2023-2024学年内蒙古自治区赤峰市初中语文七年级下册期末提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字注音全对的一项是（）A宰割（zi）筹划（chu）鞠躬尽瘁（cu）B难堪（kn）开拓（tu）鲜为人知（xin）C元勋（xn）呼啸（xio）热泪盈眶（kun）D燕然（yn）彷徨（hun）至死不懈（xi）2、下列对传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。B孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。C古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。D

3、“四书”是指大学中庸论语孟子，从明代起，被规定为封建社会科举取士的初级读本。3、下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。4、下列各句中没有语病的一项是（）A这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。C邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的

4、有最高奉献精神。D看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求默写填空。（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“_”，而吕蒙却以“_”为由推托。孙权以自己为例，使吕蒙“_”。（2）鲁肃发现吕蒙今非昔比，表示惊叹的话是：“_。”（3）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说:“_ !”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章，完成下面小题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳

5、，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1本文作者是唐朝文学家_（人名）。2下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A有仙则名（名称，名字）B有龙则灵（神异）C斯是陋室（这）D无案牍之劳形（形体、躯体）3根据文章内容，在下面（1）（2）处填写相应内容。4文中画线句运用了比兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。下列诗句也运用这种手法的一项是（）A结庐在人境，而无车马喧。B孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。C关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。D明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。5结合本文和下面链接材料，简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度

6、。【链接材料】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语雍也）四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下列小题。老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着

7、个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，zh bn地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等

8、到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1根据第段中的

9、拼音，写出汉字。zh bn_2第段画线句运用了_修辞手法，表达效果是_3阅读第段，完成下面的表格。人物老王我主要行为_给老王钱。行为目的临终前感谢我们一家对他的恩情，与我们做最后的告别的。_人物形象_有同情心，充当一个给予者。4得知老王去世的消息，作者的情感变化过程是震惊_5结合选文，对结尾“愧怍”原因分析最恰当的一项是（）A老王抱病上门送礼表达谢意，我却没请他进屋坐坐喝口茶水。B老王回去时，我虽担心他安全，却只站在楼梯口看着他下楼。C我对老王只给予金钱和礼貌上回报，却没有给予他心灵慰藉。D老王去世后十多天我才知道他的死讯，没有送老王最后一程。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。

10、登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）这是一首吊古怀今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”指的是_。（2）这首诗采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）请概括第五段与第六段的故事情节。七、作文（共40分）【对比手法】在课文的第三部分，作者在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默的锋芒毕露与邓稼先的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人形成鲜明的对比，从对比中得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。【技法点拨】对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是将两种不同的事物或同一事物的不同方面作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。在文学作品中，如果能巧妙地运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出事物的本质，又表达出鲜明的爱憎感情的艺术效果。如何运用对比手法来写人物呢？1将对立的两个人物进行横向对比。2将同一人物前后的不同方面、不同情况进行纵向对比。3要扣住人物的性格特点，选取言行神态等方面进行对比，在对比与差异中凸显人物个性。4对比的线索要集中明确，不蔓不枝。【片段仿写】请你运用对比手法写一段文字，来表现人物的性格特征。(150字左右)