蜀道难登高情景式默写和答案可直接打印.pdf

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1、蜀道难情景默写蜀道难情景默写1.1.李白蜀道难中“李白蜀道难中“，。”两句，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入下文对人事的关注。以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入下文对人事的关注。2.2.李白蜀道难中，开篇以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定雄浑感情李白蜀道难中，开篇以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定雄浑感情基调的句子是“基调的句子是“，。”3.3.李白李白 蜀道难蜀道难 的主旨句是的主旨句是“，。”4.4.李白蜀道难中“李白蜀道难中“，。”两句，”两句，写出了长期以来秦蜀不通往来的现状，极言出行之难写出了长期以来秦蜀不通往来的现状，极言出行之难5.5.李白蜀道难中运用夸张的

2、修辞手法，写秦蜀之间崇山峻岭不可逾越的句李白蜀道难中运用夸张的修辞手法，写秦蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是“子是“，。”6.6.李李 白白 蜀蜀 道道 难难 中中 描描 写写 蜀蜀 道道 开开 辟辟 极极 其其 艰艰 难难 的的 句句 子子 是是“，。”7.7.李白蜀道难中“李白蜀道难中“，。”两句，”两句，融汇了五丁开山的神话，极言蜀道来之不易融汇了五丁开山的神话，极言蜀道来之不易8.8.李白蜀道难中，用“李白蜀道难中，用“，。”两句写出了蜀道的山之高、水之曲两句写出了蜀道的山之高、水之曲9.9.李白蜀道难中，运用侧面表现的手法，描写飞禽走兽都很难过，极言蜀李白蜀道难中，运用侧面表现的手法，

3、描写飞禽走兽都很难过，极言蜀道之高的两句是“道之高的两句是“，。”10.10.李李白白蜀蜀道道难难中中运运用用拟拟人人和和衬衬托托的的手手法法写写出出蜀蜀道道之之难难的的句句子子是是“，。”11.11.李白蜀道难中，用“李白蜀道难中，用“，。”两句，写出了青泥岭山路的曲折盘旋。两句，写出了青泥岭山路的曲折盘旋。12.12.李白李白蜀道难蜀道难中中“，。”两句，两句，通过摹写行人手摸星辰、抚胸长叹等细节动作来表现青泥岭山势险峻。通过摹写行人手摸星辰、抚胸长叹等细节动作来表现青泥岭山势险峻。13.13.李白李白蜀道难蜀道难中中“，。”两句，两句，用夸张手法写登上顶峰以后的情形，极言山之高峻险拔，让

4、人感到惶悚不已。用夸张手法写登上顶峰以后的情形，极言山之高峻险拔，让人感到惶悚不已。14.14.李白蜀道难中，借鸟儿惊飞、林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句李白蜀道难中，借鸟儿惊飞、林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是“是“，。”15.15.李白李白蜀道难蜀道难中中“，。”两句，两句，借杜鹃啼月渲染了蜀道上空寂苍凉的气氛。借杜鹃啼月渲染了蜀道上空寂苍凉的气氛。16.16.李白蜀道难中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛李白蜀道难中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“的句子是“，。”17.17.李李 白白 蜀蜀 道道 难难 中中 体体 现现 水水 石石

5、激激 荡荡、山山 谷谷 轰轰 鸣鸣 的的 句句 子子“，。”18.18.李白蜀道难中，表现山之高危、壁之险绝、水之湍急咆哮的句子是李白蜀道难中，表现山之高危、壁之险绝、水之湍急咆哮的句子是“，。”19.19.李李 白白 蜀蜀 道道 难难 中中 描描 写写 剑剑 阁阁 地地 势势 险险 要要、易易 守守 难难 攻攻 的的 名名 句句 是是“，。”20.20.李李 白白 蜀蜀 道道 难难 中中，不不 仅仅 描描 写写 了了 蜀蜀 道道 奇奇 异异 的的 自自 然然 景景 色色，也也 通通 过过“，。”两句，写出了自己对剑阁”两句，写出了自己对剑阁防御的担忧。防御的担忧。21.21.李白蜀道难中，运

6、用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险要，向李白蜀道难中，运用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险要，向友人表明蜀地不可久留，用“友人表明蜀地不可久留，用“，。”规劝友人早离是非之地。规劝友人早离是非之地。22.22.李白李白 蜀道难蜀道难 一诗中，一诗中，通过诗人通过诗人“，。”的长叹和身影，的长叹和身影，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。蜀道难情景默写答案蜀道难情景默写答案1.1.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉2.2.噫吁嚱，危乎高哉噫吁嚱，危乎高哉3.3.蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天4.4

7、.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟5.5.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅6.6.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连7.7.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连8.8.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川9.9.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援10.10.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援11.11.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦青泥何盘盘，百步九折萦岩峦12.12.扪参历进仰

8、胁息，以手抚膺坐长叹扪参历进仰胁息，以手抚膺坐长叹13.13.扪参历进仰胁息，以手抚膺坐长叹扪参历进仰胁息，以手抚膺坐长叹14.14.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间15.15.又闻子规啼夜月，愁空山又闻子规啼夜月，愁空山16.16.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁17.17.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷18.18.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷19.19.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开20.20.所守或匪亲，化为狼与豺所守或匪亲，化为狼与

9、豺21.21.锦城虽云乐，不如早还家锦城虽云乐，不如早还家22.22.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟登高情景默写登高情景默写1.1.杜甫登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是杜甫登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“，。”2.2.杜杜甫甫登登高高中中 抓抓住住“猿猿”“鸟鸟”等等意意象象描描写写夔州夔州 秋秋天天景景色色的的名句名句 是是“，。”3.3.杜甫登高中“杜甫登高中“，。”一联，描绘出一幅”一联，描绘出一幅有声有色、动静兼具的秋江图景有声有色、动静兼具的秋江图景4.4.杜甫登高开篇写登高见闻，以“杜甫登高

10、开篇写登高见闻，以“，。”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，十四个字字字精当，无一两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，十四个字字字精当，无一虚设，奇妙无比。虚设，奇妙无比。5.5.杜杜 甫甫 登登 高高 中中 集集 中中 表表 现现 了了 夔夔 州州 秋秋 天天 的的 典典 型型 特特 征征 的的 句句 子子 是是“，。”前人也曾把这两句誉为“古今独步”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”的“句中化境”。6.6.杜甫登高中“杜甫登高中“，。”两句，为我们描绘”两句，为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。了一幅气势磅礴的长江秋日图。7.7.“，。”杜甫登高中的这两

11、句是景语也”杜甫登高中的这两句是景语也是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。8.8.古诗中许多文质兼美的诗句，古诗中许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫唐代诗人杜甫 登登高一诗中的名句“高一诗中的名句“，。”今人常用表达旧事”今人常用表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。物终将衰落，历史长河仍将向前之意。9.9.杜甫登高中“杜甫登高中“，。”两句，从大处落笔，”两句，从大处落笔，描绘了登临高处见到的壮阔无比、波涛汹涌的画面。描绘了登临高处见到的壮阔无比、波涛汹涌的画面。10.10.

12、杜杜 甫甫 登登 高高 中中，将将 写写 景景 和和 抒抒 情情 自自 然然 串串 联联、融融 为为 一一 体体 的的 诗诗 句句 是是“，。”11.11.杜甫登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是杜甫登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“，。”12.12.杜甫登高中“杜甫登高中“，。”两句融情于景，不”两句融情于景，不仅描写了壮阔、萧索的秋景，同时也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。仅描写了壮阔、萧索的秋景，同时也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。13.13.杜甫登高中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括自己杜甫登高中把眼前秋景和自己老病缠身

13、的悲情紧密联系，高度概括自己一生颠沛流离的名句是“一生颠沛流离的名句是“，。”14.14.杜甫登高中发出“杜甫登高中发出“，。”的感慨，抒发”的感慨，抒发了漂泊异乡、挑战者体衰的惆怅之情。了漂泊异乡、挑战者体衰的惆怅之情。15.15.杜杜 甫甫 登登 高高 中中 寄寄 寓寓 了了 作作 者者 飘飘 零零 之之 感感 和和 伤伤 逝逝 之之 情情 的的 诗诗 句句 是是“，。”16.16.杜甫登高中“杜甫登高中“，。”两句从空间、时间”两句从空间、时间两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲秋的情感。两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲秋的情感。17.17.杜甫登高中，杜甫登高中，“，。”两句，表现了作”两

14、句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。18.18.杜甫登高中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句杜甫登高中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是“是“，。”19.19.杜甫登高中“杜甫登高中“，。”两句，表达了诗人”两句，表达了诗人在困苦失意中年华老去，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。在困苦失意中年华老去，国难家恨苦痛于心的悲愤之情。20.20.杜甫登高中杜甫登高中,用“用“，。”两句写自己难”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。以排遣的身世之苦和国运

15、之恨，表现出沉郁的风格。21.21.登高中，杜甫以潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家恨而悲登高中，杜甫以潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家恨而悲愤的句子是“愤的句子是“，。”22.22.杜杜甫甫登登高高一一诗诗的的主主旨旨句句（或或：表表现现诗诗人人忧忧国国伤伤时时的的句句子子）是是“，。”登高情景默写答案登高情景默写答案1.1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回2.2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回3.3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回4.4.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚

16、清沙白鸟飞回5.5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来6.6.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来7.7.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来8.8.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来9.9.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来10.10.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来11.11.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来12.12.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来13.13.万里悲秋常作客，百年

17、多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台14.14.万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台15.15.万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台16.16.万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台17.17.万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台18.18.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯19.19.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯20.20.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯21.21.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯22.22.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯