2023-2024学年四川省绵阳市初中语文九年级下册期末点睛提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A狡黠（xi）诘难（ji）傅彩（f）阐证（chn）B要诀（ju）怡情（y）藻饰（zo）咀嚼（jio）C滞碍（zh）矫饰（jio）羡慕（xin）涉猎（sh）D伦理（ln）蒸馏（li）疵品（c）聪颖（yng）2、阅读下面的文字，按要求作答。离骚是屈原的代表作，表现诗人的chng （A.祟B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯 （A.sB.shu），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗

3、人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 （A.琳琅满目B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，丙。下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣ABCD3、下列句中加点成语使用错误的一项是()A讲成绩夸大其词，讲问题轻描淡写，这是很不好的作风。B他信手拈来的打油诗经常为白宫的节日聚会增添不少欢乐气氛。C这篇杂文对社会时弊的议论惟妙惟肖。D在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。4、（独家原创试题）下列句子中没有语病的一项是A2019年5月25日，山西太原一路口

4、的红绿灯下设置了屏幕，用以曝光闯红灯的行人。B看到同学们矫健的步伐和庄重的宣誓，我的脑子里不断闪现着一个词，那就是“希望”。C昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。D此次活动的举行意味着活动各方将深挖中华传统文化的独特魅力，联手发挥各自优势，展示中华文明之美。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、背诵积累沁园春雪中化静为动的名句是_，_。范仲淹渔家傲秋思揭示自己和征人思念家乡，但因没有建立军功而无法回家的矛盾心理的句子是_，_。辛弃疾破阵子从视觉和听觉表现紧张激烈的战斗场面的语句是_，_。苏轼江城子 密州出猎中表现作者希望

5、报效国家，建功立业的句子是：_，_，_。陆游卜算子咏梅以梅花自喻，表现作者高洁坚贞品质的语句是_，_。陈涉世家表明陈胜不屈服命运安排，具有反叛精神的语句是_（8字）出师表陈述作者临危受命的千古名句是_，_。知之者不如好之者，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，

6、孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1解释文中加点词语的意

7、思。（1）邹忌修八尺有余（2）朝服衣冠（3）孰视之（4）时时而间进2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）吾妻之美我者，私我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。【乙】魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游，谓简主曰：“从今已后，吾不复树德于人矣。”简主曰：“何以也？”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，吾所树边境之人亦半。今堂上之士恶我于君，朝廷之大夫恐我以法，边境之人劫我以兵，是以不树德于人也。”简主曰：“噫！子之言过矣。夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之在所树也今子所树非其人也。故君子先择而后种也。”（节选自韩婴韩诗外传）【注释

8、】魏文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。其后的“子质”“简主”都是人名。蒺藜（jl）：一种带刺的草本植物。3下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A吾所树堂上之士半/四面竹树环合B今堂上之士恶我于君/使人之所恶莫甚于死者C子之言过矣/人恒过，然后能改D故君子先择而后种也/择其善者而从之4请用“/”给文中画线的句子断句。由此观之在所树也今子所树非其人也5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）概括【乙】文中“由此观之”中“此”所指的内容。（2）邹忌和简主是如何运用类比进行劝谏的？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。逃离肖申克高延晶第N次重温肖申克的救赎，当瑞德和安迪这两个渡尽劫波

9、的老朋友在蔚蓝的太平洋边拥抱的时候，我又忍不住流下幸福的泪水。真是心灵鸡汤啊，当瑞德在安迪的信中读到“hope is good thing（希望是个好东西）”时，我也仿佛看到了生活中的一线亮色是心中的希望。肖申克的救赎是电影史上的一个奇迹，可惜生不逢时，1994年美国电影佳片迭出，低调沉稳的肖申克的救赎被那些炫目的大片抢去风头，当年的奥斯卡桂冠也被傻乎乎的阿甘抢走。而真正的经典是需要历史考验的，安迪的越狱故事没有赢得小金人，却赢得了无数影迷的心。业界公认的IMDB（互联网电影资料库）电影排行榜上，多年来稳居榜首的，就是这部肖申克的救赎。表面上看，肖申克的救赎是一部越狱题材的剧情片，但看多了，就

10、会发现，这是一部充满隐喻的哲学电影。这部电影的关键词是一个非常长的英语单词institutionalization，意思是体制化。在这部电影里，监狱就是体制化的实体，电影借瑞德的嘴，说出了囚犯（人）与监狱（体制化）之间的关系：一开始，它剥夺了你的自由，你恨它；接着你慢慢习惯它；最后你离不开它。片中一位在监狱待了50年的老囚犯被假释出狱，但他已经离不开监狱，无法适应外面的生活，最后选择了自杀。其实，监狱只不过是体制化的极端例子，现实生活中，体制化可谓无处不在。沉闷无聊但又无法逃避的工作，过了七年之痒“相看两相厌”的婚姻，哪一个不是牢笼？肖申克的救赎里面，对体制化的描述是和风细雨的，其中最令人恐惧

11、的，并不是狱长的贪婪和狱警的凶残，而是希望的泯灭。贯穿影片的一条线索值得玩味：入狱20年后，瑞德申请假释，说自己改过自新了，可假释被拒；入狱30年后，瑞德再次申请假释，他再次强调自己已经改过自新，但仍被拒绝；入狱40年，瑞德已对生活不抱希望，面对年轻的假释官，他不屑地说，“什么改过自新，狗屁”，但这一次，假释被批准了。三次面见假释官的过程明确地告诉大家：只要你还对生活抱有希望，体制化就不会放过你；只有你对生活绝望了，你才会获得自由。但是绝望的自由，还有什么价值？幸好，影片中还有安迪这样的人物，凭借着坚强的意志和对自由的向往，凭着毅力和智慧，还有对希望的坚守，终于逃出生天，找到人生的彼岸。人生就

12、是这样一个摆脱体制化的过程。这个体制化不仅仅是我们身边的一个个“监狱”，还包括内心中无数的“监狱”。最后能不能成为安迪，能不能逃离这些“institutionalization”，要靠你自己了。（选自青年文摘）1简要概括作者为什么认为肖申克的救赎是电影史上的一个奇迹？2作者提到瑞德三次面见假释官的经历，这样写有什么用意？请作简要叙述。3怎样理解文章第三自然段画线部分的句子？试作简要分析。4文章第四自然段的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成后面小题太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，

13、长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。【注释】吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。被白发、欺人奈何：化用薛能春日使府寓怀“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”诗意。 婆娑：树影摇曳的样子。1下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（）A词的上片叙写作者在中秋之夜对月抒怀的情景，把酒问月，白发陡生，令人无奈心痛。B上片中首句“金波”“飞镜”两个词表现中秋之夜月光皎洁无瑕的美好。C词的下片抒写作者的豪情壮志，他要趁着美好的月夜，乘风直上万里长空，俯瞰祖国的山河。D词的最后一句化用杜甫在一百五日夜对月诗中 “斫却月中桂，清光应更多”一句，直白表达对朝廷中投降派的气愤。2下列对

14、两首诗的赏析不正确的一项是（）A上片中，词人运用反问句对月发问，表达了内心的愤懑、愁思，展示了一个有抱负、有才干却不被重用的英雄的内心苦闷。B下片中，词人运用神奇想象，飞驰天外，直入月宫，幻想斫去遮住月光的桂树，离奇浪漫。C此词最大的特色就是化用典故，运用神话传说，富于浪漫主义色彩，气象磅礴，瑰丽宏大，与破阵子醉里挑灯看剑风格一致。D词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀，表达自己的政治抱负。六、语言表达（共10分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。初中语文课文文质兼美，常常令我浮想联翩，获益良多。鲁迅的藤野先生让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导；高尔基的海燕让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿；(1)_；(2)_。七、作文（共40分）象征和对比手法的运用是海燕最重要的写作特色。在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如:小草、树根、春蚕等。请你展开联想，运用象征和对比的手法写一段话，赞颂生活中你喜欢的一种事物。