高中语文2023高考复习古诗文理解性默写练习（共十一组176题附参考答案）.doc

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1、高考语文古诗文理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 （一）1.荀子劝学中“（ ），（ ）”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。2.短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“（ ），（ ）”。3.赤壁赋中写客人聆听苏子一席话后， 由“悲”转“喜”， 表现主客酣畅宴饮情景的语句是：“（ ），（ ）”。4.赤壁赋中客人应答的“（ ）”句照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”， “（ ）”一句则直接回答了苏子“何为其然也”之问。5.王安石答司马谏议书 中， 作者表明自己与司马光私交甚笃，书信往来不应草率随便的两句是：“（ ），（ ）”。

2、6.在谏太宗十思疏中魏征认为，国君如果失掉民心，即使用严酷的刑罚来督责人们，用威风怒气来吓唬人们，最终也只能“（ ），（ ）”，不会真正得到人民的支持。7.在十二章中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是：“（ ），（ ）”。8.在十二章中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：“（ ），（ ）”。9.书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（ ），（ ）”。10.李贺李凭箜篌引中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“（ ），（ ）”，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙。11.石钟山记中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌吰之

3、声”和“窾坎镗鞳之声”，分别是“（ ）”和“（ ）”。12.屈原在离骚中，“（ ），（ ）”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。13.柳宗元在种树郭橐驼传中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多，表面上对百姓“（ ）”，实际上却“（ ）”。14.刘克庄在贺新郎中，“（ ），（ ）”两句，用“北风”暗喻，将边境北面来的蒙古军攻势的凶猛和黑云压城的危势生动地描绘出来。15.王实甫在长亭送别中运用拟人和设问手法写出送别时离愁别绪乃至伤心落泪的两句是“（ ），（ ）”。【意象综合】“鸟”是古诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾

4、静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“（ ），（ ）”。（二）1.李清照声声慢中有七组十四个叠字，除了“寻寻觅觅”外，还有 “（ ），（ ）”，分三个层次，层层铺叙，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。2.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”？既有抗金杀敌、为国效力的愿望,又有怀才不遇、壮志难酬的感慨。属以用典手法表达感情的重点语句。3.秦观在鹊桥仙中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是：“（ ），（ ）”。4.短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子：“（ ），（ ）？”。5.得民心者得天下，这个道理千古不变，正如阿房宫赋中杜牧指出

5、，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“（ ），（ ）”。6.登岳阳楼中“（ ），（ ）”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。7.江城子乙卯正月二十日夜记梦一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是：“（ ），（ ）”8.在十二章中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是：“（ ），（ ）”。9.燕歌行中，诗人在讴歌士兵们勇敢、质朴的同时，也暗讽那些冒进贪功的将领的句子是：“（ ），（ ）”10.书愤中“（ ），（ ）”两句感叹世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。11.李白蜀道难中“（ ），（ ）”两句写山势高险，即便是善

6、飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。12.柳宗元种树郭橐驼传中的“（ ），（ ）”，形象地写出他植者通过伤害自己所种的树来验看其是否成活的行为。13.姜夔在扬州慢中用“（ ），（ ）”两句，描绘了战净洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。14.刘克庄在贺新郎中，“（ ），（ ）”两句，用“北风”暗喻，将边境北面来的蒙古军攻势的凶猛和黑云压城的危势生动地描绘出来。15.刘克庄在贺新郎中，呼吁当权者能够不拘一格任人唯贤的句子是：“（ ），（ ）”【意象综合】“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“（ ），（ ）”。（三）1.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不

7、断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“（ ）”的君子，就要“（ ）”，可见学习的意义是十分重大的。2.在登泰山记中，作者连用两个比喻句“（ ），（ ）”小结了泰山的整体与局部的景色，为我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵。3.陶渊明归园田居（其一）中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情的句子是“（ ），（ ）”。4.白居易琵琶行中，“（ ），（ ）”两句呈现了琵琶女弹琵琶的几种手法和弹奏的曲目。5.王安石答司马谏议书 中， 作者表明自己与司马光私交甚笃，书信往来不应草率随便的两句是：“（ ），（ ）”。6.描写秦

8、始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（ ），（ ）”。7.将进酒中“（ ），（ ）”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。8.在十二章中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：“（ ），（ ）”。9.燕歌行中，“（ ），（ ）”两句从时间上写出征战生活的日夜不宁。10.锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“（ ），（ ）”。11.望海潮中，柳永用了“（ ），（ ）”八个字夸张地展现出杭州的繁华富庶。12.项脊轩志中，写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐，听自然界各种声音的句子是：“（ ），（ ）” 。13.

9、在项脊轩志中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是：“（ ），（ ）”。14.在周邦彦苏幕遮燎沉香中，通过对室内活动细节描写，写出作者消除闷热的暑气的两句是：“（ ），（ ）”。15.周邦彦苏幕遮中荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：“（ ），（ ）”。【意象综合】古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“（ ），（ ）”。（四）1.韩愈在师说中认为古代圣人更加圣明的原因是“（ ），（ ）”。2.静女中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：“（ ），（ ）”。3.苏轼在赤壁赋主客对话中化用论语子罕中“

10、逝者如斯夫”，表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“（ ），（ ）”。4.荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“（ ）”，踮起脚极目远望，也“（ ）”。5.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：“（ ），（ ）”。6.念奴娇过洞庭中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：“（ ），（ ），万象为宾客”。7.无衣中描写将士们修理矛戟，准备一起行动的句子是：“（ ），（ ）”。8.江城子乙卯正月二十日夜记梦一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是：

11、“（ ），（ ）”9.燕歌行中揭示主旨，以汉代名将来和现实中的将军作对比的句子是:“（ ），（ ）”。10.古人云：“以史为鉴，可以明得失。”欧阳修在伶官传序中以“（ ），（ ）”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐，力戒纵欲。11.柳宗元种树郭橐驼传中的郭橐驼在总结自己的种树经验时说：自己并不能让树“硕茂”，只是能“（ ）”；也不能让树“早而蕃之”，只是能“（ ）”。12.在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（ ），（ ）”。13.临安春雨初霁一诗中，描写了明艳生动的春光图，借以表现自己的郁闷和愁怅的诗句是：“（ ），（

12、 ）”。14.周邦彦曾自称“京华倦客”，在苏幕遮一词中，表现诗人淡泊功名、厌倦漂泊希望早日归乡的诗句是：“（ ），（ ）”。15.大道之行也中强调社会制度是公有制的一句话是“（ ）”，强调社会实行民主选举的句子是“（ ）”。【意象综合】古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“（ ），（ ）”。（五）1.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”？既有抗金杀敌、为国效力的愿望,又有怀才不遇、壮志难酬的感慨。属以用典手法表达感情的重点语句。2.赤壁赋中客人应答的“（ ）”句照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”， “（ ）”一句则直接回

13、答了苏子“何为其然也”之问。3.苏轼念奴娇赤壁怀古中（描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是）表现周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是“（ ），（ ）”。4.荀子在劝学中指出，如果“（ ），（ ）”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。5.王安石答司马谏议书 中， 开篇“（ ）”一句，点明了作者与司马光政见不一的原因；而结尾“（ ）” 一句， 则表达了作者对司马光的敬慕之情。6.侍坐中曾皙在其他三人出去后追问老师道：“（ ）？”，孔子解释道：“（ ）!”7.李白将进酒说：“（ ），（ ）”，这两句诗运用夸张手法极写人生短暂,真是妙笔生花。8.青年担当着国家兴盛的重责，应当以论语泰伯中曾子所说的“（ ），

14、（ ）”自勉。9.贾谊在过秦论中写道秦始皇“收天下之兵,聚之咸阳”,并且“（ ），（ ）”,以此来削弱百姓的反抗力量。10.李贺李凭箜篌引中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“（ ），（ ）”，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙。11.扬州慢中虚实结合，含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是：“（ ），（ ）”。12.陈情表中李密用“（ ），（ ）”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。13.在柳宗元种树郭橐驼传中，官府对百姓在纺织上提出的要求是：“（ ），（ ）”。14.王维的山居秋暝中点明时间、地点和天气的诗句是“（ ），（ ）”。15.辛弃疾在菩萨蛮书江西造

15、口壁中，渲染了黄昏江边让人惆怅的氛围，表现词人忧国忧民的情怀的句子是：“（ ），（ ）”。【意象综合】羌笛是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“（ ），（ ）”。（六）1.劝学中“（ ），（ ）”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。2.在登泰山记中，作者连用两个比喻句“（ ），（ ）”小结了泰山的整体与局部的景色，为我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中有温柔飘逸美的特殊风韵。3.苏轼在赤壁赋中，写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是：“（ ），（ ）”。4.曹操

16、短歌行中“（ ），（ ）”（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）两句借用管子形解中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。5.魏征谏太宗十思疏谈到国君位高权重，如果“（ ），（ ）”，也就类似于砍断树根求得树术茂盛、堵塞源泉而想要泉水流远。6.桂枝香金陵怀古一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是：“（ ），（ ）”。7.江城子乙卯正月二十日夜记梦中，用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征的两句是：“（ ），（ ）”。8.在十二章中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：“（ ），（ ）”。9.在

17、屈原列传节选中，司马迁对诗经里的国风和小雅进行了评价的句子是：“（ ），（ ）”。10.阿房宫赋中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，过秦论中“（ ），（ ）”与此句表达的意思相同。11.柳永在望海潮中运用借代修辞手法，表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：“（ ），（ ）”。12.柳宗元种树郭橐驼传中的“（ ），（ ）”，形象地写出他植者通过伤害自己所种的树来验看其是否成活的行为。13.离骚中屈原自述出生高贵的两句是：“（ ），（ ）”。14.报任安书（节选）中，作者认为自己的经历和想法只有聪明人才能够了解，很难为世俗之人懂得的句子是：“（ ），（ ）”15.辛弃疾在菩

18、萨蛮书江西造口壁一词中,表面写景,实际暗喻自己百折不回的一志和争取最后胜利的信心的句子是：“（ ），（ ）”。【意象综合】古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“（ ），（ ）”。（七）1.杜甫的登高中，“（ ）”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“（ ）”一句则直述自己身体不好还孤身登高。2.苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是：“（ ），（ ）”。3.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。4.“相见时难别亦难”，越是情深，越是感觉到相会的甜美，离别时

19、就会越觉得难以割舍，鹊桥仙中的“（ ），（ ）”就是这个意思!5.侍坐中冉求对自己治国能力中的不足态度是：“（ ），（ ）”，这里也侧面看出他的谦逊。6.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（ ），（ ）”。7.论语里仁中孔子用“（ ），（ ）”两句来概括君子和小人不同的义利观。8.将进酒中，“（ ），（ ）” 两句写痛饮豪饮的盛宴。9.过秦论一文中“（ ），（ ）”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。10.书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（ ），（ ）”。11.在陈情表中，为

20、了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“（ ），（ ）”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。12.在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（ ），（ ）”。13.离骚中屈原自述出生高贵的两句是：“（ ），（ ）”。14.辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“（ ）”；而北望故都，又“（ ）”，视线常被遮断。15.报任安书（节选）中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：“（ ），（ ）”。【意象综合】在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感

21、，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“（ ），（ ）”。（八）1.在劝学中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“（ ），（ ）”，是火烤使它这样的。2.师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“（ ），（ ）”。3.归园田居（其一）中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因“（ ），（ ）”。4.李白梦游天姥吟留别中用夸张直接描写天姥山高峻的诗句是：”（ ），（ ）。“5.谏太宗十思疏中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：“（ ），（ ）”。6.在谏太宗十思疏说，如果君王能竭尽诚心来对待臣民，就会出现“（ ）”的良好局面，相反，如果放纵自己的性情来傲视别人就会出现“（ ）”的可

22、怕后果。7.在将进酒中， “（ ），（ ）”两句成功地塑造了一个自信、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。8.春江花月夜中清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“（ ），（ ）？”9.锦瑟一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是：“（ ），（ ）”。10.书愤中“（ ），（ ）”两句感叹世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。11.李白在蜀道难中，用“（ ），（ ）”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节。12.归去来兮辞中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：“（ ）

23、，（ ）”。13.柳宗元种树郭橐驼传中的“（ ），（ ）”，形象地写出他植者通过伤害自己所种的树来验看其是否成活的行为。14.大道之行也中“大同社会”实行各取所需，即“（ ），（ ）”。15.辛弃疾在菩萨蛮书江西造口壁中，渲染了黄昏江边让人惆怅的氛围，表现词人忧国忧民的情怀的句子是：“（ ），（ ）”。【意象综合】“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“（ ），（ ）”。（九）1.陶渊明在归园田居（其一）中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往的两句诗是：“（ ），（ ）”。2.白居易琵琶行中，“（ ），（

24、 ）”两句呈现了琵琶女弹琵琶的几种手法和弹奏的曲目。3.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。4.赤壁赋中，运用比喻的修辞手法，慨叹人生短促，人很渺小的句子是：“（ ），（ ）”。5.阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“（ ），（ ）？”6.王安石答司马谏议书 中， 开篇“（ ）”一句，点明了作者与司马光政见不一的原因；而结尾“（ ）” 一句， 则表达了作者对司马光的敬慕之情。7.将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是：“（ ），（ ）”。8.论语里仁中孔子用“（ ）

25、，（ ）”两句来概括君子和小人不同的义利观。9.书愤中“（ ），（ ）”两句感叹世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。10.书愤中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面，形象飞动、画面壮阔的诗句是“（ ），（ ）”。11.归去来兮辞中用“（ ）？（ ）？”两句表明人生短暂，要顺应自然的态度。12.屈原在离骚中，“（ ），（ ）”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。13.在拟行路难中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“（ ），（ ）”。14.在周邦彦苏幕遮燎沉香中，通过对室内活动细节描写，写出作者消除闷热的暑气的两句是：“（ ），（ ）

26、”。15.王磐在朝天子咏喇叭一诗中,借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威,为害军民的句子是：“（ ），（ ）”。【意象综合】“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“（ ），（ ）”。（十）1.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”？既有抗金杀敌、为国效力的愿望,又有怀才不遇、壮志难酬的感慨。属以用典手法表达感情的重点语句。2.在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾看到曾经繁华如今破败的歌台舞榭，感慨道：“（ ），（ ）”。3.声声慢中,词人直抒胸臆表达自己心中愁情的点明主旨的句子是：“（ ），（ ）”。4.赤壁赋中客人应

27、答的“（ ）”句照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”， “（ ）”一句则直接回答了苏子“何为其然也”之问。5.谏太宗十思疏中,作者用“求木”“欲流”两组通俗的比喻引出“（ ），（ ）”的结论，强调了德义对于治国安邦的重要性。6.在王安石看来，只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，他在答司马谏议书中指出，“（ ），（ ）”，根本算不上拒谏。7.无衣中“（ ），（ ）”表现了战士们同仇敌忾的士气。8.在十二章中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：“（ ），（ ）”。9.燕歌行中，“（ ），（ ）”突出边关军情紧急，敌人来势凶猛。10.锦瑟一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美

28、好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：“（ ），（ ）”。11.蜀道难用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：“（ ），（ ）”。12.离骚中用春秋更替来抒发情感，表明时不我待，要珍惜时间的句子是：“（ ），（ ）”。13.石钟山记中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌吰之声”和“窾坎镗鞳之声”，分别是“（ ）”和“（ ）”。14.辛弃疾在菩萨蛮书江西造口壁中，渲染了黄昏江边让人惆怅的氛围，表现词人忧国忧民的情怀的句子是：“（ ），（ ）”。15.王磐的朝天子咏喇叭形象的写出写劳动人民在阉党的喇叭声中纷纷家破人亡的句子是：“（ ），（ ）”。【意象综合】“杜鹃”，又叫子规，相传为周朝

29、末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古诗词中出现，如“（ ），（ ）”。（十一）1.陶渊明在归园田居（其一）中描写草屋屋后房前优美景色的句子是：“（ ），（ ）”。2.师说中，韩愈在总结了从师无须分贵贱、论长幼后，提出了“（ ），（ ）”的择师准则。3.短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子：“（ ），（ ）？”。4.李白梦游天姥吟留别中的”（ ），（ ）“两句，描写神仙洞府即将打开时，突然电闪雷鸣的震撼场面。5.登岳阳楼中“（ ），（ ）”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。6.王安石答司马谏议书 中， 作者举古帝王事例时， 其中“（ ），（ ）”两句,可以说是王安石的行事准则, 也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。7.李白将进酒说：“（ ），（