2023-2024学年安徽省阜阳市初中语文八年级下册期末提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A争讼(sng)领域（y) 斡旋(w)静穆(m)B思慕(m)怅惘(wng)锵然（qing）幽悄（qio）C燎原（lio）熙熙然（x）褪（tu）色人情世（sh）故D暖融融（rng）马前卒（z）吩咐（fn）点缀（zhu）2、选出下列对傅雷家书钢铁是怎样炼成的的说法有误的一项（）A傅雷的第一封家书写于傅聪意志消沉之时，目的是劝慰儿子面对情绪的起伏跌宕，要泰然处之。B傅雷教育儿子傅聪的信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。C保尔听说地球的存在并不像圣经说的那样只有五干年，就向神父提问，遭到神父的毒打。D红军攻下了小城谢佩

3、托夫卡，保尔参了军，他在朱赫来的影响下迅速成长，当上了团区委书记。3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。ABCD4、下列各句中没有语病的一项是（）A咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。B（这腰鼓）使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。C三班能够流畅背诵安塞腰鼓的同学超过30多人，比起四班来可是强多了。D

4、通过观看腰鼓表演，使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）_ ，风烟望五津。（送杜少府之任蜀州）（2）是故学然后知不足，_。（虽有佳肴）（3）杜甫茅屋为秋风所破歌一诗中表现诗人舍己为人的献身精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是：_，_！（4）柳宗元小石潭记一文中描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:_，_。（5）韩愈马说一文中领起全文的句子是：_，_ 。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）柳宗元传元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与

5、母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者仍出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。例移：古代官员按惯例调任。播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。质：抵押。没：没收。营护：料理，护送。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，

6、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的一项是（）A以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。（核舟记）B以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）C投我以木瓜，报之以琼琚。（诗经木瓜）D温故而知新，可以为师矣。（论语）2参考表格提示的方法，解释加点字。文言词句方法解释潭中鱼可百许头文言知识积累：古今异

7、义（ “可”今义：能愿动词，可以。）禹锡终易连州语境推断法：根据上下文的语义判断或推断。时人义之语法推断法：根据词语所在的语法位置推断它的活用现象。3请用“”给以下句子断句，限断两处。其以没者仍出私钱赎之归其父母4阅读以上材料，概括柳宗元为友、为官、为师三个方面的特点。四、现代文阅读（共10分）阅读社戏一文的节选文字，完成下面小题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架

8、起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩

9、过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1下面对选文主要内容的概括，正确的一项是（）A写“我”和小伙伴去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。B写“我”和小伙伴去赵庄看社戏途中所看到的美丽景物。C写“我”和小伙伴去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D写“我”和小伙伴经过一番努力终于可以去赵庄看戏了。2下面对文中画线句子理解，正确的一项是（）A运用语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时的自由、欢快的心情。B运用心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时的自由、欢快的心情。C运用语言描写，表现了“我”脱离母亲约束时内心十分的畅快和愉悦。D运用心理描写，

10、表现了“我”脱离母亲约束时内心十分的畅快和愉悦。3下面对选文内容的理解和分析，正确的一项是（）A节选部分文字有三处对于豆麦的描写，目的都是为了说明夜气里清香的来源。B第段中“点”“磕”“退后”“上前”等词语表现小伙伴驾船技术还不熟练。C第段中，作者将连山说成是“踊跃的铁的兽脊”，运用了化动为静的写法。D第段中“淡黑的起伏的连山”“远远地向船尾跑去”是用衬托方法写船行之快。五、诗歌鉴赏（共5分）卜算子咏梅（南宋）陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。1请简要概括上阕描绘的“梅”的生存环境特点。2请就本词运用的一种艺术手法作简要

11、赏析。六、语言表达（共10分）指出下列句子运用的句式,并分析其表达效果。(1)凭什么要杀死李先生?(2)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!(3)你们完了,快完了! (4)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?七、作文（共40分）按要求作文关注社会，你会发现许多美丽的事情和事物；参加公益活动，你会发现人心是如此美丽；观看中国诗词大会，你会发现诗词是如此美丽；一方有难，八方支援，从一双双伸出的援助之手，你会发现人性是如此美丽请以“美丽”为话题，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】1.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。2.文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。3.抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。4.考虑到内容的充实，文章不要少于800字。