小题。在陆地上，从前的奇形动物，差不多都已经灭绝了，只有少数的还遗留下来，能留到现在的大多都是一些昆虫类的动物。其中之一就是那种祈祷的螳螂，另一种则是恩布沙。在春天，农人们遇见恩布沙的时候，他们总以为是看到了螳螂这个秋天的女儿了。它们外表很相像，以致人们都怀疑它们的习性也是一样的。因为它的那种异常的甲胄，会使人们想到恩布沙的生活方式甚至比螳螂要凶狠得多。但是，这种想法却错了，这个误解对恩布沙是不公平的，无调查研究的结论是靠不住的。尽管它们都具有一种作战的姿态，但是，恩布沙却是一个比较和平友好的动物呢！（1）把它们关在铁丝罩里，无论是半打（一打是12只，半打是6只）或者只有一对，它们没有一刻忘

8、掉柔和的态度。食量大的小动物，当然是好争斗的。吃得饱的动物，把争斗当做一种消化食物的手段，同时也是一种健身的方式。争强好胜，事事不让人，从来不吃亏，这是典型的弱肉强食者的特点，它从来就是见便宜就占，见利益就争，见好事就抢。螳螂一见到蝗虫立刻就会兴奋起来，于是战争就不可避免地开始了。螳螂立刻扑向蝗虫，但是蝗虫也不示弱，两者你争我斗。蝗虫用利齿欲扑向螳螂，但螳螂用它尖利的双夹给蝗虫以有力的反扑。（2）可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。但是，节食的恩布沙是个和平的使者，它从

9、不和邻居们争斗，也从不用做鬼的形状，去恐吓外来者。它也从不像螳螂那样，和邻居们争夺地盘。它从不突然张开翅膀，也不像毒蛇那样作喷气、吐舌状。它从来也不吃掉自己的兄弟姐妹。更不像螳螂那样，吞食自己的丈夫。这种惨无人道的事情，它是从来不做的。这两种昆虫的器官，是完全一样的。所以这种性格上的不同，与身体的形状无关，与其外表也无关。或许可以说是由于食物的差异而造成的。无论是人还是动物，淳朴的生活总可以使性格变得温和一些，随和一些。但是，自奉太厚了，就要开始残忍起来。贪食者吃肉又饮酒这是野性勃发的普遍原因从不能像自制的隐士一样温和平静。它是吃些面包，在牛奶里浸浸，这样简单的生活。它是一个普普通通的昆虫，它

10、是平和、温柔、和善的。而螳螂则是十足的贪食者。这两种昆虫有完全相同的形状，想来一定也有同样的生活需要，而为什么，一种如此的贪食，而另一种又如此有节制呢？它们在态度方面，如同别的昆虫已经告诉我们的一样，嗜好和习性并不完全取决于自身的形状以及身体结构，而是在决定物质的定律方面，还有决定本能的定律存在。1以上文段出自法国昆虫学家法布尔的昆虫记，请列举出昆虫记其它章节中的一种动物，并说出它的生活习性。2根据提示，赏析画线句子。（1）把它们关在铁丝罩里，无论是半打（一打是12只，半打是6只）或者只有一对，它们没有一刻忘掉柔和的态度。（从说明方法角度）（2）可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就

11、毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。（从语言技巧角度）3有人说法布尔的昆虫记“以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生，充满睿智哲思”，你同意这一观点吗？请结合昆虫记的阅读经历，谈谈你对这句话的理解。4专题探究是名著阅读的有效方式，请你为昆虫记设计一个阅读探究专题。示例：跟着法布尔学观察。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成后面小题。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1对这首诗的理解和赏析，不正确的是（）A这首诗是咏物诗，通过具体描绘松

12、树的姿态来表现它的品质。B起首二句以客观描写为主，以松的高洁之态动人情思，以风的肃杀之声逼人警觉。C三、四句两个“一何”强调诗人感受的强烈，一盛一劲表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。D最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由表层到深层，把读者眼光从“亭亭端正”的外貌透视到松树内在的本质。2作者将这首诗赠给从弟有何深意？六、语言表达（共10分）仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。文明对于人们来说，是一种先进的文化，也是一种精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天，使人志向高远；_，_；_，_。七、作文（共40分）按要求作文指南针，是帮助我们辨别方向的。现实生活中，有很多人，同学、朋友、老师、父母等，他们会在我们人生道路上徘徊不定时，给予我们方向的指引。请以“你是我的指南针”为题，写一篇文章。要求：叙写具体，内容充实；有真情实感，不要套作，不得抄袭；不少于600字。