暑假德育实践作业活动方案.docx

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1、暑假德育实践作业活动方案 第一篇：暑假德育实践作业活动方案 “暑假德育实践作业活动方案 一、活动目的 为落实教化局关于在暑假期间开展“德育实践作业活动的通知，稳固学生在校期间的养成教化成果，拓展学校德育工作的深度和广度，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，我校定于暑假期间在全体在校学生中开展“德育实践作业活动。力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间做到放松不放纵、休息不休学，通过实践、体验和反思，进一步养成和稳固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，过一个充溢、快乐、健康的暑假。 二、活动原则 立足“三个贴近，达成“三个促进。 “三个贴近即贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际

2、就是要立足于学校的德育工作现状，充分整合学校现有的工作任务，因地制宜、量力而行，在保证工作实效地前提下尽量减轻工作负担；贴近生活就是在活动内容和方式的选择上要充分考虑农村的社会环境和学生的家庭状况，最大限度地保证活动的实效；贴近学生即在活动组织过程中要充分发动全体学生主动参与，在活动形式的选择上要充分考虑学生的年龄特点、实力水平和进展需要，到达学生乐行、肯行、能行的目的。 “三个促进即促进品质提升，促进实力进展,促进行为养成。促进品质提升即让学生在实践中反思、在实践中感悟、在实践中提高，以此到达陶冶学生情操、培育良好的道德品质的目的；促进实力进展 即通过符合学生的实力进展特点的活动方式及呈现方

3、式，让学生在自主选择的实践活动中熬炼本领、进展实力；促进行为养成即活动的设计与组织要留意针对性与引导性，使学生在坚持参与活动的过程中潜移默化地养成良好的行为习惯。 三、实施看法 根据教化局的工作部署，结合我校现有的工作支配，确立我校“暑假德育实践作业的活动主题为“我爱我家、“我爱舒兰、“我读经典、“我露一手四个方面，具体活动内容支配如下。 1、我爱我家 活动内容：在暑假期间力争每天为父母做一件小事、向父母说一句贴心话或做出其他的感恩行为，用自己的实际行动来表达对父母的感谢之情，用自己微薄的力气回馈父母的培育之恩。 呈现方式： 1将自己的感恩言行简要地记录在成长的踪迹上，开学后以班为单位统一上交

4、至大队部。 2将自己的感恩言行或心得体会整理成文，上交至大队部存档，优秀作品将在队刊、广播站中予以发表。 2、我爱舒兰 活动内容：在暑假期间学习有关舒兰的历史学问、搜集有地域特色民俗学问、调查改革开放以来舒兰的可喜转变，增进对家乡的了解；个人或结伴组织文明学问宣讲、社区志愿服务等实践活动，争当模范小学生、争做文明小市民，为舒兰创建“省级文明城市活动做 出应有的奉献。 呈现方式： 1将活动经过简要的记录在成长的踪迹上，开学后以班为单位统一上交至大队部。 2妥当保存活动的过程性材料，开学后将组织展示作业展评、学问竞赛等展示活动。 3撰写调查报告、学习心得，开学后以班为单位统一上交至大队部。 3、我

5、读经典 活动内容：放假期间自觉地稳固本学期诵读的国学启蒙作品，读一本符合年龄特点的文学名著，观看一部经典的影视作品。 呈现方式： 1、将活动经过简要地记录在成长的踪迹上，开学后以班为单位统一上交至大队部。 2、撰写一篇读后感观后感或名著影视作品的内容梗概，优秀作品将参与班级展示或在广播站、队刊中予以发表。 4、我露一手 活动内容：稳固、进展在“一生一长活动中培育的文体特长，找寻机会进行公开的展示；在父母的指导下学习一项简洁好用的生活技能。 呈现方式： 1、将学习过程或展示过程简要地记录在成长的踪迹上，开 学后以班为单位统一上交至大队部。 2、妥当保存活动的过程性材料，开学后将以班中队为单位组织

6、展示活动。 3、开学后组织统一的沟通展示活动，并对学生的技能水平进行评比表彰。 四、活动过程 一筹备动员阶段6月11日6月30日 1、成立由主管德育的李柏桐书记为组长，教育主任、辅导员和德育骨干老师为成员的活动领导小组，认真领悟教化局文件精神，探讨制定我校的工作方案。 2、通过村小校长会、班主任会组织村小校长和班主任学习暑假德育实践作业活动方案，统一思想相识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。 二组织实施阶段7月1日8月22日 1、利用学生到校日组织学生自行申报实践作业内容，认真填写舒兰市中小学生2022年暑假德育实践作业申报表，以班为单位进行汇总统计。 2、在假期致学生家长的一封信

7、中向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。 3、学生在假期根据选择的作业主题的要求，主动实践、刚好总结，依据相关要求整理好活动的相关材料。 4、班主任在假期要定期与学生或家长进行沟通，刚好了解学生活动的开展状况，并做出有针对性的辅导。 三总结评比阶段8月23日9月10日 1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，根据完成状况赐予初评，每个人的成果计入学生的成长记录册。并择优报到学校。 2、活动领导小组成员对各班的整体作业状况进行检查，视状况组织优秀作业展评、舒兰建县百年学问竞赛、生活才艺展示大赛等展示活动。 3、对各班上报的实践作业进

8、行评比，评出优秀班集体、优秀个人、优秀作业等。并从中选择35份优秀实践作业上交至教化局。 4、组织相关人员召开活动总结会，认真总结阅历教训，以利于下一步工作的深化开展，并于9月15日前将详尽的活动总结上报至教化局。 五、组织机构 为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。 组长：德育校长 组员：教育主任 团队辅导员 各村小校长 六、活动要求 1、高度重视、细心组织。各班主任要充分相识此项活动的重要意义，按照方案的规定周密支配、细心布置，可根据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。 2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方 法，充分调动学生的参与热

9、忱，最大限度地争取家长对活动的支持。要耐性地接受学生及家长的询问并提出切实可行的解决方法，对学生的辅导要形成文字记录，以便于工作的有序开展。 3、严格要求、确保平安。在布置活动任务或假期辅导时，要教化学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出实践活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身平安的前提下保证活动开展的实效性。 XXXX学校 2022年6月30日 其次篇：德育暑假作业 明德小学20222022学暑假 德育实践活动实施方案 为落实教化局关于在暑假期间开展“德育实践活动的通知，进一步丰富我校学生暑假生活，做好假期思想道德教化，推动“小手拉大手，建设美丽靖宇活动深化开展，增加活动实践性，

10、力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间通过实践、体验和反思，进一步养成和稳固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，使学生度过一个有意义的假期，特制定我校暑假德育实践活动实施方案： 一、活动要求 1、高度重视、细心组织。各班主任要充分相识此项活动的重要意义，按照按照方案的规定周密支配、细心布置，根据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。 2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热忱，最大限度地争取家长对活动的支持。让学生对所参加活动做好记录，以便于活动的有序开展。 3、严格要求、确保平安。放假之前要切实做好学生平安纪律教化

11、，提高学生的人身、财产平安意识，引导学生在确保平安状况下进行实践活动。在布置活动任务或假期辅导时，要教化学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身平安的前提下保证活动开展的实效性。 二、活动内容 1、认真留好假期“德育作业。各年组根据各自实际，选择合适内容，给学生留好暑假德育作业。德育作业要表达“德育即生活，德 育重践行，德育靠自我的理念，引导学生充分合理利用假期时间，度过平安、快乐、有意义的暑假。 2、开展以“让平安与你相随、让健康与你相伴、让快乐与你相依、让文明与你同在、让感恩与你同行、让书香与你同伴为主题的德育活动。动员学生围绕德育主题活动开展

12、“一次平安学问学习、“ 制定一个暑假学习、生活支配、“ 学习一种劳动技能、“参加一次公益活动或社会实践、“我是家庭保洁员/炊事员/选购员/心理疏导员“读一本好书等形式多样的体验式活动。让孩子们在活动中、在体验中受到教化，学会感恩。 3、开展弘扬国粹教化实践活动。组织学生通过电视、网络等形式了解学习我国的传统文化中最具有代表性和最富有独特内涵的，深受许多时代的人们欢迎的我国传统文化遗产京剧、书法、国画、中医、象棋、围棋等。让学生接触和了解我国传统文化中的精髓，从而酷爱我们中华民族的国粹，继承传统文化，弘扬民族精神，增加学生的民族傲慢感。 4、开展“小手拉大手，共建美丽靖宇亲子实践活动，增加活动的

13、吸引力、感染力，让宽阔学生和家长在主动主动参与中提升疼惜环境卫生的意识。 三、组织机构 为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。 组长：王永新 组员：夏丽杰 张秋香 高景丽 刘淑菁 田忠霞 房春娟 史海燕 四、活动过程 一筹备动员阶段 1、成立由副书记为组长，辅导员和年组长为成员的活动领导小组，认真领悟教化局文件精神，探讨制定我校的工作方案。 2、通过班主任会组织班主任学习暑假德育实践作业活动方案，统一思想相识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。 二组织实施阶段 1、组织老师申报本年组德育实践作业内容。 2、向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做

14、好学生实践作业的辅导工作。 3、班主任在假期根据选择的作业主题的要求，主动实践、刚好总结，依据相关要求整理好活动的相关材料。 三总结评比阶段 1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，并将总结报到学校。 2、活动领导小组成员对各班的德育作业状况进行检查，对各班上报的实践作业进行评比，评出优秀班集体。 3、学校认真总结阅历，并在开学后将活动总结上报至教化局。 2022年6月23日 第三篇：五年级暑假实践活动作业 1、完成暑假生活和指导。 2、预习六年级上册 一、 二、四单元，并作相对应的自主练习。 3、实践活动作业： 随便选择一个不规则的物体如：土豆、西红柿、石头等，找一个长方体或正方体形态的铁

15、或塑料的盒子，测量出它的体积，然后把你的活动过程写成一篇数学日记。 第四篇：德育实践活动方案 目标： 1、开一次科技学问介绍会，会上展示自己的小制作，说说制作的过程和体会； 2、介绍自己从科普读物中读到的科普学问和趣闻； 3、让学生讲讲自己了解到的最新科技成果。 科技的迅猛进展带来了社会的日新月异，信息时代、学问经济时代已悄然驾临。今日，我们无时无刻不生活在科技的海洋里，从小爱科学、学科学、用科学，长大了才能适应飞速进展的社会。下面是我们自己组织的一次科技学问介绍会的方案。 一、科普学问介绍会的形式 科普学问介绍会的形式多样。可以以小组为单位介绍科技学问、科技成果；可以展示学生的小制作，说说制

16、作过程中的科学道理；还可以以座谈会的形式让学生介绍从课外书和报刊上读到的科技学问；还可以以科技为主题搞成主题会。有条件的还可以组织学生参观科技展览，科技馆或请科学家作讲座、报告等。 二、科普学问介绍会的准备工作 为了细心搞好这次科技学问介绍会，活动前应当细心做好各项准备工作。 1活动前，不妨组织一个筹委会，人员可由班主任、班干部组成，对科技学问介绍会的形式、介绍会的程序、活动场地、器材的支配等作些支配，大家商定后就按支配筹备。 2动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普学问、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料细心整理后再与全班同学沟通，以提高资料

17、的利用价值。 3活动前要想好准备邀请哪些人员参加。如科技辅导员、科技老师、班主任、对科技感爱好的校外辅导员、家长等，假如条件答应还可以邀请科学家或社会上专职的科技工作者参加。 4介绍会的形式不同，所需的器材自然也不同。如座谈会就需要准备灯光、桌椅，把活动场地布置得富有科技气氛；展示会就需要准备一些演示用的器材等，这些事先都要联系好。尤其是演示器材，要跟有关单位联系好。此外，还要落实 好记录人员，如会后资料的整理人员、现场摄影、摄像人员等。 5选择和培训主持人。介绍会主持人可从中队选择合适人员担当， 主持人要对科技学问感爱好，并且对科技学问比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。 三

18、、科普学问介绍会的组织过程 介绍会的议程一般分为起先活动、进行活动、总结活动、活动结束等。下面就简洁介绍一下我班科普学问介绍会的组织过程： l语文老师宣布语文实践活动起先，并介绍本次实践活动的主题。 2主持人介绍本次科普介绍会的形式及主要程序。 同学们，科普学问无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科普在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今日，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感爱好。最终，我们将评比三名“小科普迷和三名“将来科学家。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科普新闻。(3一5名学生介绍) 3刚刚他们介绍的这些新

19、兴的科技把我们带入了一个奇异的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技学问也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。学生介绍 4同学们，你们知道吗，在科学进展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多好玩的现象，而且这些好玩的现象就发生在我们身边，你听。学生介绍 第五篇：德育实践活动方案 讲文明、树新风，从我做起德育实践活动方案高枧小学德育组活动目的： 1小学德育实践活动课教学主要是从心灵深处对孩子们进行唤醒教化。让孩子们在课堂上进行一种心与心的沟通，情与情的碰撞，从生活实践中真实地体会文明礼貌之重要。 2从小学生的生活实际动身，有针对性地进

20、行文明礼仪教化。设计此次综合实践活动，旨在唤醒孩子们讲文明意识，从而使其从小就养成讲文明，懂礼貌的良好行为规范。 活动过程： 一、导入：同学们，今日，我们今日实践活动课的主题是：讲文明，树新风，从我做起。担当本次活动课主持的有：陆绍娟，舒加栋，莫兴龙，罗绍坤四位同学。 活动一：感受文明。 舒：请大家一起观看视频资料：奥运开幕式 陆：解说奥运开幕式2008年8月8日首都北京不仅为世界奉上了一场无以伦比的奥运盛会，更向世界展示了中华民族五千年的文明史。 莫：纪律委员：古老的建筑、现代的场馆、志愿者真诚的微笑，呈如今世人面前的是一幅关于爱、关于友谊、关于文明的绝美画卷。 罗：奥运，让我们以祖国为傲，

21、做个文明的中国人，那是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人需要良好的习惯。要使生活 中文明之花常开，那就要从我们娃娃做起，只有这样，才能向全世界呈现一个真正的具有悠久历史的文明古国。 活动二：走近文明。 1、 讲解并描述身边的文明故事。例如：1.课堂纪律；2.敬重师长；3.校 园环境。 2、 放映视频资料：大街上，公路上发生的文明事。四川汶川大地 震中感人的争分夺秒的救人画面。 3、互动,文明校内：我该做点什么？至少要求三个学生发言 活动三：指责不文明的行为。 1、讲解并描述身边的不文明之事就在身边！例如：1. 在公共设施上乱涂乱画。2. 乱扔垃圾。3. 不遵守交通规则。 2、放映视频

22、资料：校内中不文明行为。 3、放映视频：社会上不文明行为。 活动四：学生发言。 针对本节实践活动课主题，发表自己对讲文明，树新风的看法。至少邀请三位或以上家长发言 活动五：结束语 同学们，今日我们以讲文明，树新风，从我做起为主题的实践活动课，进行的特殊的胜利。从2008年北京奥运会的胜利，到“万众一心，众志成城的抗震救灾，无不表达我们宏大的祖国文明根基之牢。让我们从小事做起，做个文明人！ 2009年11月4日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页