2023-2024学年山西省忻州市初中语文七年级上册期末高分预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，划线字的注音全部正确的一项是（）A水藻（zo）奇迹（j）狭（xi）窄B看（kn）护慈（c）善矮（i）松C济（j）南暖和（huo）着（zho）落D发髻（j）镶（xing）嵌澄（chng）清2、下面各项中书写完全正确的一项是（）A云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B严厉驾驶截然不同全神贯注C脊梁跨进浑为一谈诲人不倦D缠络暮名不求甚解废寝忘食3、下列句中加点成语使用不当的一句是（）A元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！B为了达到理想的效果，老师反复斟酌，不求甚解；聚精会神地研究了一遍又一遍。C听了妈妈的教导，我恍然大悟，泪水渐渐模糊了我的双眼D柳宗元携

3、弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！4、下列句子中，有语病的一项是（）A如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。B为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。C这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。D今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）正是江南好风景，_。（江南逢李龟年杜甫）（2）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌李白）（3）李

4、益夜上受降城闻笛中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：_，_。（4）论语为政中，揭示学与思的辩证关系的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面三段文字，完成下列小题。【材料一】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）【材料二】四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽搁不如出外较净耳。然出外从师，则无甚耽搁，若出外读书，其耽搁更甚于家塾矣。且苟

5、能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。（节选自曾国藩与诸弟书）【材料三】夫战，始如处女，及敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。（节选自孙武孙子九地有删改）1下列选项中加点字的意思相同的一项是（）A其发愤自励之志/非志无以成学B意与日去/此何意也C将复何及/及敌人开户D夫君子之行/热闹之场2对文中三处画线语句的翻译及理解，有误的一项是_【甲】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：除了内心恬淡以外，没有什么不可以拿来明确志向的，除了摒除杂念和干扰以外，没什么

6、不可以拿来达到远大目标的。理解：强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。【乙】淫慢则不能励精，险躁则不能治性。翻译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。理解：这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。【丙】悲守穷庐，将复何及！翻译：只能悲哀地守着穷困潦倒之人住的陋室，那时再悔恨又怎么来得及！理解：诸葛亮谆谆教导儿子，要想成为济世之才，一定要珍惜时间，不这样后悔就来不及了。3三段文字都谈到“静”的重要性，但又各有侧重，请分别概括出每则材料的侧重点。四、现代文阅读（共10分）朝花夕拾主题阅读【甲】从百草园到三味书屋（节选）不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名日“

7、怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊

8、梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋滴噫，干杯未醉嗬”我疑

9、心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后而拗过去，拗过去。【乙】五猖会（节选）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约

10、读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读干字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、

11、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹

12、了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。初一年级正在开展朝花夕拾主题阅读活动，小稠和小州在读书沙龙活动中交流了他们的阅读感受。【朝花夕拾阅】1小稠：朝花夕拾是鲁迅先生创作的一部回忆性散文集，文章中介绍了两位老师。一位是三味书屋的寿镜吾先生，另一位是鲁迅先生留学日本时认识的（1）_。小州：“三人行，必有我师焉”，我认为（2）_（朝花夕拾中的人物）也时以视作“我的老师”，理由是（3）_。【（朝花夕拾读】2小稠：鲁迅先生在三味书屋读书的时候，虽然年龄尚小，但是已经能够体会到世态人情了。比如说，当他向寿镜吾先生请教“怪战”这种虫却被拒绝时，他心中

13、感慨“年纪比我大的人。往往如此，我遇见过好几回了”。这句话中“（1）_”和“（2）_”两处要重读，这样才能体现出“我”心中的（3）_。小州：你理解得真棒！【（朝花夕拾）析】3小州：我还发现鲁迅先生用字是十分考究的。“父亲”教“我”读书的场景，他这样写：“他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。”这两处“一句一句”我丝毫不觉得重复，因为前一处表现出父亲（1）_，后一处表现出我（2）_。【朝花夕拾思】4小州：你有没有发现，朝花夕拾中蕴含了作者对儿童教育问题的深层思考，无论是寿镜吾先生陶醉其中的古文，还是“父亲”命“我”背诵的鉴略，都是我们根本读不懂的内容，可是

14、“我”却死记硬背了下来，还在朝花夕拾中进行了详细的描述。小稠：我想鲁迅先生的用意就是_。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，在空格上填上恰当内容。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗歌描叙了_幅情景，以对比手法，具体描叙了_和_的情景，以眼前之景想象未来之景，虚实相生，情景交融。六、语言表达（共10分）括号里选出恰当的词语，填在横线上。（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_（闹飞）着。（2）小草也青得_（刺逼）你的眼。（3）山_（湿润朗润）起来了。（4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光_（衬托烘托）出一片_（安静 寂静）而和平的夜。七、作文（共40分）作文题目：家有_要求：把题目补写完整；大胆选择你最能驾驭的文体写作；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于500字（诗歌不少于20行）。