2023-2024学年山东省德州市初中语文九年级上册期末高分预测考试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A嘶哑(s)分外(fn)娉婷(png) 浮动(f)B摇曳(y)折腰(zh)鲜妍(yn)可汗(k)C妖娆(no)海峡(xi)红晕(yn)凝望(nng)D冠冕(gun)枉然(wng)飘逸(y)轻灵(lng)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A祭祀箫索应酬置之不理B黛色鄙夷伶利朦朦胧胧C瓦楞撬开愕然十拿九稳D找茬别墅糟踏郑重其事3、下列句子中加点成语使用无误的一项是（）A由于山体滑坡，救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。B我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自

3、弃。C不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。D成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。4、下列句子中没有语病的一项是（）A博大精深的红楼梦，不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，也达到了中国古代小说的高峰。B通过学习范进中举，使我更深刻地认识到封建科举制度对读书人的毒害。C吴用这一人物形象给我留下了深刻的印象。D诸葛亮超人的智慧、过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、欧阳修醉翁亭记（1）醉翁亭记中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是“_”。（2）醉翁亭

4、记中表明“醉翁”称号的由来的句子是“_，_，_”。（3）醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是“_，_，_”。（4）醉翁亭记中描写山间春夏美景的句子是“_，_”。（5）醉翁亭记中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是“_，_”。（6）醉翁亭记中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是“_，_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜

5、白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记【乙】熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，网岭四合，隐然如大环，独缺其西一面。而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；

6、暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。节选自苏轼放鹤亭记注释：扉：门。适：恰好。陂：水边。放鹤亭：在今江苏徐州市云龙山上。1解释下面句子中加点的字。（1）宴酣之乐_（2）颓然乎其间者_（3）明年春_（4）故名之曰“放鹤亭”_2下列选项中和“溪深而鱼肥”的“而”字意义和用法相同的一项是（）A暮则傃东山而归B出淤泥而不染C饮少辄醉，而年又最高D言和而色夷3用“/”给下面的句子断句。（限标两处，不含句末）升 高 而 望 得 异 境 焉 作 亭 于 其 上。4将文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）旦则望西山之缺而放焉。5【甲】文的“太守之乐”与【乙】文的“山

7、人之乐”有什么不同？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。留住那个心智觉醒的时刻周国平一个5岁的男孩看见指南针不停转动，最后总是指向同一个方向。他心中顿时充满好奇：没有一只手去拨动，怎么会发生这样的事呢？从这个时刻起，他相信事物中一定藏着某种秘密，等待着他去发现。爱因斯坦之所以成为伟大的科学家，就是从这个时刻开始的。在所有孩子的成长过程中，都会出现这样的时刻：好奇心觉醒了。面对成年人已经习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。和好奇心一起的，还有想象力和理解力，荣誉感和自尊心，心灵的快乐和痛苦，总之，人类精神的一切高贵裹赋也先后觉醒了。假如每个孩子生命中的这个

8、时刻在日后都能延续下去，成为真正的起点，人类会拥有多少托尔斯秦、爱因斯坦、海德格尔啊！当然，这是不可能的，由于心智的情性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因，对于大多数人来说，儿童时代的这个时刻仿佛注定只是昙花一现，然后不留痕迹地消失了。但是，趁现在的孩子们正拥有着这个时刻，我们能否帮助他们尽可能多地留住它呢？诺贝尔奖获得者与儿童对话所做的也许就是这样一件有意义的工作。不妨说，获奖者们正是一些幸运地留住了那个心智觉醒时刻的人。在那个时刻之后，他们没有停止提问和思考，终于找出了隐藏在事物中的某个或某些重大秘密。比如1986年物理学奖得主宾尼希，在他小时候，由于父母不让他随便打电话，他就自己

9、想办法，用两个罐头金和一根紧绷的长绳子制作了一部土电话机。当孩子们能够用它在相邻房间清楚地通话时，他品尝到了成功的巨大快乐。后来他因研制出可以拍摄到原子结构的光栅隧道显微镜而得奖，我相信这一成果与那部土电话机之间一定存在着某种联系。为什么天空是蓝的？为什么树叶是绿的？为什么我们忘记一些事情而不忘记另一些事情？为什么有男孩和女孩？为什么1+1=2？为什么有贫穷和富裕？为什么会有战争这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都属于十万个为什么的水平，可是，请仔细想一想，不必说孩子，有多少大人能够说清楚这些貌似简单的问题？他们的讲述还表明，他们每个人的特殊贡献往往就是建立在解决某一简单问题的基础之上的，是那

10、个简单问题的延伸和深化。关于科学家工作的性质，1986年诺贝尔化学奖得主波拉尼有一个生动的说法：和小说家一样，科学家也是讲故事的人，他们用自己讲的故事来为看似杂乱的事物寻找一种联系，为原因不明的现象提供一种解释。的确，在一定意义上，一切创造活动都是针对问题讲故事，是把故事讲得令人信服的努力。譬如说，自然科学是针对自然界的问题讲故事，社会科学是针对社会的问题讲故事，文学艺术是针对人生的问题讲故事，宗教和哲学是针对终极问题讲故事。我由此想到，我们不但要鼓励孩子提问题，而且要鼓励他们针对自己提的问题讲故事，通过故事给问题一个解答。是对是错无所谓，只要是在动脑筋，就能使他们的思考力和想象力得到有效的锻

11、炼。请诺贝尔奖获得者与儿童对话，这是一个有趣的构想。对诺贝尔奖获得者自己来说，这是童年的回归，不管这些大师们所发现的秘密在理论上多么复杂，现在都必须还原成儿童所能提出的原初的、看似简单的问题，仿佛要向那个儿童时代的自己做一个明白的交代。对读这本书的孩子们来说，这是很及时的鼓励，他们也许会发现，那些在成年人世界里备受敬仰的大师离他们非常近，他们其实都是一些喜欢想入非非的大孩子。这本书当然未必能指导哪一个孩子在将来获得诺贝尔奖，但它可能会帮助许多孩子获得比诺贝尔奖更加宝贵的东西，那就是对提问权利的坚持、对真理的热爱和永不枯竭的求知欲，有了这些东西，他们就能够成长为拥有内在的富有和尊严的真正的人。（

12、选自周国平论教育，有删改）1文章的第段用爱因斯坦的事例开头，有什么作用？2阅读第段，说说加点词语“昙花一现”的含义。3文章第段中，作者说道：“我相信这一成果与那部土电话机之间一定存在着某种联系。”你认为二者之间存在着怎样的联系？4结合全文，说说文章结尾画线句中“更加宝贵的东西”具体指什么。五、诗歌鉴赏（共5分）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈（唐）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A诗人因“一封朝奏”遭遇“夕贬”，一“朝”一“夕”之间，可见“左迁”速度之快。B颔联写

13、出诗人希望能为圣明革除弊事，可惜自己风独残年、体弱多病，为此他深感遗憾。C颈联“雪拥蓝关”一语双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。前路艰辛，由此可知。D这首诗将叙事、写景、抒情熔为一炉，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。2本诗“云横秦岭家何在”与逢入京使“故园东望路漫漫”都是望家园而不见，但所表达的情感不同，请简要分析。六、语言表达（共10分）装弶捉鸟是少年闰土的拿手好戏，或许你是钓鱼高手，或许有一道菜你有独到的做法，生活中你有什么引以为荣的本领呢？说出来与大家共享吧。为了说得流畅些，下面这些词语供你备选。先然后接着再项目：_介绍：_七、作文（共40分）我爱这土地这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段话，表达心中的情感。（200字左右）