七年级上册历史知识结构图.pdf

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1、七年级上册历史知识结构图七年级上册历史知识结构图全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表北京人第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表北京人人类由古猿演化而来。人类由古猿演化而来。会不会制造工具是人与动物的根本区别。一、我国境内的早期人类1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。例如：云南、北京、重庆2、元谋人生活年代：距今 170 万年发现地点：云南省元谋县生活生产：能够制作工具，知道使用火。地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。二、北京人的发现生活年代：距今约

2、70 万至 20 万年发现地点：北京西南周口店龙骨山上发现过程：19211929-此后发现化石意义：为复原特征和生活状况提供重要证据。三、北京人的特征体质特征：保留了猿的某些特征，直立行走。会不会制造工具是人与动物的根本区别。一、我国境内的早期人类1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。例如：云南、北京、重庆2、元谋人生活年代：距今 170 万年发现地点：云南省元谋县生活生产：能够制作工具，知道使用火。地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。二、北京人的发现生活年代：距今约 70 万至 20 万年发现地点：北京西南周口店龙骨山上发现过程：19211929-此后发现化石意义：为复原特征和生

3、活状况提供重要证据。三、北京人的特征体质特征：保留了猿的某些特征，直立行走。生活特征：工具、组织、用火生活特征：工具、组织、用火1 1、能够制造和使用打制石器。、能够制造和使用打制石器。2 2、北京人过群居生活。、北京人过群居生活。3 3、使用天然火，能保存火种。、使用天然火，能保存火种。（怎样得到火？获得用途？火的意义？）（怎样得到火？获得用途？火的意义？）地位及意义：地位及意义：P5P5四、四、山顶洞人山顶洞人生活年代：距今约三万年生活年代：距今约三万年发现地点：北京周口店龙骨山顶部发现地点：北京周口店龙骨山顶部体质特征：具有现代人类的特征体质特征：具有现代人类的特征生产生活：已掌握钻孔和

4、磨制技术；生产生活：已掌握钻孔和磨制技术；具有审美观念具有审美观念三二二二一：三个远古人类、两个地点、两个大河流域、两个社会阶段群居和氏族、一个时期三二二二一：三个远古人类、两个地点、两个大河流域、两个社会阶段群居和氏族、一个时期第第 2 2 课课 原始的农耕生活原始的农耕生活中国农业起源于距今中国农业起源于距今 1000010000 年左右的新石器时代早期。年左右的新石器时代早期。一、半坡居民的生活一、半坡居民的生活1 1、生活年代：距今约六千年、生活年代：距今约六千年2 2、地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村一带、地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村一带3 3、生产生活：、生产生活：房屋：半

5、地穴式圆形房屋房屋：半地穴式圆形房屋生产工具生产工具：磨制石器、骨器、角器等：磨制石器、骨器、角器等种植农作物种植农作物：粟：粟畜牧业畜牧业：猪、狗等：猪、狗等手工业：彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制衣手工业：彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制衣（生活物资来源：打猎、采集、种植、渔业、畜牧等）（生活物资来源：打猎、采集、种植、渔业、畜牧等）二、河姆渡人的生活二、河姆渡人的生活1 1、生活年代：距今约七千年、生活年代：距今约七千年2 2、地点：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址、地点：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址3 3、生产生活情况：、生产生活情况：建筑建筑：A A 干栏式房屋、干栏式房屋、B B 木构

6、水井木构水井主要农作物主要农作物：水稻：水稻农业工具农业工具：骨耜：骨耜畜牧业：猪、狗、水牛等畜牧业：猪、狗、水牛等手工业：陶器、玉器、乐器；雕刻技术；天然漆手工业：陶器、玉器、乐器；雕刻技术；天然漆三、原始农业的发展三、原始农业的发展1 1、兴起过程：、兴起过程：时间：稻距今约时间：稻距今约 1000010000 年、粟距今约年、粟距今约 9000700090007000地区：黄河、长江、淮河等流域。地区：黄河、长江、淮河等流域。发展变化：刀耕火种到耒耜等翻土工具耕种。发展变化：刀耕火种到耒耜等翻土工具耕种。2 2、兴起和发展的重要标志、兴起和发展的重要标志3 3、兴起和发展的意义、兴起和发

7、展的意义 两种居民为何建造不同类型的房屋（地理环境）两种居民为何建造不同类型的房屋（地理环境）两种居民生活生产的异同点（同三异四）两种居民生活生产的异同点（同三异四）生产力水平决定社会的变革生产力水平决定社会的变革第第 3 3 课课 远古的传说远古的传说一、一、炎帝联盟炎帝联盟时间：四五千年前，中国进入部落联盟时期时间：四五千年前，中国进入部落联盟时期地点：黄河流域地点：黄河流域背景：部落间攻伐背景：部落间攻伐-合并合并-联盟（首领）联盟（首领）经过：阪泉之战、涿鹿之战（双方、过程、结果）经过：阪泉之战、涿鹿之战（双方、过程、结果）影响：炎黄部落以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中

8、华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。影响：炎黄部落以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。后人为什么称炎帝和黄帝是“人文始祖”？后人为什么称炎帝和黄帝是“人文始祖”？打破界限打破界限,促进交流融合，为华夏族形成奠定基础促进交流融合，为华夏族形成奠定基础二、二、传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明A A、炎帝：、炎帝：1 1、部落活动区域：陕西渭河流域、部落活动区域：陕西渭河流域2 2、发明：、发明：农业：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜农业：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜手工业：制作陶器，发明

9、纺织，会煮盐，制作乐器琴瑟手工业：制作陶器，发明纺织，会煮盐，制作乐器琴瑟商业：教人们通商交换商业：教人们通商交换科技：具有最早的天文和历法知识科技：具有最早的天文和历法知识B B 黄帝：黄帝：1 1、发明：建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。、发明：建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。2 2、其他：、其他：属下：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘属下：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘妻子：嫘祖擅长纺织，并会缫丝妻子：嫘祖擅长纺织，并会缫丝C C 考古发现：考古发现：挖掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、

10、原始骨笛、船型陶壶等，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。挖掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船型陶壶等，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。三、三、尧舜禹的“禅让”尧舜禹的“禅让”1 1、背景：自然灾害联盟背景：自然灾害联盟2 2、禅让制：禅让制：（原始民主制度）（原始民主制度）含义：将部落首领位子传给贤德之人。含义：将部落首领位子传给贤德之人。实质：民主推选部落联盟首领的制度。实质：民主推选部落联盟首领的制度。表现：部落联盟会议民主推选出来的；表现：部落联盟会议民主推选出来的；首领没有特权；首领没有特权；部落联盟首领要具有高尚的品质。部落联盟首领要具有高尚的品质。3 3、功绩：功绩

11、：尧：鼓励人们开垦农田，适时耕种。尧：鼓励人们开垦农田，适时耕种。舜：制刑法，完制度，稳局势，派禹治水，解水患。舜：制刑法，完制度，稳局势，派禹治水，解水患。禹：大禹治水禹：大禹治水方法：总教训，采疏导，开河渠疏洪入海。方法：总教训，采疏导，开河渠疏洪入海。精神：三过家门而不入，十年努力，解除水患。精神：三过家门而不入，十年努力，解除水患。尊称及影响：大禹，扩大夏后氏部落势力和影响。尊称及影响：大禹，扩大夏后氏部落势力和影响。远古传说与历史事实有什么联系和区别远古传说与历史事实有什么联系和区别 巧记：巧记：一个民族一个民族 一种制度一种制度 两场战争两场战争 三个部落三个部落 多个发明多个发明

12、第二单元第二单元 夏商周时期：夏商周时期：早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋。我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋。第第 4 4 课课早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与家天下一、夏朝的建立与家天下1 1、夏朝的建立、夏朝的建立时间：约公元前时间：约公元前 20702070 年年建立者：禹建立者：禹都城：阳城都城：阳城意义：中国历史上第一个王朝，标志中国早期国家产生意义：中国历史上第一个王朝，标志中国早期国家产生（原始社会结束，奴隶社会开始）（原始社会结束，奴隶社会开始）2 2、家天下、家天下形成：启凭强大的势力，在禹死

13、后继承了他的位置。形成：启凭强大的势力，在禹死后继承了他的位置。影响：世袭制代替禅让制（公天下影响：世袭制代替禅让制（公天下 家天下）家天下）3 3、夏朝的统治、夏朝的统治禹在位，征服南方三苗，修建城池，制定制度禹在位，征服南方三苗，修建城池，制定制度建立军队，制定刑法，设置监狱建立军队，制定刑法，设置监狱制定历法制定历法-夏历夏历统治范围：主要在今山西南部、河南中西部一带统治范围：主要在今山西南部、河南中西部一带考古发现考古发现-二里头遗址（地点、发掘、意义）二里头遗址（地点、发掘、意义）4 4、夏桀暴政致夏亡夏桀暴政致夏亡国家机构：包括政府机构、军队、刑法和监狱等。国家机构：包括政府机构、

14、军队、刑法和监狱等。二、商汤灭夏二、商汤灭夏1 1、夏朝灭亡（背景、夏朝灭亡（背景=内因内因+外因）外因）2 2、商朝建立、商朝建立时间：约公元前时间：约公元前 16001600 年；建立者：汤；都城：亳年；建立者：汤；都城：亳3 3、商朝统治、商朝统治统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业迁都：多次迁都，到商王盘庚时迁到殷迁都：多次迁都，到商王盘庚时迁到殷后期：设置监狱，制定酷刑，加强控制后期：设置监狱，制定酷刑，加强控制5 5、商纣王暴政商纣王暴政三、三、武王伐纣武王伐纣1 1、背景、背景（内因（内因+外因）外因）2 2、时间：公元前、时间：公元前 1

15、0461046 年年3 3、经过：牧野之战、经过：牧野之战4 4、结果（、结果（西周建立西周建立=建立者：周武王、都城：镐京）建立者：周武王、都城：镐京）商汤灭夏和武王伐纣为何取得胜利？历史教训。商汤灭夏和武王伐纣为何取得胜利？历史教训。夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚）夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。，联合周边小国。得民心者得天下；古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。得民心者得天下；古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。四、西周的分封制四、西周的分封制1 1、分封制、分封制1)1)目的：稳定政治形势，巩固疆土

16、目的：稳定政治形势，巩固疆土2)2)内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲、功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。其具有较大独立性，但内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲、功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。其具有较大独立性，但需要向周王进贡，并服从周王调兵。受封者可在自己封地内再分封。需要向周王进贡，并服从周王调兵。受封者可在自己封地内再分封。3)3)作用：作用：A A 积极：积极：保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围；保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围；利于王室与各地区之间的政治、经济及文化交流；利于王室与各地区

17、之间的政治、经济及文化交流；推动了边远少数民族地区的经济开发和文化发展。推动了边远少数民族地区的经济开发和文化发展。B B 消极：消极：诸侯具有较大独立性，导致中央政权衰败，诸侯势力强大，国家陷入分裂内斗之中。诸侯具有较大独立性，导致中央政权衰败，诸侯势力强大，国家陷入分裂内斗之中。4 4）实质：确立周王朝社会等级制度实质：确立周王朝社会等级制度2 2、西周灭亡、西周灭亡背景：公元前背景：公元前 841841，周厉王，周厉王-国民暴动国民暴动 周幽王朝政腐败周幽王朝政腐败灭亡：公元前灭亡：公元前 771771，西周被犬戎族所灭，西周被犬戎族所灭3 3、东周建立、东周建立公元前公元前 77077

18、0 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”年，周平王东迁洛邑，史称“东周”夏、商、周暴君：夏桀夏、商、周暴君：夏桀；商纣；周厉王、周幽王。；商纣；周厉王、周幽王。第第 5 5 课课青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文根据生产工具划分：石器时代青铜时代铁器时代根据生产工具划分：石器时代青铜时代铁器时代一、一、青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺1 1、出现：、出现：时间时间：原始社会后期：原始社会后期地点地点：甘肃、青海、陕西：甘肃、青海、陕西代表：距今代表：距今 40004000 多年甘肃齐家文化遗址铜镜多年甘肃齐家文化遗址铜镜2 2、发展：、发展：时间：商朝以后时间：商朝以后特点：特点：数量众多、种类丰富、工

19、艺高超、制作精美数量众多、种类丰富、工艺高超、制作精美用途与功能：饮食、祭祀及军事；食器到礼器，成为用途与功能：饮食、祭祀及军事；食器到礼器，成为3 3、制作工艺：、制作工艺：成分组成：准确掌握了铜、锡、铅的比例成分组成：准确掌握了铜、锡、铅的比例铸造技术：泥范铸造法铸造技术：泥范铸造法杰出代表：司母戊鼎（迄今为止）杰出代表：司母戊鼎（迄今为止）二、二、甲骨文记事甲骨文记事1 1、含义：商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。、含义：商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2 2、发现、发现18991899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文此后在安阳殷墟、陕西、山东

20、等地出土此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土3 3、记载内容：、记载内容：内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。4 4、评价：、评价：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。5 5、意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。、意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。三、甲骨文的造字特点三、甲骨文的造字特点1 1、造字方法：象形、指事、会

21、意、形声（转注和假借）、造字方法：象形、指事、会意、形声（转注和假借）2 2、与汉字的关系、与汉字的关系：已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。：已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊西西 南成都平原“三星堆”南成都平原“三星堆”第第 6 6 课课动荡的春秋时期动荡的春秋时期东周（公元前东周（公元前 770-770-公元前公元前 221221）=春秋春秋+战国战国春秋是我国奴隶社会的结束时期；春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国是我国封建社会的形

22、成时期。战国是我国封建社会的形成时期。一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展农业：铁制农具、牛耕开始使用，促进农业：铁制农具、牛耕开始使用，促进手工业：规模扩大，专业化程度高，行业增多手工业：规模扩大，专业化程度高，行业增多,如如商业：商业活动活跃；商品交换市场；金属货币商业：商业活动活跃；商品交换市场；金属货币铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。铁农具和牛耕春秋时期出现，战国时期推广铁农具和牛耕春秋时期出现，战国时期推广推广作用：使土地利用率和农作物产量显著提高。推广作用：使土地利用率和农作物产量显著提

23、高。二、王室衰微二、王室衰微原因：分封制逐步瓦解原因：分封制逐步瓦解表现：周王室势力大减，地位下降；表现：周王室势力大减，地位下降；（名义上天下共主）（名义上天下共主）诸侯崛起，各自为政，不再纳贡，王室财政陷困诸侯崛起，各自为政，不再纳贡，王室财政陷困结果：诸侯势力崛起，竞相称霸。结果：诸侯势力崛起，竞相称霸。三、三、诸侯争霸诸侯争霸背景：自身利益，展开激烈的争斗；民族间矛盾激化。背景：自身利益，展开激烈的争斗；民族间矛盾激化。特点：尊王攘夷特点：尊王攘夷经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践结果：结果：P29P29齐桓公称霸的原因或条

24、件：齐桓公称霸的原因或条件：地理条件：在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。地理条件：在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。改革军制，组建强大的军队。改革军制，组建强大的军队。“尊王攘夷”“尊王攘夷”，扩充疆界。，扩充疆界。春秋争霸的影响（利弊）春秋争霸的影响（利弊）：1 1、战事不断，小国备受战争之苦，给社会和人民带来种种灾难（消极影响）战事不断，小国备受战争之苦，给社会和人民带来种种灾难（消极影响）2 2、争霸战争促使一些诸候国改革，促进了社会进步；争霸战争促使一些诸候国改革，促进了社会进步；3 3、各民族长期交往和斗争，促进

25、各民族间交融；各民族长期交往和斗争，促进各民族间交融；4 4、大的诸侯国疆域扩大，国家出现走向统一的趋势。大的诸侯国疆域扩大，国家出现走向统一的趋势。新兵种新兵种-步兵出现，提高军队战斗力步兵出现，提高军队战斗力第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化一、战国七雄：一、战国七雄：（同时并存）（同时并存）1 1、形成、形成背景：背景：纷争、兼并、崩溃纷争、兼并、崩溃过程：三家分晋、田氏代齐过程：三家分晋、田氏代齐七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（方位口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下）（方位口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下）2 2、战争、战争

26、背景：各自为政，扩充军队，拓展疆域背景：各自为政，扩充军队，拓展疆域特点：规模大、兵力多、交战广、持续长特点：规模大、兵力多、交战广、持续长战役：齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵长平之战战役：齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵长平之战（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。）结果：此消彼长秦最强大，构成威胁结果：此消彼长秦最强大，构成威胁相关成语：相关成语：退避三舍（晋楚“城濮之战”退避三舍（晋楚“城濮之战”）、卧薪尝胆（越王勾践）卧薪尝胆（越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂林之战”、围魏救赵（齐魏“桂林之战”）、减灶计（齐魏“马陵之战”、减灶计（

27、齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：赵括、廉颇）赵括、廉颇）二、商鞅变法（商鞅是法家代表）二、商鞅变法（商鞅是法家代表）背景：推广，提高，增强背景：推广，提高，增强目的：富国强兵，在兼并战争中取胜目的：富国强兵，在兼并战争中取胜时间、支持者：公元前时间、支持者：公元前 356356 年，秦孝公年，秦孝公内容：内容：P33 P33 表格表格作用：国力战斗力，最强盛，奠定基础作用：国力战斗力，最强盛，奠定基础各国变法的影响：多方面发生变革，加速社会进步各国变法的影响：多方面发生变革，加速社会进步 商鞅变法是否成功？有何启示？商鞅变法是否成功？有何启示？成功：

28、历史角度，外部因素，个人角度成功：历史角度，外部因素，个人角度启示：顺应历史潮流；改革非一帆风顺；促进社会发展启示：顺应历史潮流；改革非一帆风顺；促进社会发展战国是我国封建社会形成时期，封建制度确立时期。战国是我国封建社会形成时期，封建制度确立时期。三、造福千秋的都江堰三、造福千秋的都江堰建造：公元前建造：公元前 256256 年，李冰，岷江上建造年，李冰，岷江上建造特点：高山与平原的连接处，利用地势和河流特点：高山与平原的连接处，利用地势和河流结构：渠首（鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰）和灌溉网结构：渠首（鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰）和灌溉网功能：综合性水利枢纽防洪、灌溉、水运功能：综合性水利枢纽防洪、灌溉

29、、水运影响：影响：“天府之国”“天府之国”，绝无仅有，人民的智慧，绝无仅有，人民的智慧（与大禹治水比较）（与大禹治水比较）第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣一、老子一、老子简介简介 评价：春秋后期楚国人，道家创始人，学识渊博评价：春秋后期楚国人，道家创始人，学识渊博主张：顺应自然、对立面相互转化、主张：顺应自然、对立面相互转化、“无为而治”“无为而治”。书籍：书籍：道德经道德经二、孔子和儒家学说二、孔子和儒家学说简介：春秋后期鲁国人，儒家创始人。大思想、教育家。简介：春秋后期鲁国人，儒家创始人。大思想、教育家。主张：思想主张：思想-核心思想“仁”核心思想“仁”，提出“仁者爱人”，提出“仁者爱

30、人”治国治国-主张“以德治国”，反对苛政主张“以德治国”，反对苛政教育成就：创办私学，主张“有教无类”促进了教育教育成就：创办私学，主张“有教无类”促进了教育注重道德文化知识教育教学原则注重道德文化知识教育教学原则 方法；方法；整理文献资料做出巨大贡献整理文献资料做出巨大贡献书书籍籍：论语论语影响：影响：对中国古代的发展深远影响对中国古代的发展深远影响三、三、百百家争鸣家争鸣背景：背景：大动荡、大变革、大发展（政治经济文化）大动荡、大变革、大发展（政治经济文化）形成：形成：诸子百家及其思想主张：诸子百家及其思想主张：表现及影响：表现及影响：P39P39注意：儒家与法家的思想主张截然相反注意：儒

31、家与法家的思想主张截然相反孙武是春秋末期，孙膑是战国时期孙武是春秋末期，孙膑是战国时期第三单元第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第第 9 9 课课 秦统一六国秦统一六国一、秦灭六国（军事上完成统一）一、秦灭六国（军事上完成统一）背景（秦灭六国的条件）背景（秦灭六国的条件）：民心所向顺应历史潮流民心所向顺应历史潮流商鞅变法，秦国实力大增商鞅变法，秦国实力大增嬴政即位，广招人才，商讨统一计策嬴政即位，广招人才，商讨统一计策过程：公元前过程：公元前 230230公元前公元前 221221 年年公元前公元前 230230 年，韩赵魏楚燕齐，远交近攻年，韩赵

32、魏楚燕齐，远交近攻公元前公元前 221221 年，秦始皇嬴政，咸阳，秦朝建立年，秦始皇嬴政，咸阳，秦朝建立北进南下，对边疆开拓经营北进南下，对边疆开拓经营意义：结束混战局面，建立第一个统一多民族封建国家。意义：结束混战局面，建立第一个统一多民族封建国家。二、确立中央集权制度（政治上巩固统一）二、确立中央集权制度（政治上巩固统一）原因：旧的制度无法适应新社会；加强对全国统治。原因：旧的制度无法适应新社会；加强对全国统治。内容：最高统治者皇帝，皇权至高无上，全国军政大权；内容：最高统治者皇帝，皇权至高无上，全国军政大权；中央设三公丞相、太尉、御史大夫中央设三公丞相、太尉、御史大夫地方设郡县影响：开

33、创了地方设郡县影响：开创了 开创了君主专制中央集权的政治制度开创了君主专制中央集权的政治制度-后世影响后世影响维护国家统一，推动多民族国家发展，深远影响。维护国家统一，推动多民族国家发展，深远影响。三、巩固统一的措施（经济、文化）三、巩固统一的措施（经济、文化）目的：适应国家统一的需要目的：适应国家统一的需要文化：统一文字文化：统一文字-小篆（日常小篆（日常-隶书）隶书）-作用作用经济：统一货币经济：统一货币-圆形方孔半两钱圆形方孔半两钱-作用作用统一度量衡统一度量衡-作用作用统一车辆和道路统一车辆和道路-作用作用开凿灵渠开凿灵渠-作用作用军事：北击匈奴，修筑长城军事：北击匈奴，修筑长城-起止

34、点起止点疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。这些措施的意义：有利于巩固统一的多民族国家这些措施的意义：有利于巩固统一的多民族国家有利于经济文化的发展和交流有利于经济文化的发展和交流其进步作用对后世有深远影响其进步作用对后世有深远影响秦始皇评价：秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。问：秦始皇最大的历史功绩是什么？问：秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人

35、民生活安定，社会生产力发展，符答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。合各族人民的共同愿望。第第 1010 课课 秦末农民大起义秦末农民大起义一、秦朝的暴政表现一、秦朝的暴政表现1 1、沉重的赋税（上交三分之二）、沉重的赋税（上交三分之二）2 2、繁重的徭役和兵役（例子、影响）、繁重的徭役和兵役（例子、影响）3 3、法律严苛（刑罚残酷）、法律严苛（刑罚残酷）4 4、秦二世的残暴统治、秦二世的残暴统治 秦朝的暴政是农民起义的根本原因秦朝的暴政是农民起义的根本原因二、陈胜、吴广起义二、陈

36、胜、吴广起义A A、陈胜吴广起义：、陈胜吴广起义：原因：直接迟到；根本秦的暴政原因：直接迟到；根本秦的暴政过程：时间、地点、领导者、路线三部曲、政权过程：时间、地点、领导者、路线三部曲、政权结果：失败结果：失败陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。B B、农民起义军推翻秦朝、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战项羽：巨鹿之战-以少胜多，歼灭秦军主力。以少胜多，歼灭秦军主力。（成语：破釜沉舟）

37、（成语：破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝灭亡，公元前刘邦：直逼咸阳，秦朝灭亡，公元前 207207 年。年。三、楚汉之争：公元前三、楚汉之争：公元前 206206 年年-公元前公元前 202202 年年(四年四年)双方：刘、项双方：刘、项目的：争夺帝位（性质：封建统治阶级内部斗争）目的：争夺帝位（性质：封建统治阶级内部斗争）结果：刘邦胜利（重视、善用人才）结果：刘邦胜利（重视、善用人才）成语：项庄舞剑、楚河汉界、四面楚歌、垓下之围成语：项庄舞剑、楚河汉界、四面楚歌、垓下之围第第 1111 课课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治”一、西汉建立：一、西汉建立：1 1、建立：、建立：时间：公

38、元前时间：公元前 202202；都城：长安；建立者：刘邦汉高祖；都城：长安；建立者：刘邦汉高祖2 2、初期现状：、初期现状：残破荒凉，人民流离失所，人口锐减、土地荒芜残破荒凉，人民流离失所，人口锐减、土地荒芜3 3、首要问题：、首要问题：恢复和发展社会生产；巩固新王朝恢复和发展社会生产；巩固新王朝二、休养生息（承上启下）二、休养生息（承上启下）背景：经济凋敝、社会动荡不安、秦亡教训背景：经济凋敝、社会动荡不安、秦亡教训目的：巩固政权和稳定社会局势目的：巩固政权和稳定社会局势内容：兵皆罢归家，返乡务农，增加劳动力内容：兵皆罢归家，返乡务农，增加劳动力鼓励人们致力于农业生产鼓励人们致力于农业生产轻

39、徭薄赋轻徭薄赋 1/151/15作用：经济逐渐恢复和发展，社会局势稳定下来。作用：经济逐渐恢复和发展，社会局势稳定下来。三、三、“文景之治”“文景之治”（公元前（公元前 179-179-公元前公元前 141141）内容：继续推行休养生息政策内容：继续推行休养生息政策1)1)注重农业生产，提倡以农为本，轻徭薄赋注重农业生产，提倡以农为本，轻徭薄赋 1/301/302)2)重视“以德化民”重视“以德化民”，废除严苛刑罚，废除严苛刑罚3)3)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华提倡勤俭治国，反对奢侈浮华影响（表现）影响（表现）：政治清明、经济发展、生活安定、国力大增、国库充盈。政治清明、经济发展、生活安定、国

40、力大增、国库充盈。“文景之治”是历史上第一个盛世局面，但是并非人民没有受到压迫，而是在农民可承受的范围内，统治者实施各种措施，巩固统治。“文景之治”是历史上第一个盛世局面，但是并非人民没有受到压迫，而是在农民可承受的范围内，统治者实施各种措施，巩固统治。第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝1 1“推恩令”的实施与来源“推恩令”的实施与来源:原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官

41、府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视 1313 个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。2 2“罢黜百家，独尊儒术”“罢黜百家，独尊儒术

42、”原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太学，以儒家的诗学，以儒家的诗书书 礼礼 易易 春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士

43、也进入各级政权机构。影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。成为中国古代思想文化的主流，影响深远。3 3 盐铁专卖盐铁专卖为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。一调配物资，平抑物价。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统

44、的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡一、光武中兴一、光武中兴1 1、西汉灭亡与东汉建立：、西汉灭亡与东汉建立：公元公元 9 9 年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。公元公元2525 年，西年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。2 2、光武中兴：、光武中兴：（1 1）措施：刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强

45、对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北）措施：刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（2 2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“_光武中兴”光武中兴”。二、外戚宦官交替专权二、外戚宦官交替专权 1 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。、原因：皇帝年幼，大权旁落。2 2、概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。、概况：东汉中期以后，形成了外戚与

46、宦官交替专权的局面。3 3、影响：这种恶性循环最终动、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。三、黄巾起义三、黄巾起义 1 1、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生、原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生，反抗情绪在民间蔓延。创立，反抗情绪在民间蔓延。创立太平道太平道 教的教的 张角，势力张角，势力壮大起来。壮大起来。2 2、过程：、过程：年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷

47、镇压下，最终失败。处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终失败。3 3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。第第 1414 课课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路”一、一、张骞通西域张骞通西域1 1、西域的地理位置：汉代人把今天、西域的地理位置：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。2 2、目的：第一次：联络大月氏夹击匈奴。第二次：加强汉朝与西域各国的联系。、目的：第一次：联络大月氏夹击匈奴。第二次：加

48、强汉朝与西域各国的联系。3 3、过程：公元前、过程：公元前138138 年，张骞率领随从西出年，张骞率领随从西出长安，历时长安，历时1313 年。公元前年。公元前119119 年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，促进了汉朝与西域之间年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。的相互了解与往来。二、丝绸之路二、丝绸之路1 1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。2 2、路线：从长安穿过、路线：从长安穿过 河西走廊，经西域运往中亚河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的

49、欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。3 3、影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。、影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。4 4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“海上丝绸之路”、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“海上丝绸之路”三、对西域的管理三、对西域的管理1 1、时间：公元前、时间：公元前6060 年年 2 2、措施：西汉政府在西域设置、措施：西汉政府在西域设置西域都护西域都护，作为管理西域的最高长

50、官。，作为管理西域的最高长官。3 3、意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆、意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土。及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土。4 4、东汉明帝派、东汉明帝派 班超班超 出使西域。他在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）出使西域。他在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化一、造纸术的发明一、造纸术的发明西汉时期时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。西汉时期时期，人们已经懂得了造纸的基