2023-2024学年安徽省六安市初中语文八年级上册期末评估试题.docx
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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点的字注音都正确的一项是()A长嗟(ju)孀妻(shung)始龀(chn)版筑(zh)B拂士(b)都尉(wi)按辔(pi)傅说(shu)C胶鬲(g)箕畚(bn)先驱(q)谩有(mn)D智叟(su)荷担(h)畎亩(qun)殷勤(yn)2、下列词语中书写完全正确的一项是()A悲哀衰弱嘱拖诸多B惨淡踪迹栅栏钩留C晶萤交御奔丧狼藉D亏空赋闲谋事踌躇3、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语,最恰当的一项是()而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多
3、,联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象ABCD4、下列句子中,没有语病的一项是()A在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。C深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。D即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、诗文默写。(1)_,长河落日圆。(王维使至塞上):(2)巴东三峡巫峡长,_。(郦道元三峡)(3)半卷红旗临易水,_。(李贺雁
4、门太守行)(4)白居易在钱塘湖春行中用“_,_”两句诗描绘了春归大地,树荣鸟欢的早春美景。(5)陶渊明饮酒(其五)中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:_?_。(6)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道:“_?_。”二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的古诗文,完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。周亚夫军细柳文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫
5、为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者
6、久之。文帝遣冯唐上既闻廉颇、李牧为人,曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧时为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中。良久,召唐曰:“公奈何众辱我,独无间处乎?”对曰:“今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,五日一椎牛,飨宾客军吏舍人,是以匈奴远避。虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。臣以为陛下法太明赏太轻罚太重。且尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之。”文帝说,是日,令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守。(节选自史记张释之冯唐列传,有删改)【注】众辱:当众侮辱。间处:私底下。飨(xing):用酒食款待。椎牛:杀牛。坐:定罪。说:同“悦”,愉快。
7、1下列加点词语解释有误的一项是()A上自劳军劳:慰问B军士吏被甲被:同“披”,穿着C居无何居:经过D使人称谢称谢:道谢2下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是()A已而之细柳军行道之人弗受B天子且至年且九十C亚夫乃传言开壁门乃不知有汉D天子为动是焉得为大丈夫乎3下面对江城子密州出猎赏析有误的一项是()A词作先叙后议,上片叙写出猎盛况,下片则讨论军情、议论国事。B上片首句中“狂”字为全词之眼,既是人物性格,也是全词风格。C下片引用两个典故,来表达作者企盼得到重用、报效朝廷的愿望。D词作选材、语言、情感及人物形象都展现出粗犷豪放的艺术魅力。4请用三个“/”给文帝遣冯唐一文画线处断句。臣 以 为
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