2023-2024学年内蒙古自治区通辽市初中语文七年级上册期末点睛提升测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A愠怒（yn）收敛绽开（dng）疲倦不堪B盔甲（hu）倏忽倘若（tng）美不甚收C屋檐（yn）急躁发髻（j）人声鼎沸D搓捻（nin）澄清黄晕（yn）个得其所2、下列语段中加点字的拼音和画线词语书写都正确的一项是（）A静谧（m）的夜晚，月亮如一颗珍珠襄嵌在夜空，月光如一片轻柔的白纱，整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。B早春的雨后的西湖别有一番美，似乎总要把一冬贮蓄的绿完全绽（dng）放出来，和蓝天相互映衬。C夕阳西下，在薄烟笼罩下，天边露出一丝丝诱人的黄晕（yn），和唱着渔歌归家的粗犷的汉子形成鲜明地对比。D他给人

3、一种很高邈（mio）的感觉，让人不敢亵渎，甚至吝啬用更多的词语来形容他，只是觉得深远。3、下列句中加点成语使用不当的一项是()A不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。B阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。C春回大地，福满人间。喜迎戊戌狗年的除夕之夜，普天同庆演绎时代精彩。D学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅。4、下列语句中没有语病的一项是（）A5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段的招生行为，长沙市教育局严禁公办

4、学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句填空。_，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛 _。（李商隐夜雨寄北）强欲登高去，无人送酒来。_，_。 （岑参行军九日思长安故园）僵卧孤村不自哀，_。_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是“_”和“_”。李益夜上受降城闻笛中写环境的凄清和冷苦的句子是“_，_。”某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用论语中的“_，_”来劝解他，让他明白学与思的关系。二、文言文阅

5、读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语）【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓

6、曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。一郡并 获全。（选自世说新语）注：苟巨伯汉桓帝时人。值遇到。胡贼胡人入侵的军队。败毁坏，舍弃。既之后。男子这里表示轻蔑的称呼。止停留。并一起。全保全。1下列选项中加点字的意思不相同的一项是A过中不至贼既至B期日中不期而遇C遂班军而还人不知而不愠D相委而去子可去2翻译文中语句，并依据上下文对其做出进一步理解，正确的一项是A友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：友人感到惭愧，下车拉元方。元方头也不回地进门去了。理解：元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，元方喜不自禁，头也不回地进门去了。B贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。翻

7、译：胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回了军队。理解：使用了侧面烘托的手法，让贼一“谓”一“还”，来表现巨伯的义。3阅读【甲】【乙】两文，分别结合文章内容说说元方和苟巨伯身上各自体现了哪种中华民族的传统美德。四、现代文阅读（共10分）秋天的怀念双腿瘫疾后，我的脾气变得暴怒无常。望若望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜

8、欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦

9、？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的

10、花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1文中第段写“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”，联系上文，说说母亲的“艰难”体现在哪里？2有人说：“没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象”，文中对母亲也多处运用了细节描写，请找出一处并分析其作用。3文中第段画线句子运用了什么描写？有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗，完成下面小题观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1下列选

11、项中出现本诗作者的著作是（）A红楼梦B西游记C三国演义D水浒传2本诗中的大海具有_的特点，作者通过这一景象表达了_的抱负。六、语言表达（共10分）根据括号内的提示，体会下面两个句子中加点字的含义。(1)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”(母亲忍受的是什么？)_(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”(怎样理解母亲挡住落叶的行为？)_七、作文（共40分）(一)话题作文七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。“情”是一个说不完、道不尽的话题。请以“情”为话题，写一篇作文。(二)命题作文请以“生命中的那条路”为题，写一篇作文。要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。