2022-2023学年福建省建瓯市小学语文五年级上册期末高分预测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下列句子所运用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。()2.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。()3.飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。()猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。()2、想象古诗描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。1王维山居秋瞑

2、中既有动态描写又有静态描写，其中静态描写的诗句_和_，动态描写的诗句是_和_。2枫桥夜泊中静态描写的诗句是_，动态描写的诗句是_。3、背诵积累。1白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、_、白鹭飞行三幅画面，让我们感受到白鹭是一首_的散文诗。2花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在_、_和_等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是_（A埋在地里B矮矮地长在地上C默默无闻）。父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能_，而是要对别人_。3母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了母亲_。4信赖，来自“我”对珍珠鸟的_；信赖，可以绘出人鸟相依的_画面；信赖，可以创造出_的境界。4、根

3、据语境，看拼音写词语。清晨，母亲fn f()我到超市买瓶花生油，她准备为我们做可口的o bn()，hun hn()时，我们将在mo tn()过中秋节。5、课文落花生综合回顾。课文按_的顺序，围绕花生写了种花生、_、_、_的过程，并以花生来赞美像花生一样_的人，这种写法叫_。6、课本直通车。（1）“_，有礼者敬人。”告诉我们在处理与他人关系时，要关心他人，尊重他人。（2）当微风拂过，那声音_的，好像_，让人感受到大自然的温柔，当狂风吹起，整座森林都 _，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音 _，令人感受到威力。（3）“众皆_，光持石击瓮破之，_，儿得活。”表现出司马光_，关爱他人的美好品质。（4）“ _

4、，_”这句俗语说明团结起来力量大。二、书写题7、拼一拼，写一写。xin hpi hzh lchn jnpn chjng xiyu rnn humi zhng b z三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音，画“”。间隙(xx)船桨( jingjing)抛出(ppo)嫉妒(jj)掬着(jj)树梢(shocho)四、现代文阅读9、快速阅读课内短文，完成练习。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说今天晚上这里的大山要崩塌洪水要淹没大地你们看，鸟都飞走了接着，他就把怎么得到宝石，怎么听

5、见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的。消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常悔恨，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1在文中“”处依次填入恰当的标点。2小刚在读“今天晚上，这里的大山要崩塌”时，不认识“塌”字。在查字典时，他应先查部首_，再查_画，最终知道这个字的读音是_。“塌

6、”的解释有：倒下或陷下；下垂；安定，镇定。给下列加点字选择恰当的解释。崩塌( )塌下心来( )塌秧( )3文中画“”的句子是对海力布的_描写，表现了海力布_的品质。4把文中画波浪线的句子改写成转述句：_。5文段的主要内容分别是什么？请连一连。第段人们永远纪念海力布。第段海力布告诉乡亲们让他们搬家的原因。第段乡亲们忍痛搬家。6文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？7当乡亲们发现海力布变成了一块石头，会说些什么？一个孩子说：_一个青年说：_一位老人说：_8给这块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。_五、语言表达10、从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两三个年头过去了，他们有了一儿一女。(1)读一读，比较两段话，说一说两段话的叙述各有什么特点。_(2)如果让你把第段话写具体，你会怎么写？_11、扩句。双眼闪着泪花。_同学们议论着。_他们完成了任务。_六、书面表达12、习作天地。老师的眼睛是那样明亮，老师的话语是那样温暖，老师的抚摸是那你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时老师的谆谆教诲。让我们来写一写老师吧！题目自拟，要有具体事例，人物特点鲜明，不少于400字。