2023-2024学年上海市初中语文八年级下册期末通关预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A簌簌(s)谚语(yn)携带(Xi)B连翘(qio)潮汐 (x)陨石(yn)C追溯(s)遗骸(hi)宝藏(cng)D曲线(q)狩猎(shu)劫难（ji）2、下列词语书写无误的一项是（）A特殊孕育哀草连天风雪在途B追溯滑翔天衣无缝草长莺飞C邀请调零目空一切夜幕降临D譬如取诀周而复始难以置信3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。B站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。

3、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。D小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。4、下列各句没有语病的一项是（）A“学习强国”APP不仅能收看新闻、浏览文件，还可提供视频点播和远程教学等智能化、个性化。B他一边带客人参观校园，一边详细介绍学校在教育教学上近二十年来取得的最新成绩。C如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。D风靡一时的电影解忧杂货店改编自日本作家东野圭吾的同名小说。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中

4、可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想通过古诗文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，（1）_ ，参差披拂”（小石潭记）的幽静美丽，驰目于洞庭湖“（2）_，波撼岳阳城”（望洞庭湖赠张丞相）的汹涌澎湃，感慨于桃花源“阡陌交通，（3），_”（桃花源记）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4）_”（诗经），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“求之不得，（5）_”（诗经），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6）_”（茅屋为秋风所破歌），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。二、文言文阅读（每小题3分，

5、共12分）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：

6、“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。（节选自商汤见伊尹）注释：伊尹：商初大臣，曾为奴隶。御：驾车。1解释下列句子中加点词有误的一项是（）A一食或尽粟一石（有时）B策之不以其道（道路）C是子不欲吾善也（好）D因下彭氏之子（于是）2下列各组句子加点词语意思和用法相同的一项是（）A千里马常有，而伯乐不常有譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹B执策而临之令彭氏之子御C其真无马邪既出，得其船D骈死于槽枥之间今夫伊尹之于我国也3用“/”划分文中划线句子的节奏。（划两处）彭 氏 之 子

7、半 道 而 问 曰4翻译下面的文言语句。（1）安求其能千里也？（2）君将何之？5【甲】文托物寓意，文中的“千里马”喻指_，“食马者”喻指_。【甲】文中的“食马者”对待人才的态度是：_。【乙】文中的商汤对待人才的态度是：_。四、现代文阅读（共10分）课内阅读，完成小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 开船，在桥石上一 ，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的， 着潺潺的船头激水

8、的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进

9、了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（）A看戏途中B渔火点点C月夜行船D水乡夜景2第二自然段的描写角度依次是（）A味觉视觉听觉B嗅觉听觉视觉C嗅觉视觉听觉D味觉听觉视觉3文中画横线句子是什么描写？表现了我怎样的心理感受？4文中处应填上恰当动词_5“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢”这个句子采用了什么修辞手法？有什么表达效果。6这几段文字的语言特点是：_7联系上文，文中的“自失”有什么之意，表现了社戏对于童年的“我”有什么影响？五、诗歌鉴赏（共5分）下列对诗作理解有误的一项是（）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊

10、人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。A诗作采用重章叠句的形式来写，即上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字，因为当时作诗经的作者水平有限，文字功底不扎实。B这是一首情景相生的爱情诗，描写主人公对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。C“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节的重复使用，与屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，两者中所包含的追求的过程中艰苦和漫长但主人公将百折不挠的精神相类似，有异曲同工之妙。D每个诗节的前半部分是写景，是诗的起兴，交代时令、环境，描绘一幅萧瑟的晚秋图，渲染凄清惆怅的气氛，后半部分是抒情。六、语言表达（共10分）同学晓明因发烧怀疑自己得了新冠肺炎，尽管最后确诊是感冒，但他仍觉恐慌。请结合保尔得伤寒的经历，劝慰一下晓明。七、作文（共40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字，请将“_贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。