四年级下册道德与法治复习知识点.pdf

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1、部编人教版四年级道德与法治下册全册知识点部编人教版四年级道德与法治下册全册知识点最全全册知识点考点汇总最全全册知识点考点汇总第一单元同伴与交往第一单元同伴与交往第二单元做聪明的消费者第二单元做聪明的消费者第三单元美好生活哪里来第三单元美好生活哪里来第四单元感受家乡文化关心家乡发展第四单元感受家乡文化关心家乡发展第一单元第一单元同伴与交往同伴与交往一、知识点一、知识点1.友谊友谊总是给我们温暖温暖，让我们感受到真情真情的存在。2.我们都渴望获得友谊友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊什么才是真正的友谊。3.与朋友在一起是那么开心开心、美好美好，说说你们是怎样成为好朋友的。4.在学校生活三年多了

2、，你一定交到不少 好朋友好朋友，和大家说说你的1好朋友吧。5.我们每个人都渴望交朋友交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？6.好朋友好朋友之间总有说不完的开心事开心事，说出来与大家分享一下吧。7.有时候我们会向朋友提出不合理的不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求伤害了朋友之间的友谊伤害了朋友之间的友谊。8.友谊来之不易来之不易，需要珍惜珍惜。学会与朋友相处学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。9.说话算数说话算数是人的一个重要品质重要品质。说话不算数不仅会对 别人别人造成伤害，也会对自己自己造成伤害。10.我们敬佩说到做到说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重尊重的。11.说到做到

3、说到做到是一个人诚实守信诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到说到做到的良好习惯。12.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突冲突。13.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉自觉了。14.我们不仅要对别人别人说话算数，也要对自己自己说话算数。15.在我们的身边存在着各种各样的冲突冲突。只有正确认识产生冲突的原因原因，才能更好地解决冲突。16.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。17.产生冲突并不可怕，采用正确的方法采用正确的方法可以很好地化解冲突。18.在生活中

4、，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到 被他被他2人欺负人欺负的情况。19.我们在学会保护自己的同时，也需要学会 用合理的方式摆脱烦用合理的方式摆脱烦恼恼。20.在校内受到欺负可以请同学主持公道请同学主持公道，也可以向老师请求保护向老师请求保护。我们必须采取正确的正确的方法来应对欺负。21.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己果断采取措施保护自己。22.被人欺负是痛苦的痛苦的，如果我们不抵抗不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。二、问答题二、问答题1.1.与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让你们成为

5、好朋友？你们成为好朋友？我们几个谈得来，越谈越得劲儿。我们一起学书法。小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。有了困难我们互相帮助。2.2.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？呢？嫉妒别人取得好成绩。不愿意和别人分享。自傲，瞧不起别人。侮辱、欺负别人。3.3.对他人说话不算数的危害有哪些？对他人说话不算数的危害有哪些？3对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害；对他人说话不算数，也会伤害到自己；对他人说话不算数，也会危害到社会。4.4.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢？要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢

6、？当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿指出错误，帮他改正。当朋友帮助我时，我真诚地表示感谢。当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。5.5.收集有关诚信的成语、名言或故事。收集有关诚信的成语、名言或故事。成语：立木而信一诺千金名言：人无信，无以立；诚待人，讲道义。言必行，行必果；学季布，诺千金。故事：略6.6.我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？要抵制各种诱惑，提高自律能力；答应别人的事，一定要做到；可以请人监督；制订计划，按计划办事。如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。7.7.

7、在校园中引发冲突的原因有哪些？在校园中引发冲突的原因有哪些？4不遵守规则；故意侵害别的同学；同学间互相争抢；8.8.我们如何做到对自己说话算数呢？我们如何做到对自己说话算数呢？提高自觉性；制订详细的计划、时间表；也可请人帮助监督；适当给自己惩罚和奖励；9.9.在校园中引发冲突时，在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突？采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突？控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调解，解决冲突。10.10.学校内的欺负行为主要有哪些？学校内的欺负行为主要有哪些？故意打、推、踢、撞同学；辱骂、取笑、讽刺同学；给同学起侮

8、辱性的外号；捉弄同学，故意损坏他人的物品；挑拨是非，排挤同学；散播他人隐私。11.11.遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢？遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢？5（1）如果我是受害者讲道理；向家长反映；请同学或集体帮忙；请他人协调。（2）如果我是旁观者跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”；向老师或家长报告，希望他们赶来制止。12.12.在校外受到欺负时，我们该怎么做？在校外受到欺负时，我们该怎么做？要保持冷静，不要害怕；观察同围的环境，寻找脱身的方法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。第二单元第二单元做聪明的消费者做聪明的消费者一、知识点一、知识点1

9、.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问学问。2.正规商品的外包装上，一般都有厂名厂址厂名厂址、使用说明使用说明、生产日期生产日期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。3.在购物的过程中，我们可以通过一些方式来通过一些方式来避免购物带来的麻烦麻烦和纠纷纠纷。4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范行为规范，也是社会道德社会道德的基本要求。5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权维权意识，维护自身合法权益。66.消费者享有人身财产不受侵害人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，

10、消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理修理、更换更换、退货退货、弥补损失弥补损失、赔礼道歉赔礼道歉等。7.生活中有许多商品对我们具有吸引力吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求能够满足自己的需求。8.当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况根据具体情况作出决定。9.看来我们的一些愿望确实不合理不合理，难怪父母会拒绝。10.通过合理比较合理比较、自我克制自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。11.学会克制，根据实际需求合理消费学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。12.合理开支合理开支并不意味着要一

11、味省钱一味省钱。我们既要精打细算精打细算、量入为出量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。13.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生 浪费浪费。这种浪费是容易被忽视的被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目很大的数目。14.浪费行为浪费行为更是对劳动者劳动成果劳动者劳动成果的不尊重。15.节约粮食节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身自身做起，从小事小事做起，为形成勤俭节约勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。16.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费形形色色的浪费。因为其平凡和细微细微，我们根本没有

12、察觉。17.很多浪费行为是我们错误的想法错误的想法导致的。18.勤俭节约勤俭节约是中华民族的传统美德传统美德，我们要养成勤俭节约勤俭节约的好习惯。7二、问答题。二、问答题。1.1.正规商品的外包装上，一般都有哪些信息？正规商品的外包装上，一般都有哪些信息？厂名厂址、使用说明、生产日期、质量检验合格证、商标、有效期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。2.2.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购买商品时，要选择正

13、规厂家的产品。3.3.你知道网购需要注意哪些问题吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？要参考信用、销售量、顾客评价等信息、要货比三家。4.4.如何做一个文明的顾客？如何做一个文明的顾客？到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，不乱捏、不随意拆包装；自觉排队，不插队购买；试用多个商品，放回原位。5.5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么做？做？我们要有维权意识，维护自身合法权益。6.6.消费者有哪些权利？消费者有哪些权利？消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使

14、用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，8有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。7.7.说说你了解的购物学问（心得）说说你了解的购物学问（心得）。合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。8.8.购买商品时如何自我保护？购买商品时如何自我保护？买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。9.9.想一想哪些购物的要求是合理的？哪些不合理的？想一想哪些购物的

15、要求是合理的？哪些不合理的？合理的要求：生活必需品；有利于我们的身体健康；家庭经济负担得起。不合理的要求：价格过于昂贵；增加家庭经济负担；赶时髦，攀比。10.10.如何合理消费？合理消费的好处是什么？如何合理消费？合理消费的好处是什么？（1）学会克制，根据实际需求合理消费。（2）合理消费是拥有健康生活的重要条件。（3）合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。11.11.餐桌上的浪费有哪些表现？你如何看待？餐桌上的浪费有哪些表现？你如何看待？9（1）表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费；吃饭有剩饭剩菜是浪费；不根据实际多点菜是浪

16、费。（2）这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。12.12.如何看待浪费粮食行为？我们该如何做？如何看待浪费粮食行为？我们该如何做？（1）浪费粮食不单是粮食的浪费，更是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。（2）节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。13.13.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的浪费？我们该怎么做？浪费？我们该怎么做？（

17、1）不及时关电灯，电的浪费；纸的浪费；文具的浪费；水的浪费。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。第三单元第三单元美好生活哪里来美好生活哪里来一、知识点一、知识点101.生活中我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”2.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。3.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。4.我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。5.随着社会的进步和人们生活需求的提高，

18、工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。6.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。7.现在，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。8.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。9.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。10.我们家庭中的成员每天都会接受来自各

19、行各业劳动者的服务。11.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼一一“劳动者”，我们的父母和其他亲人也是其中的一员。1112.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。13.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。14.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。15.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。二、问答题。二、问答题。1.1.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，说说它的种请选择一种农作物，可以是粮食

20、作物，也可以是蔬菜，说说它的种植过程。并谈谈你从中得到的感受。植过程。并谈谈你从中得到的感受。（1）大米：育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米（2）感受：每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。2.2.我国种植业遍布全国各地，我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？种植业吗？粮食、蔬菜、水果等。3.3.什么是畜牧业，什么是畜牧业，它满足人们哪些需求？生活中有哪些物品来自畜牧它满足人们哪些需求？生活中有哪些物品来自畜牧业？

21、业？（1）畜牧业是饲养家禽，家畜的农业生产活动，为了更好地满足人们的肉食和禽蛋的需求。（2）鸡、猪、牛、羊肉；中奶、蛋类产品等来自畜牧业。124.4.你知道林业为人们的生活提供了什么吗？你知道林业为人们的生活提供了什么吗？林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还担负着提供多种林产品的重要使命。5.5.我国的渔业分为哪几类？我们餐桌上哪些食品来自渔业？我国的渔业分为哪几类？我们餐桌上哪些食品来自渔业？（1）渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。（2）鱼、虾等水产品来自渔业。6.6.说说农业有什么样的重要性？说说农业有什么样的重要性？农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业

22、。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。7.7.哪些生活用品是由工业生产提供的？哪些生活用品是由工业生产提供的？穿的：衣服、帽子、鞋等；用的：手机、电话、电脑、手表、洗衣液、学习用具等；吃的：蛋糕、面包、方便面等加工食品；玩的：玩具等。8.8.工业产品的生产有什么重要意义？我们该怎么做？工业产品的生产有什么重要意义？我们该怎么做？（1）随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。（2）我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为

23、人们的生活服务。9.9.说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你感受到什么？说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你感受到什么？（1）在世界上有影响的“中国创造”有中国高铁、神舟系列飞船等。13（2）过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。10.10.说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？我们日常生活有什么关系呢？我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。

24、南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。11.11.说说你了解的劳动者劳动的艰辛。从中你体会到什么？说说你了解的劳动者劳动的艰辛。从中你体会到什么？（1）清茶清洁工人在清扫街道。夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员还在忙碌着。交通警察在指挥交通。小区里的保安叔叔为了保护我们的安全，每天要 24 小时不间断的值班。手术台上医生注意力高度集中，完成了一台长达6 个小时的手术。科研工作者在实验台旁连续进行了 8 个小时的实验。（2）很多劳动者从事的工

25、作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。我们要感谢他们的劳动。1412.12.想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者？想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者？在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁，这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里卷起来再扔进垃圾桶，清洁工打扫起来会方便一些。服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。第四单元第四单元感受家乡文化感受家乡文化关心家乡发展关心家乡发展一、知识点一、知识点1.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。2.这些与我们成长有

26、关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。3.中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。4.除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多奇妙的节日风俗。5.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。6.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。7.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，但是对另外一些风俗的保留与否，人们却有不同的看法。158.随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些

27、优良的风俗，国家和社会都在努力。9.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。10.只要我们用心去观察，就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。11.民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，来表达人们的美好愿望。12.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。13.随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。14.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。15.对民间艺术的保护，我们

28、少年儿童也能贡献一份力量。16.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。17.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。18.家乡发展靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。二、问答题二、问答题161.1.伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？祝愿？出生：听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友，这叫做“报喜”。满月：听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃

29、了胎发。压岁钱：春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。2.2.在你的家乡还有哪些风俗与尊老有关呢？说说这些风俗寄托了我在你的家乡还有哪些风俗与尊老有关呢？说说这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿？们对长辈什么样的美好祝愿？我听爸爸说过，寿宴上会摆放寿桃，一般是8 个小桃，一个大桃，取“八仙祝寿”，暗含“长久”之意。在我的家乡寿星要吃“长寿面”，面条绵长表示长寿，晚上做安排酒宴，寿星坐在正位，接受亲友和晚辈的祝贺。在我家，老人寿辰当天亲友们会聚在一起。老人看到小孩子围绕在身边熙熙攘攘地闹个不停，就

30、特别开心。3.3.中国有哪些重要的传统节日？你们那儿是如何庆祝这些节日的？中国有哪些重要的传统节日？你们那儿是如何庆祝这些节日的？（1）春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。（2）略。4.4.你们当地有什么独特的节日，你们当地有什么独特的节日，这个节日是如何过的？寄托了家乡人这个节日是如何过的？寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？什么样的愿望和情感呢？17我家住在黑龙江省的五大连池市，我们这里有饮水节。我家住在广西壮族自治区，每到“三月三”歌节。我家住在西藏自治区的拉萨市，我们这里过藏历新年。我家住在福建省的福州市，我们这里有孝顺节。5.5.民间艺术有哪些？民间艺术有哪些？民间文学、民间音乐、

31、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。6.6.列举你知道的我国各地著名的民间艺术。列举你知道的我国各地著名的民间艺术。北京京韵大鼓；东北秧歌；广东舞狮；天津杨柳青年画；江西景德镇瓷器；陕西华县皮影；新疆维吾尔自治区木卡姆艺术；江苏苏州刺绣；四川变脸。7.7.面对民间艺术的衰落，我们还能做些什么呢？面对民间艺术的衰落，我们还能做些什么呢？对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。我们要从小培养热爱中国民间艺术的情感，宣传民间艺术的重要性，尊重民间艺人的劳动，向民间艺人学习他们的艺术，进一步继承和发扬我国民间艺术。8.8.家乡的发展表现在

32、哪些方面？家乡的发展表现在哪些方面？家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。家乡生活服务设施方面的变化。有方便人们文化休闲的设施建设，如公园、广场、图书馆、体育馆等；有方便人们购物的商业设施建设，如超市、商场、农贸市场等。18家乡教育事业方面的变化。学校、教室等设施越来越漂亮，学习的课程多种多样。家乡医疗事业的发展。医院宽敞整洁，医生医疗水平大幅提高，每个人都可以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。家乡的生态环境越来越美丽。9.9.家乡建设中存在哪些问题？我们该如何做？家乡建设中存在哪些问题？我们该如何做？问题：由于设备工艺落后，没有技术创新，工厂倒闭；村里盖了

33、许多漂亮的楼房，但是只有老人和小孩住。村里的老人，小孩安全是个问题。尽管家乡越来越富裕了，但是也带来了许多问题，比如河流的污染日益严重，很多耕地都盖上了楼房。家乡的留守儿童教育和安全是个问题。做法：家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题不能回避。家乡发展靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。我们小学生也可为家乡发展出力，为家乡发展出谋划策。下面请忽略下面请忽略19备课素材备课素材【写作背景】蜜蜂是部编版教材语文三年级下册的一篇精读课文,作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。文章首先介绍

34、了问题的产生,即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力,无论它被抛弃到哪里,总是可以自己回到原处”。接着用了较长的篇幅介绍他在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。最后得出结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。选编这篇文章的意图是在进行语文能力训练的同时，让学生了解作者的观察、思考、试验的方法和探索精神。【作者介绍】法布尔，1823 年-1915 年，让 亨利 卡西米尔 法布尔(Jean-Henri CasimirFabre)，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。1823 年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间，法布尔是在

35、离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。代表作：昆虫记（又译为昆虫世界、昆虫的故事（花城出版社 1997 年版）、昆虫物语、昆虫学札记，英文名称是The Records AboutInsects），被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。它除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类的世界。昆虫记 共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石园。1878年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷。【其他资料】法布尔名言：法布尔名言：1.“开步走吧，只要走，自然会发生力量！”2.“学习这件事不在乎有

36、没有人教你，最重要的是自己有没有觉悟和恒心。”3.“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”204.“我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块地方而已。”5.“我们所谓的丑美脏净,在大自然那里是没有意义的。”6.“勿庸讳言,昆虫学领域应该保有少许天真。”7.机遇只给有准备的头脑或机会总是留给有准备的人。课后作业课后作业一、给下列汉字选择正确的读音，用“一、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。”标出。逆风(n l)陌生(m bi)确实(q qu)超常(cho cho)检 查(jin c jinch )二、先辨字，再组词。蜜检误途密捡蜈徐三

37、、重点段落品析三、重点段落品析（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。（）飞到哪里，它（）可以回到原处。蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。1.在括号里填上恰当的关联词。2.这三句话都在陈述一个事实：。3.请选择其中一组关联词造句。四、你还知道哪些动物有“无法解释的本能”？21参考答案参考答案一、逆(n)陌(m)确(qu)超(cho)检(jin)查(ch)二、蜜蜜蜂检检查误错误途路途密密林捡捡到蜈蜈蚣徐徐徐三、重点段落品析三、重点段落品析1.尽管但2.蜜蜂具有辨认方向的能力。3.尽管天气很热，热得让人喘不过气来，但是我们仍然坐在教室里安安静静地学习。

38、四、蝙蝠喜欢夜间飞行，鸭子会游泳，鸟儿会在天上展翅飞行创新教案蜜蜂创新教案蜜蜂【教学设想】【教学设想】有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的实验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。通过查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。【教学过程】【教学过程】第一课时第一课时一、交流资料，激趣导入一、交流资料，激趣导入1.板书课题。今天要探究的对象是蜜蜂。对于蜜蜂，你知道些什么吗？2.把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知1.自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。2.同桌互读，纠正错误。3.教师检查学生自学情

39、况。a出示生字卡片或课件，用指名读、开火车读等方式检查生字新词的认读情况。b交流是怎么认识生字的，肯定各种不同的识字方法。c指名多人次多形式地分段朗读课文，激发学生朗读兴趣。22整体感知课文大意，说说课文讲了一件什么事。三、细读感悟，经历探究三、细读感悟，经历探究1.学习第 1 自然段。a读一读。谁愿意把第 1 自然段读给大家听听。b想一想。知道“我”想做个什么实验吗？c说一说。假如是你，你想怎样做这个实验？（可板书“实验”两字）2.学习第 2 自然段。a读一读。下面我们来仔细研究一下作者是怎样实验的，请读第 2 自然段。b画一画。画出能表示作者实验做法的词语或句子。写一写。请若干学生把画出的

40、语句写到黑板上。议一议：表示作者实验做法的词句有没有全部找出？为了保证实验的成功，这些做法是否都是必须的？e.猜一猜。假如我们没读过下面自然段的内容，你觉得这些蜜蜂能找到家吗？理由是什么？f.讲一讲。先指名学生复述这一自然段内容，然后同桌互述。3.课堂练习。a.学习生字。出示要写的生字：蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 查 确 误 途 陌，引导观察，说说书写这些字时要注意些什么。书写后，教师用实物投影展示。评议学生写的字。2.抄写词语。第二课时第二课时一、复习导入一、复习导入1.听写上堂课所学的生字新词。2.说说作者做了一项什么试验，是怎么做的。要求不漏述试验的重要内容。3.试验结果怎样呢？我们继续

41、学习课文。二、精读课文，探究结果二、精读课文，探究结果1.激励学生多遍朗读第 3、4、5 自然段。a自由朗读第 3、4、5 三、四、五自然段。b指名读。你喜欢读哪一自然段，能读给大家听听吗？c教师激励：觉得自己能读得和他一样好的或比他更好的，可以站起来再23读。2.感知主要内容。说说蜜蜂回家的只数和时间。3.讨论辨别。假如回家的蜜蜂只有那两只，能不能说蜜蜂有辩论方向的能力？4.再读再思，深入理解。两次回来的蜜蜂情况有什么不同？结合课文有关内容想象一下：假如你是第一次或第二次回来的蜜蜂，中途中会遭遇到什么情况，你会怎么想，怎么做？（可先让学生充分想象，再请多人次说）其他同学评点他们的想象是否有道

42、理。教师深入引导：从蜜蜂回来时遭遇到的不同情况，你有没有感受到蜜蜂有着很强的辩认方向的能力？说说理由。三、赏读片断，表达感情1.教师引导。小蜜蜂真了不起！你们觉得小女儿告诉爸爸说有两只蜜蜂回来了时的心情是怎样的？再想一想，当作者介绍“二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家”时，口气又是怎样的？2.学生自读体会。3.指名学生多人次表演或表现性地分别朗读相关的两段，表达自己的感情和感受。五、再思导疑，再激兴趣1.诱导生疑：读了第 3、4、5 自然段以后，同学们对蜜蜂具有辨别方向的能力，是不是又产生了一些疑问？2.学生发问。（主要目的就是要诱发学生提出疑问，把兴趣拓展到课外的

43、生活实践中去。）3.教师引读。我们来看看作者法布尔是怎么说的，好吗？4.学生多形式地朗读，或指名读，或小组读。5.教师再引。对于法布尔所说，同学们还有什么想法交流吗？24学到这儿，同学们也许又产生了更多的疑问，让我们一起到书籍中，到生活中，用我们的实践和智慧去解决这些问题好吗？增广贤文增广贤文（一）（一）经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。近水知鱼性，近山识鸟音。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。逢：遇到。一字值千金：同“一字千金”

44、。最早见于史记吕不韦列传：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”义为称赞文辞精妙，不可更改。我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现在。了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。认识的人很多，可彼此知心的没有几个。离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。考考你的智慧考考你

45、的智慧251.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。2.“运去金成铁，时来铁似金。”这句话强调了的作用。3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理，指导自己处理国事。宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书太平总卷。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。

46、一年内他就把厚厚的一本太平总类读完了。宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。宋太宗从 太平总类 中了解大量史事，记下了许多古代圣贤们的治国名言，很受启发，处理国事日渐得心应手。这个故事告诉我们多读书可以让我们借古通今，帮助我们变得更加明智，处理事情更得心应手。（二）（二）经典国学再现逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画龙画虎难画骨，知人知面不知心。钱财如粪土，仁义值千金。流水下滩非有意，白云出岫本无心。路遥知马力，日久见人心。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。我是小助手26逢：遇见。岫：山峰。

47、我是小翻译与人说话只能说三分，不能把内心的想法全部告诉别人。有意栽花花不一定能开，无意插柳柳树可能长得很茂盛。龙和虎的形态好画，却难以画出它们的骨骼。了解人的表面很容易，但了解人的内心却十分困难。钱财像粪土一般微不足道，仁义道德价值千金。流水从滩头泻下来并并不是特意这样做的，白云从山峰间飘出来也是自然现象罢了。路途遥远才能知道马的力气大小，时间久了才会明了一个人心地的好坏。马行走无力是由于它身体瘦弱，人不风流潇洒只是因为他穷困。考考你的智慧考考你的智慧1.“知人知面不知心”这句话提醒我们在和别人相处的时候应该遵循怎样的原则？下面说法合适的是（）A.谨慎、小心 B.包容忍让 C.接纳一切2.“钱

48、财如粪土”这句话是说钱财像粪土一样吗？你怎样理解这句话？3.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”这句话告诉你什么道理呢？弘扬传统文化路遥和马力的故事我们只有在相处中才能了解一个人的好坏。路遥和马力都是宋朝人。当时，路遥为南京绅士，富甲一方，为人大度，乐善好施。马力是开封府尹包拯麾下马汉的侄子，原本是穷困潦倒的书生。他原本是想赶考，顺便投靠叔叔马汉，可是当他走到南京时，所带的钱花完了，还身患重病，被困在客栈里。他听说路遥乐于助人，便去求助。他到路府后，路遥热情接待，为他请医治病，还腾出房屋让马力读书。路遥赏识马力的才学，二人便义结金兰。马力病愈后，路遥赠送他二百两纹银，助他上东京(今开封)赶考，

49、后来马力27榜上有名。可从此路马也失去了联系。多年后，路遥家中失火，家道中落，无以为生。他只得撇下妻子，到开封投靠义弟马力。他一路行乞终于到达开封。谁知路遥到马府后，正好马力不在家中，家人没有接待路遥。路遥以为马力不念旧情，一气之下拂袖而去。马力回家听家人说后，知是当年恩人来过，一面痛斥家人无礼，一面派家丁日久快马追赶路遥。日久追上路遥后说明事情原委。路遥和马力二人化解误会，后来马力还将路遥一家接到开封。这就是“路遥知马力，日久见人心”的典故。这个故事告诉我们只有经历过了，才能知道人心的好坏，我们不能对一个人贸然下结论。（三）（三）经典国学再现饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。是亲不是亲，非亲却是亲

50、。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。当时若不登高望，谁知东流海样深。两心一般心，有钱堪买金。一人一般心，有钱难买针。我是小助手饶：宽恕。饮：喝酒。堪：可以。一般：一条。我是小翻译能宽恕别人的不是傻瓜，傻瓜从来不会宽恕别人。有些人名义上是亲戚却不像亲戚，有些人虽然不是亲戚却比亲戚还亲近。不论是否甜美，家乡的水都好喝;不论是不是亲戚，故乡的人都最亲。朋友相聚不喝酒，连洞口的桃花也会嘲笑你不懂得人情。做人不做对不起自己良心的事，半夜有人敲门心里也不会害怕。若不登高望远，谁能知道东流的河水最终汇聚成为深邃的大海。两个人一条心，赚到的钱可以购