三角函数与解三角形(经典实用).pdf
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1、三角函数和解三角形三角函数和解三角形【知识导读】【方法点拨】正弦定理与余弦定理任意角的概念弧长与扇形面积公式角度制与弧度制三角函数的图象和性质任意角的三角函数差 角公 式几个三角恒等式和 角公 式倍 角公 式诱 导公 式同角三角函数关系解斜三角形及其应用化简、计算、求值与证明三角函数是一种重要的初等函数,它与数学的其它部分如解析几何、立体几何及向量等有着广泛的联系,同时它也提供了一种解决数学问题的重要方法“三角法”这一部分的内容,具有以下几个特点:1公式繁杂公式繁杂.公式虽多,但公式间的联系非常密切,规律性强.弄清公式间的相互联系和推导体系,是记住这些公式的关键.2 2思想丰富思想丰富.化归、
2、数形结合、分类讨论和函数与方程的思想贯穿于本单元的始终,类比的思维方法在本单元中也得到充分的应用.如将任意角的三角函数值的问题化归为锐角的三角函数的问题,将不同名的三角函数问题化成同名的三角函数的问题,将不同角的三角函数问题化成同角的三角函数问题等.3 3变换灵活变换灵活.有角的变换、公式的变换、三角函数名称的变换、三角函数次数的变换、三角函数表达形式的变换及一些常量的变换等,并且有的变换技巧性较强.4 4应用广泛应用广泛.三角函数与数学中的其它知识的结合点非常多,它是解决立体几何、解析几何及向量问题的重要工具,并且这部分知识在今后的学习和研究中起着十分重要的作用,比如在物理学、天文学、测量学
3、及其它各门科学技术都有广泛的应用.第第 1 1 课课 三角函数的概念三角函数的概念【考点导读】11 理解任意角和弧度的概念,能正确进行弧度与角度的换算角的概念推广后,有正角、负角和零角;与终边相同的角连同角本身,可构成一个集合S k 360,k Z;把长度等于半径的圆弧所对的圆心角定义为1 弧度的角,熟练掌握角度与弧度的互换,能运用弧长公式l r及扇形的面积公式Slr(l为弧长)解决问题.122 理解任意角的正弦、余弦、正切的定义.角的概念推广以后,以角的顶点为坐标原点,角的始边为x 轴的正半轴,建立直角坐标系,在角的终边上任取一点P(x,y)(不同于坐标原点),设OP r(r 定义为:sin
4、,则的三个三角函数值x2 y2 0)yxy,cos,tanrrx从定义中不难得出六个三角函数的定义域:正弦函数、余弦函数的定义域为 R;正切函数的定义域为|R,k2,kZ3 掌握判断三角函数值的符号的规律,熟记特殊角的三角函数值由三角函数的定义不难得出三个三角函数值的符号,可以简记为:一正(第一象限内全为正值),二正弦(第二象限内只有正弦值为正),三切(第三象限只有正切值为正),四余弦(第四象限内只有余弦值为正)另外,熟记0、的三角函数值,对快速、准确地运算很有好处.64324 掌握正弦线、余弦线、正切线的概念在平面直角坐标系中,正确地画出一个角的正弦线、余弦线和正切线,并能运用正弦线、余弦线
5、和正切线理解三角函数的性质、解决三角不等式等问题基础自测1885化成2k(0 2,kZ)的形式是2已知为第三象限角,则所在的象限是23已知角的终边过点P(5,12),则cos=,tan=4tan(3)sin 5的符号为cos85已知角的终边上一点P(a,1)(a 0),且tan a,求sin,cos的值【范例解析】例 1.(1)已知角的终边经过一点P(4a,3a)(a 0),求2sincos的值;(2)已知角的终边在一条直线y 3x上,求sin,tan的值2例 2.(1)若sincos 0,则在第_象限(2)若角是第二象限角,则sin2,cos2,sin例 3.一扇形的周长为20cm,当扇形的
6、圆心角等于多少时,这个扇形的面积最大?最大面积是多少?分析:选取变量,建立目标函数求最值2,cos2,tan2中能确定是正值的有_个作业作业1若sin cos且sincos 0则在第_象限2已知 6,则点A(sin,tan)在第_象限3已知角是第二象限,且P(m,5)为其终边上一点,若cos2m,则 m 的值为_44将时钟的分针拨快30min,则时针转过的弧度为5若4 6,且与2终边相同,则=36已知 1 弧度的圆心角所对的弦长 2,则这个圆心角所对的弧长是_,这个圆心角所在的扇形的面积是_7(1)已知扇形AOB的周长是 6cm,该扇形中心角是 1 弧度,求该扇形面积(2)若扇形的面积为 8c
7、m,当扇形的中心角(0)为多少弧度时,该扇形周长最小2第第 2 2 课课 同角三角函数关系及诱导公式同角三角函数关系及诱导公式【考点导读】1.理解同角三角函数的基本关系式;同角的三角函数关系反映了同一个角的不同三角函数间的联系2.掌握正弦,余弦的诱导公式;诱导公式则揭示了不同象限角的三角函数间的内在规律,起着变名,变号,变角等作用3【基础练习】1.tan600=_2.已知是第四象限角,tan 5,则sin_123.已知cos3,且,则tan_2224.sin15cos75+cos15sin105=_【范例解析】例 1.已知cos()例 2.已知是三角形的内角,若sincos8,求sin(5),
8、tan(3)的值171,求tan 的值5作业作业1已知sin2“sin A 544,则sincos的值为_51”是“A=30”的_条件23设0 x 2,且1sin2x sin xcos x,则x的取值范围是_4已知sincos5(1)已知cos 13,且,则cos2的值是5242cos()3sin()1,且 0,求的值4cos()sin(2)32(2)已知sin(x6)15 x)sin2(x)的值,求sin(46346已知tan 4,求36sincos(I)的值;3sin2cos1(II)的值22sincoscos第第 3 3 课课 两角和与差及倍角公式(一)两角和与差及倍角公式(一)【考点导
9、读】1.掌握两角和与差,二倍角的正弦,余弦,正切公式,了解它们的内在联系;2.能运用上述公式进行简单的恒等变换;3.三角式变换的关键是条件和结论之间在角,函数名称及次数三方面的差异及联系,然后通过“角变换”,“名称变换”,“升降幂变换”找到已知式与所求式之间的联系;4.证明三角恒等式的基本思路:根据等式两端的特征,通过三角恒等变换,应用化繁为简,左右归一,变更命题等方法将等式两端的“异”化“同”【基础练习】1.sin163 sin223 sin253 sin313 _2.化简2cos x6sin x _3.若 f(sinx)3cos2x,则 f(cosx)_ 4.化简:【范例解析】sinsin
10、2_ 1coscos212;例.化简:(1)2tan(x)sin2(x)442cos4x2cos2x(1sincos)(sin(2)22coscos)22(0)5作业作业2sin 2cos21化简1cos2cos2_2若sin xtanx 0,化简1cos2x _,sin cos =,sin cos=b,则a与b的大小关系是_44若sincos tan(0),则的取值范围是_23若 05已知、均为锐角,且cos()sin(),则tan=.6化简:2cos212tan()sin2()447求证:sin 2x2cos xcos2x 2cos x8化简:sinsin 2sinsincos()2222
11、2第第 4 4 课课 两角和与差及倍角公式(二)两角和与差及倍角公式(二)【考点导读】1.能熟练运用两角和与差公式,二倍角公式求三角函数值;2.三角函数求值类型:“给角求值”,“给值求值”,“给值求角”【基础练习】1写出下列各式的值:(1)2sin15cos15 _;(2)cos 15sin 15 _;226(3)2sin 151_;2已知(2(4)sin 15cos 15 _223,),sin,则tan()=_2541tan1553求值:(1)(2)coscos_;_1tan1512124求值:tan10 tan203(tan10 tan20)_5已知tan23,则cos_6若cos221,
12、则2sin cossin_24【范例解析】例 1.求值:(1)sin 40(tan103);(2)2sin50 sin80(13tan10)1cos10例 2.设cos()45,cos()1213,且(2,),cos2例 3.若cos(3174 x)5,12 x 7sin2x2sin2x4,求1tan x的值7(32,2),求cos2,作业作业3,则2cos()=_25443,tan()的值为_2已知 tan=2,则 tan 的值为_421设(0,),若sin3若sin1 2,则cos 2=_63313,cos(),则tantan55115求值:_sin20tan404若cos()6已知cos
13、33求cos2的值,45 224第第 5 5 课课 三角函数的图像和性质(一)三角函数的图像和性质(一)【考点导读】1.能画出正弦函数,余弦函数,正切函数的图像,借助图像理解正弦函数,余弦函数在0,2,正切函数在(,)上的性质;2 22.了解函数y Asin(x)的实际意义,能画出y Asin(x)的图像;3.了解函数的周期性,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型【基础练习】1.已知简谐运动f(x)2sin(3x)(2)的图象经过点(0,1),则该简谐运动的最小正周期T _;初相_x)=1 的解集为_23.函数y Asin(x )(0,xR)的部分图象如图22.三角方程 2sin(所示
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