2023年二年级安全精品讲义下册.pdf

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1、二年级安全教案下册 二年级安全教案下册 改掉不良卫生习惯 学习目标:1、懂得健康的重要性,遵循健康规律;2、知道常见的不良习惯及其危害,改掉这些不好的行为。学习内容:请说一说下面这些行为对不?知 识 屋:用 手 要 健 康 1.不用手指挖鼻孔。指甲很坚硬,而且指甲缝里沾满了细菌,用手挖鼻孔容易使鼻孔出血,并使细菌进入。2.不沾口水翻书。书上有很多油墨、细菌,沾口水翻书,会使病菌进入肚子里,令您生病。咬铅笔也就是个不良的卫生习惯,因为铅笔上的铅与涂料有害,进入肚子会危害健康。知 识 屋:憋 尿 坏 处 多 长时间憋尿,会引发尿道感染,尿尿时感到疼痛,危害身体健康。所以,同学们想尿尿时要及时上厕所

2、。记得下课后别贪玩,先上厕所,以免上课憋尿。万一您下课时忘记去厕所,上课想尿尿,您该怎么办呢?知 识 屋:不 给 她 人 添 麻 烦 乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画都就是不文明、不卫生的坏习惯,不仅污染环境,危害健康,还会给清洁工人造成负担。我们要爱护美丽的家园,改掉不文明、不卫生的习惯,不给她人添麻烦。爱护环境,人人有责 二年级安全教案下册 您会正确洗手不 学习目标:1、懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯;2、知道勤洗手的重要性;3、掌握正确的洗手方法,并去练习、实践。学习内容:我们每天要用手刷牙、开门、拿书手要接触很多很多的东西,虽然肉眼瞧不到,但我们的手沾满了细菌。您知道如何保持手卫生不

3、？知 识 屋:洗 手 防 病 菌 如果不洗手,用沾满细菌的手拿取食物吃,细菌就会通过嘴巴进入身体。同时,人们还容易通过手接触传播疾病。所以,我们要做到勤洗手。特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。请说一说还有哪些情况需要洗手呢？技 能 站:跟 我 正 确 学 洗 手 洗手方式正确才能有效杀灭细菌,下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！第一步:掌心搓掌心 第二步:手指交错,掌心搓掌心 第三步:手指交错,掌心擦手背,两手互换 第四步:两手互握,互擦指关节 第五步:指尖摩擦掌心,两手互换 二年级安全教案下册 第六步:握住拇指转动,两手互换 每年 10 月 15 日就是全球洗手日,目的就是通过“洗手”这个

4、简单的动作,加强卫生意识。如何对待陌生人 学习目标:1、懂得人身安全的重要性,时刻提高警惕;2、掌握应对陌生人的技巧,保护自身免受伤害。学习内容:星期天,乐乐一个人在家画画,忽然门外响起一阵敲门声。“谁呀？”乐乐问道。“我就是您爸爸的朋友。”门外有人回答。乐乐忙踮起脚从门镜往外瞧,心想,我从来没有见过这个人,要就是坏人怎么办呢？于就是乐乐对敲门人说:“请您把姓名与电话号码留下,我爸爸快回来了,我好转告她。”乐乐没给陌生人开门。乐乐没有给陌生人开门,您觉得这样做对不对呢？技 能 站:陌 生 人 敲 门 怎 么 办 当您独自在家时,一定要把门锁好。如果有人敲门,应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份

5、,如果就是您不认识的人就不要开门。二年级安全教案下册 如果敲门的陌生人说就是抄电表的,您应该怎么办呢？如果陌生人不肯离开,坚持要您开门,应打电话向父母或警察求助。技 能 站:不 跟 陌 生 人 走 为防止被拐骗,没有父母或老师的允许,无论什么情况下都不要跟陌生人走。遇到陌生人来接您放学,在得到父母的确认后才能与她同行。当您独自一人,有陌生人向您问路时,您应该怎么办呢？陌生人的礼物,如食物、玩具等,也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下就是可以接受的。与父母走散时 学习目标:1、懂得遇到困境时会自救与求救;2、知道与家人走散后该怎么办。学习内容:定身儿歌 小鸭子,跟妈妈,商场里面买鞋袜。走丢

6、了,不害怕,站在原地等妈妈。别人走,她不走,好像中了定身法。定身法,不害怕,终于等来好妈妈。您与妈妈走散过不？当时您就是怎么做的呢？二年级安全教案下册 技 能 站:原 地 等 待 更 易 寻 如果与父母走散了,您可以站在原地等她们。这样做的话,当父母发现您不见时,可以很快顺原路找到您。发现与父母走散后,千万不要大哭或者高声呼喊爸爸妈妈,也不要惊慌地四处乱找。因为,这些行为很容易引起坏人的注意,把您骗走。技 能 站:求 助 警 察 把 家 还 二年级安全教案下册 如果等了很长时间还不见父母,可就近求助警察或保安;或就是寻找工作人员帮忙,工作人员会通过广播,通知爸爸妈妈来找您的。当您迷路或与父母走

7、散后,尽量不要向陌生游荡的人问路或借电话,以免遇上坏人。危险游戏莫玩耍 学习目标:1、知道电视中的危险情景不能模仿;2、知道有些游戏很危险,不能玩。学习内容:几天前,小杰突发奇想扮超人,竟撑着妈妈的遮阳伞,从 3 楼阳台飞身跃下。哪知雨伞不就是降落伞,结果小杰重重栽倒在地,导致小腿骨折,手臂、脸颊多处受伤。医生说,要不就是伞挡住她的脑袋,后果不堪设想。您知道小杰为什么会受伤不？知 识 屋:不 模 仿 影 视 剧 动画片、电视剧中很多故事都就是虚构的,比如打斗、飞来飞去、上吊等,都不就是真实的,不要因为新奇而模仿这些动作,它们非常危险,甚至会危及生命。不模仿电视中的打斗,拿着刀具、木棍等乱挥;不

8、模仿电视中人物从高处往下跳或就是做自残、自杀的游戏;二年级安全教案下册 不模仿魔术、绝活、杂技等表演时的危险动作。问问老师或爸爸妈妈,电视中惊险的场景就是怎样拍出来的呢？知 识 屋:这 些 游 戏 也 危 险 安全的游戏让我们快乐,增长知识。危险的游戏却可能轻则伤人,重则危及生命,我们要远离它们。不爬到高处往下蹦;不把楼梯扶手当滑梯;不玩多人相撞、相叠,如斗鸡、叠罗汉等游戏;不玩暴力性玩具,如弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪等。丽丽无聊中异想天开,想拿窗帘当秋千,瞧瞧能不能荡到对面人家的阳台上。于就是她站在窗台上把窗帘拧成一股,抓住下端用力往外荡。结果,丽丽不但没有成功,脑袋反而撞在窗台上,不得不

9、到医院缝针。二年级安全教案下册 护好身体“小秘密”学习目标:1、知道身体的私密地方不能让人瞧或摸;2、掌握她人想要触碰自己身体时如何应对。学习内容:吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现好,吴老师就会抱抱她、亲亲她表示赞许。丹丹很喜欢吴老师表扬她,可就是每次老师抱着她、亲她的时候,她都感到脸红。“我该怎么办呢？”丹丹十分困惑。如果您就是丹丹,您会怎么做呢？知 识 屋:身 体 也 有“小 秘 密”背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位与臀部,就就是您身体的“小秘密”。我们要做自己身体的小主人,保护这些“小秘密”,不让其她人随便瞧或触摸。您知道下图中的两个小人,哪些地方就是她们的“小秘密”不？来圈一圈吧。

10、二年级安全教案下册 知 识 屋:您 不 可 以 随 便 摸 我 当父母不在场时,任何人想要触碰您的“小秘密”时,不管对方多么熟悉,都要大声说:“不,拿开您的手！”然后告诉爸爸妈妈。如果有人对您说“我来帮您检查一下身体”“我们来做一个游戏”,碰触您的“小秘密”,您应该怎么做呢？即使就是医生,只有父母在场时,才可以让她检查您的“小秘密”。同时,任何人让您感到不舒服时,都应该大声拒绝。人多,注意踩踏！学习目标:1、知道人多时不要拥挤,防止发生踩踏事故;2、掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧,保护好自己。学习内容:2011 年,景泰县一所小学发生一起踩踏事件。学生们在课间升完国旗后,急急忙忙赶去上厕所

11、,大家在上楼梯时,走在前面的学生突然摔倒,将后面的学生压倒,20 多人压在一起,导致四名同学受伤较重,需住院治疗。您知道遇到踩踏事故时应该如何自救不？知 识 屋:拥 挤 危 险 人多拥挤时,如果有人跌倒未及时爬起来,就很容易被踩在脚下或压在身下,发生踩踏事故,引发伤亡。二年级安全教案下册 哪些情况易引发踩踏 上下楼梯过程中跌倒易引发踩踏;有人被挤倒,引发恐慌而易引起踩踏;节庆活动中人流量大而易引发踩踏。您觉得下课时在楼梯上奔跑对不对,为什么呢？技 能 站:人 多 防 摔 倒 在人多时候我们应该怎样做,才能避免遇到踩踏事件呢？尽量走在人群的边缘,不与她人拥挤;靠右行走,不要往与她人相反的方向行走;不要在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带;二年级安全教案下册 上下楼梯靠右走,不推搡,尽量抓住扶手,防止摔倒。不着急,不拥挤,鞋带要到边角系。不冲跑,不打闹,引发恐慌可不妙。上楼下楼靠右走,远离踩踏保生命。技 能 站:不 慎 摔 倒 会 防 护 如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起,该怎么保护自己不被踩伤呢？1、想办法让身体靠近墙根或其她支撑物,蜷缩成球状,护好胸、腹部。2、双手十指相扣置于颈后,保护头、颈。3、双肘向前,保护太阳穴。