八年级物理下学期期中考试.pdf

《八年级物理下学期期中考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下学期期中考试.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、密姓名班级封考号线八年级物理下册期中考试卷八年级物理下册期中考试卷A.船闸 B.茶壶 C.注射器 D.锅炉水位计满分：满分：7070 分分得分：得分：6将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计 U 形管两边液面的高度差减第第 I I 卷（选择题，共卷（选择题，共 2020 分）分）小的是（）一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）A.将压强计的金属盒向下移动一段距离1下列数据中最接近实际的是（）B.将压强计的金属盒向上移动一段距离A、初中物理课本的厚度约 20cm B、一支未用过的 2B 铅笔的长度约为 15mmC.将压强计的金属盒在原位置转动 180C、一块橡皮的质量约为 10k

2、g D、一名初中生体重约为 600ND.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中2关于力的认识下列说法中错误的是：（）7.在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将()A一个物体可以产生力的作用 B力能使物体发生形变A立即静止 B减速飞行 C加速飞行 D匀速飞行C物体间力的作用是相互的 D力是改变物体运动状态的原因8.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力 200 牛.则测力计的示数为(）3如图 1 所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A、100 牛 B、200 牛 C、0 牛 D、400 牛9.如图 4 示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止。属于平衡力的是

3、（）A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力图 14如图 2 所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有 A、B、C 三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强Pa、Pb、Pc 的大小关系是（）图 4 A.PaPb Pc B.PaPb Pc。C.PaPbPc D.PaPcPb10甲、乙两个实心正方体的密度之比AB41，质量之比 mAmB12，若按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图 3 所示），图 2则地面受到的压力之比和压强之比

4、分别是（）5下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（）A、F甲F乙11，p甲p乙14 B、F甲F乙11，p甲p乙12C、F甲F乙12，p甲p乙41 D、F甲F乙13，p甲p乙181第卷（非选择题，共第卷（非选择题，共 4040 分）分）二、填空题（每空 1 分，共 17）请把答案填写在试卷相应的位置上。11图 5 中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的，丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是的；盖房子所用的重垂线如丁图所示，所依据的物理知识是_图 5图 612、图 6 是某弹簧测力计的面板，指

5、针位置表示力的大小为_N。13.无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越_紧急情况下，应挥动逃生锤的_(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离图 714一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为 0.5 Pa；半张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为_Pa；将整张报纸对折后再叠放在桌面上，它对桌面的压强约为_Pa。15小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图 8 所示)他将一支塑料软管弯成形，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口，且纸片与杯口密封，过一会，左杯内气体压强将_(

6、填“增大”或“减小”)，右杯中的水在_作用下流入左杯图 8图 916如图 9，图钉尖的面积是 510 cm，图钉帽的面积是 1cm，松木能承受的最大压强是 510Pa，手指至少要用 N 的力，图钉尖才能进入松木；图钉静止时，它受到水平向左的力水平向右的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）17如图 10 所示，底面积和质量都相同的 A、B 两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强 PA PB，容器对桌面的压强PA PB.（选填“大于”“等于”“小于”）图 1018体积相同的甲、乙两个实心物体，它们的密度之比是到的重力之比是_。，它们受8-42219某一弹簧测力计在

7、使用前，指针指在 0.3N 的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个 4N 的力，测得的结果是N三、作图与实验探究（共 14 分）20.(2分）如图 11 所示重为 2.6 N足球被运动员顶出去，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）2密姓名班级封考号线在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是 2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到 3N 时，摩擦力为 N实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（）A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法图 11图 1223、（10 分）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运

8、动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对21、（2 分）一长方体实心木块，随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图 14 所示的实验。（如图 12 所示），忽略空气阻力，请画出物体的受力示意图（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明用一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中是如何让小22.（10 分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提车受到不同阻力的？出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻

9、力前的速度是相B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关同的，你认为小明是如何做到这一点的？C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越，速度减小得越。（4）根据小明的结论，你能推理出小车若没有受到阻力，将做什么运动吗？图 13在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动图 14对比两图中两个探究过程，可以验证猜想 C3四、计算应用题（共9 分）解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确出数值

10、和单位。24.（4 分）如图 15 是 A 端开口 B 端封闭的 L 形容器，内盛有水，已知 B 端顶面离容器底 6 厘米，A 端内液面离容器底 26 厘米。求：25、（5 分）如图 16 所示，一块密度为 1.510 千克/米、厚度为 0.05 米的正方形物块放置在水平地面上，底面积为 210 米 的轻质薄壁柱形容器置于物块中央，且容器内注有 410 米 的水。求水对容器底部的压力 F 水。（2 分）若要使物块对水平地面的压强是水对容器底部压强的一半，求物块的边长 a。（3-33-2233(l)B 端顶面受到水的压强(2)如果 B 端顶面的面积为 210-3米2，那么，顶面受到水的压力是多大

11、？图 15分）4图 16D A B A C B D B C A11、形状、运动状态、相互的、重力的方向是竖直向下的12、1.4 13、大B14、0.5 1 15、减小大气压16、25等于 17、小于等于18、3：5 19、4.3N22、（1）匀速直线（2）甲丙（3）2 2（4）C23、（1）让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动。（2）使同一小车从同一斜面的同一高度滑下。（3）远慢（4）小车若没有受到阻力，将永远做匀速直线运动。24、答：(1)1.9610 帕斯卡(2)3.92 牛顿25、F 水G水m 水 g4 千克9.8 牛/千克39.2 牛（公式、过程、结果各 1 分，合计 3 分。）3 p

12、 地且 p 地 p 水a0.4 米（公式、过程、结果各 1 分，合计 3 分。）520202020-20212021 第二学期八年级物理期中考试第二学期八年级物理期中考试（时间：（时间：8080 分钟分钟满分：满分：100100 分）分）班级班级_姓名姓名_学号学号_成绩成绩_一、选择题（每个一、选择题（每个 3 3 分，共分，共 2121 分）分）1.下列事例中，为了减小压强的是（）。A、书包要用宽的背带 B、在鞋底上做上凹凸不平的花纹C、菜刀要经常磨一磨 D、拦河坝修成上窄下宽的形状2、一实心正方体放在水平地面上，如果沿水平方向切去上半部分，如图所示，则它对水平地面的压力和压强的变化分析正

13、确的是（）A压力减小，压强不变 B压力减小，压强变大C压力减小，压强减小 D压力不变，压强不变3、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述错误的是（）A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使锅内的水的沸点升高D.教室窗外有风吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外4、如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为 10N，上表面受到水向下的压力为 4N，则物体下表面受到水向上的压力为（）A.4N B.6N C.7N D.14N5、下列哪种情况不是重

14、力做功？（）A.飞机在高空作水平飞行 B.熟透了的苹果从树上掉到地下C.竖直向上抛后的石块往下落 D.放进水池里的玻璃球慢慢下沉6、将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水.如图所示,瓶内的水会发生的现象和解释正确的是()A.不再沸腾，因为水温下降低于沸点B.重新沸腾，因为瓶内气压减小导致水的沸点降低C.不再沸腾，因为水无法从外界吸热D.重新沸腾，因为瓶内气压增大导致水的沸点升高7、在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

15、都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较A.只有 B.C.D.二、填空题（每空二、填空题（每空 1 1 分，共分，共 2121 分）分）8、三峡船闸实现了上下游船只的通航。如图所示，船闸是根据原理工作的。当闸室内的水深为 36 米时，水对闸室底部产生的压强为Pa，若一艘重 2.5105N 的货船驶入闸室，该货船所受浮力为N（g 取 10N/kg，水=1.0103kg/m3）9、如图所示，是小明同学利用玻璃离瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中_（选填“甲”或“乙”）装置是简易温度计，而_

16、（选填“甲”或“乙”）装置是简易气压计，把该气压计山脚带到山顶上，玻璃管内水柱的高度_（选填“升高”“不变”或“降低”）。10、（1）托里拆利测量大气压强值实验如图1 所示，当时的大气压强等于_mm 高水银柱所产生的压强（2）如图 2，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力_下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是_11、在图中：图(a)所示的实验可以用来证明_的存在；图(b)所示的实验仪器可以用来比较_的大小；图(c)所示的密度计漂浮在不同液体中，其排开液体的体积_（选填“相同”或“不同”）12、（1）轮船

17、、密度计是利用漂浮时浮力_重力来工作的（2）潜水艇通过改变_来实现上浮和下沉（3）热气球和飞艇通过充入密度比空气_的气体从而实现升空的13、一艘小货船满载时，船和货物总重 9.8106N，轮船的排水量是_同一艘货船从河里驶进海洋，受到的浮力_，货船要_些（填“下沉”或“上浮”）(g取 10N/kg)14、如图所示，用吊车将边长为 1m 的正方体花岗岩从距水面 1m 高的 A 处沿竖直方向匀速放入水中。在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示。花岗岩浸没在水中时受到的浮力等于_N；花岗岩石下落到图甲 B 处（h0=2m）时下表面受到水的压强等于_Pa，上下表面的压力差为_N（g=10

18、N/kg）。三、作图题（共三、作图题（共 8 8 分）分）15.（1）如图所示，请画出热气球在竖直方向的受力示意图（忽略空气阻力）。（2）画出图中漂浮在水面的小球所受力的示意图。（3）如图所示，物体 A 在斜面上静止，画出物体 A 受到摩擦力和对斜面的压力的示意图。题 15-1 图题 15-2 图题 15-3 图四、实验题（共四、实验题（共 2020 分）分）16、某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素（1）物体受到的重力为N。（2）当物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N。（3）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。（4）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与

19、物体浸没在液体中的深度无关。（5）由 D、E 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的有关。（6）此实验中运用的探究方法是17、小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U 形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知酒精水盐水次数深度 h/cm探头的方向液面高度差 h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下7.059朝左8.269朝右8.2（1）如图，图 1 是 U 形管压强计实验前，为了检查探头与 U 形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察 U 形管两侧液面是否出现_（2）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，

20、记录的部分实验信息如表：表中所记录的数据有一组是错误的，其序号为：_通过比较 1、2、3 次实验结果可以得到的结论是_；通过比较 3、5、6 次实验结果可以得到的结论是_（3）在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图 2 所示三个烧杯中的液面相平，U 形管两侧液面的高度差相同，这说明探头在三个位置的压强_（选填“相同”或“不相同”），而探头在液体中的深度不相同这说明在密度不同的液体中，压强相同时，密度越_（选填“大”或“小”）深度越小由此可推出当深度相同时，密度越大，压强越_（选填“大”或“小”）18、如图所示，图A、B、C、D、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系

21、”实验的五个步骤。（1）_两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F浮=_N，_两步骤可得出物块排开水所受的重力 G排，比较 F浮与 G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。（2）如图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F 随物块浸入深度 h 变化的关系图像。分析图像可得：当物块没有浸没之前，h 增大时，弹簧测力计示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当 h=4cm 时，物块所受的浮力为_N，浸没后，h 继续增大时，弹簧测力计示数为_N，该圆柱体物块的高度是_cm。五、计算题（共五、计算题（共 1414 分）分）19、如图，电动升降台

22、用 10s 把 300 牛的重物匀速提升 l0 m求这过程中（1）升降台对重物做的功。（2）升降台对重物做功的功率。20、如图所示，质量为0.3kg，体积为 500cm的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为 2 N，此时水的深度为 20 cm.（g 取 10 N/kg），求：（1）水对容器底的压强；（2）木块受到水的浮力；（3）剪断绳子后，物体静止时受到水的浮力。六、综合能力题（共六、综合能力题（共 1616 分）分）21.生活小常识：请你用所学的知识填空解释这些现象（1）人要从地面上跳起来，必须用力去蹬地，此时_对_有力的作用，同时_对_也有力的作用。如果人受到的力_人的重

23、力，（选填“大于”、“等于”、“小于”）人就跳起来了（2）小高用力去推一块大石块，大石块纹丝不动，小高是否对石块做功_22.“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，“蛟龙号”其体积为50m3，设计的最大下潜深度为 7000m 级，对我国开发利用深海资源具有重要意义（1）当“蛟龙号”下潜到最大深度时它受到海水的浮力是_N，受到海水的压强是_Pa，此时，海水对“蛟龙号”面积为 300cm2的观察窗产生的压力是_N（海水的密度取 1.03103kg/m3，g=10N/kg）（2）潜水器从海底匀速上升而没有露出水面的过程中（不考虑海水温度变化），所受海水的压强将_，浮力_，（以上两空选填“

24、变大”、“变小”或“不变）23.阅读下列材料，然后回答问题小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，从图中可以看出在 A、B 两处管的粗细不同，且两个竖直管中液面的高度也不相同。接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系（1）由图甲所示的实验，_处流速小，_处流速大，从而可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？_（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将_（选填“增大”、“减小”或“等于”）（3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析_A乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B将氢气球放手后，它会漂向空中C直升飞机能够停在空中一定高度处D船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进