2023-2024学年安徽省安庆市初中语文八年级下册期末高分通关试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列选项中注音全对的一项是（）A晕圈:yn qun秀颀xi q佝偻gu lu翌日y rB臆断y dun并蒂bng d迸溅bng jin魁梧kuwC旁骛png w潜逃qin to旗帜qzh虬枝qi zhD骈进pin jn一幢楼dng嗣后s hu阔绰ku chu2、下列词语书写有误的一项是()A翠羽流苏人情世故B挑灯看剑千呼万唤C富贵荣华叹为观止D吹角连营兴高彩烈3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。当前，疫情是命令，病房如战场。翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”的理念世

3、代相传。广大医护人员不顾个人安危，生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。ABCD4、下列句子中没有语病的一项是（）A随着“戏曲进校园”活动的开展，越来越多的学生感受到了中华传统文化的别样魅力。B共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。C五一期间，长沙之所以晋升为新的“网红城市”，是因为“茶颜悦色”“老长沙臭豆腐”“橘洲焰火”火爆的原因。D“向美而生,因乐不凡”校园艺术节精彩纷呈,我们看到了达人秀生动的表演和十佳歌手闪亮的歌喉，大饱眼福。 第II卷（

4、非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写5分，错一个字该空不得分）写出描写战争的诗句或名言警句两句。（1）_ ，_ 。（2）_ ，_ 。（3）桃花源记作者是_代_（名），自号_。课文中描写桃林美景的句子是：_，_，_。（4）荷花淀是“_”派创始人_写的，是他的白洋淀纪事之二，之一是另一篇小说_。（5）就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信，作者是_国作家_，他的代表作小说_，_，九三年等（6）陋室铭的作者是唐代文学家_，课文中点明作者主旨的句子_，_。作者交往的句子_，_。（7）爱莲说作者_，字_，_代_家，作品_，课文中表明自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣的句子，_，_，中通外直，_，_

5、，_，_。（8）少壮不努力，_。_，山山唯落晖。（9）晴川历历汉阳树，_。（10）望洞庭湖赠张丞相描绘了洞庭湖壮观的景象，“_，_。”笔力千钧，备受后人赞赏。（11）“要到东关看五猖会去了。这是我儿时罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关有时离我家很远的地方”选文选自_（作者）的_，选自其唯一一部散文集_，我们还学过一篇文章_也选自该散文集。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下列小题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅;好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于

6、贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言!”（节选自列子说符）【注

7、释】干：这里是劝说的意思。宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。让：责问，责备。1下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A羡/施氏之有B孟氏/之一子之秦C当今/诸侯力争D遂/宫而放之2解释文中加点词的含义。（1）抚 （2）反 （3）愠3翻译文中画线句子（1）其一子之卫，以法干卫侯（2）今之所弃，后或用之。4选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成后面的题目。陕北秧歌张亚宁忽听铿锵的锣鼓声从天而降，似千军阔步前行，有排山倒海之势；似众仙齐奏鼓乐，有醉人的天籁之音；又似万马奔腾，有激越大地之威。惊叹是什么如此振奋人心。循声望去蜚声海内外的陕北秧

8、歌扭得正欢。你瞧，七八个剽悍的陕北汉子打着红边牛皮鼓，拍着大小铜镲，敲着小铜锣呵，中年伞头手中的大花伞犹如旋转的螺旋桨，十字步扭得天旋地转。哦，一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏着鼓点，个个生龙活虎，活灵活现哦，已一把年纪的老大爷老大娘也不甘示弱，与小伙姑娘媲美，摇着、扭着、跳着仔细听，随着“咚咚锵、咚咚锵”的鼓点你扭头看去，乐队的汉子们忘乎所以，恨不得把那个红边鼓敲碎，巴不得把那把铜唢呐吹破，真想把那大小铜镲拍烂，一心想把那小铜锣击个窟窿闭上眼睛，静心地听。时而粗犷奔放，能使河流为之激扬动荡；时而稳步柔美，能使无数人为之心醉；时而缓和细腻，能使大地为之倾倒。仔细看，一群男女老少扭起来了。排是排，行

9、是行。一会儿排成“龙摆尾”；一会儿犹如“梅花盛开”；一会儿好像“老虎扬尾”；一会儿胜似“大灯笼”；一会儿能比得过大姑娘的长辫子；一会儿好像一朵朵枣花红与绿的扇子在姑娘们手中飞起来转起来，红与绿的丝带飘起来，观者不仅是眼花缭乱，而是眼神跟着扇子起落，不知道最后的眼神落在何方。花折伞在后生们手中撑起来舞起来，撑起时，似乎要直穿云霄，舞起时，犹如飞轮旋转。手、脚、头，全部是活的，真是眼光不知道放在哪里。放在哪里都是恰到好处的。一声惊吼，两只水船上场了，像在水中一样，轻飘飘地游来游去。坐在船舱里俊俏的姑娘唱道：“天下黄河几十几道弯，几十几道弯里几十几条船”这边声音一落，那边的艄公接着唱道：“天下黄河九

10、十九道湾，九十九道湾里九十九只船”酸酸的唱曲惹得人心里暖暖的，你瞧那些小孩子，被架在父亲或者爷爷的肩膀上，笑着，鼓着掌。你看看，那群帅气的小伙子，捧腹大笑忽然，两只威风凛凛的雄狮不知从何方而出，摇着脑袋，摆着身子，张着血盆大口，或凭空后仰翻滚，或高台俯卧衔球，或单狮走桩，或双狮争戏，或扮鬼脸。起势、奋起、迎宾、施礼、惊跃、酣睡、道谢，将威武之狮的喜、怒、哀、乐之状舞得栩栩如生，惟妙惟肖。一时间，场内场外一只只眼睛齐聚在威武的狮子身边，整个场里凝寂一般。一个转身，狮子落地，场内场外齐声欢腾，掌声、喝彩声震荡着天空，老太太的两颗门牙差点飞落出来，歪着脖颈双手慌忙捂住。随即，一系列小节目开幕了。一群

11、孩子戴着可爱的头盔，摇摇摆摆，可爱至极；跑驴背上的姑娘们时不时做个鬼脸，让你笑弯腰；一首首酸曲、一折折小戏、一个个滑稽小品男女老少目不暇接。这就是陕北人死了都要扭的秧歌，独具特色的陕北秧歌。1仔细阅读两段，请仿照示例进行概括。【示例】第段：扭动的男女老少，飞舞的彩扇；第段：_；第段：_。2选文以“铿锵的锣鼓声”开头，有什么用意？3请从修辞手法的角度赏析第段画线句子的表达效果。4陕北秧歌分为“大秧歌”和“踢场子”两大类。“大秧歌”是一种载歌载舞的集体表演形式。队员无定数，只要喜爱扭秧歌，谁都可以进入。“踢场子”主要就是表演小节目，由过去的扳“水船”、踩“高跷”等发展到现在把陕北道情、双人舞蹈、地

12、方小戏等巧妙地融合在一起的形式。据此可以推断，第段描写的是“_”，第段描写的是“_”。5本文在描绘场面时，多处运用了侧面描写的手法，请任找一处，并分析其作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读回延安节选，回答问题。二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里，天南海北想着你1“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用_的修辞手法，形象地写出了故乡亲人_。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用_的表现手法，强调“我”和延安之间_的关系

13、。2“手把手儿教会了我”，延安到底教会了“我”什么？3诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活？有什么表达效果？六、语言表达（共10分）阅读下面一段文字，说说运用了什么修辞手法。并结合这段文字的内容简述你的感想。一位老学者说，现在有太多人不能够把一壶水烧开，很多人都是烧到六十度就撒手了。还有不少人是这壶水还没有烧开，又跑去烧另一壶。这些人本来是很有才华、可以有些作为的人。七、作文（共40分）当我们受挫时，父母会伸出双手给我们安慰；当我们进步时，老师会伸出双手给我们掌声；当我们胆怯时，同学会伸出双手给我们力量那双温暖的手一直都在。请以“那双温暖的手”为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。