2023-2024学年河北省双滦区初中语文八年级上册期末深度自测试题.docx

《2023-2024学年河北省双滦区初中语文八年级上册期末深度自测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年河北省双滦区初中语文八年级上册期末深度自测试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A素湍（tun）曦月（x）飞漱（s）鸢飞戾天（l）B轩邈（mio） 横柯（k）缥碧（pio）属引凄异（sh）C泠泠（lng）沾裳（chng）东皋（go）经纶世务（ln）D襄陵（xing）萋萋（q）燕然（yn）嘤嘤成韵（yng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A摧枯拉朽记忆尤新震撼人心笼罩B世事苍桑重峦叠嶂色彩斑斓荟萃C天翻地覆恢宏壮丽殚精竭虑缅怀D从容不迫眼花瞭乱震耳欲聋由衷3、下列句中加点的成语使用有误的一项是（）A我觉得今天的活动很有意思，学到了很多传统文化知识，知道了要怎样孝敬父母，比如尊敬爸爸妈妈，和爸爸妈妈说话

3、要和颜悦色，还要帮忙做家务。B鲁迅的阿Q正传在现代文学史上有不可替代的地位，它对几千年积淀的国民性的分析入木三分。C他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。D广大人民群众对腐败现象深恶痛疾，对反腐败斗争充满希冀。4、下列句子没有语病的一项是（）A人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。B在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按照原文或根据意思用文中原句填空春冬

4、之时，则_，_。绝𪩘多生怪柏，_，飞漱其间，_，良多趣味。（三峡）春天来了，江南大地真是_，_。（江南春）当前改革困难不少，我们应有_，_的精神。（登飞来峰望岳一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是_,_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）对比阅读【甲】 答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空

5、明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1解释下列句子中加点的词。(1)沉鳞竞跃 ( )(2)月色入户( )2翻译下列句子。(1)两岸石壁，五色交辉。(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。3下列句子停顿有误的一项是()A高峰/入云，清流/见底B实是欲界/之仙都C盖/竹柏影也D念/无与为乐者4面对美景，两篇文章的作者各发出怎样的感慨？情感有何相同之处？四、现代文阅读（共10分）阅读我们为什么而活着，回答问题。1罗素为什么渴望爱情？2分析句子的表达技巧及内涵。（1）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（2）其次是因为爱情解除

6、孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂.深不可测的深渊。3罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么？这句话又表现了作者的什么情感？4下面是本文另一版本译文的最后一段，你认为哪一种更好？请简要陈述理由。这就是我的一生，我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读李贺的雁门太守行，完成下面的题目。雁门太守行李贺 (唐)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。2最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？六、语言表达（共10分）结尾一段运用了什么表达方式，有何作用？七、作文（共40分）课文中愚公和智叟这两个人物形象形成强烈的对比，请你仔细观察身边的人物，运用对比的手法，描写一位人物，清晰明了地表现这个人物的变化。